ПЛАН по самообразованию воспитателя Русских Ирины Александровны

1 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Родничок» ПЛАН по самообразованию воспитателя Русских Ирины Александровны ТЕМА «Организация образовательной деятельности «LEGO конструирование» в рамках внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов» пгт. Междуреченский

2 В настоящее время родители и педагоги, заботясь об интеллектуальном развитии ребенка, отдают предпочтение«умным» играм, способствующим развитию малыша. Развивающие игры привлекают свободой выбора, непринужденностью, самореализацией, самовыражением, возможностью проявить себя в разных областях. Конструктор датской фирмы «LEGO» - удивительно яркий, красочный, полифункциональный материал, предоставляющий огромные возможности для поисковой, экспериментально-исследовательской деятельности ребенка. Несомненно, конструктор стимулирует детскую фантазию, воображение, формирует моторные навыки, конструктивные способности. Модернизация дошкольного образования, по мнению разработчиков новой версии закона «Об образовании», предполагает, что целью и результатом дошкольного образования будет формирование жизнеспособной личности, которая характеризуется: умением принимать решения и достигать требуемого результата в неопределённых проблемных ситуациях, самостоятельно восполняя недостаток знания и информации; умением позитивно взаимодействовать с людьми других культур, языков и религий; владением информационными технологиями; умением самостоятельно учиться на протяжении жизни в контексте, как личного профессионального роста, так и социальной жизни, работать в команде на общий результат; умением отстаивать свою точку зрения, обосновывая её, вести дискуссию таким образом, чтобы она приводила к новому пониманию проблемы, а не к конфликту. Достижение таких результатов возможно за счет системных обновлений, одно из которых обновление содержания дошкольного образования и технологий, используемых в ходе образовательной деятельности. В свете новых федеральных государственных образовательных стандартов является актуальным использование в дошкольных образовательных учреждениях LEGO технологии. В нашем дошкольном образовательном учреждении LEGO - конструкторы использовались, но только в самостоятельной деятельности детей. Идея сделать LEGOконструирование процессом направляемым, а не спонтанным, возникла много лет назад. Изучив теоретические и практические материалы, приходишь к выводу, что посредством использования LEGO конструкторов можно эффективно решать образовательные задачи реализуемой в детском саду общеобразовательной программы. Более 2-х лет я серьезно занимаюсь проблемой организации занятий с детьми с применением технологии LEGO-конструирования. Изучила источники по применению данной технологии (научные разработки Л.Г. Комаровой «Строим из LEGO (моделирование логических отношений и объектов реального мира средствами конструктора LEGO)», Т.С.Лусс «Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью LEGO», Е.В. Фешиной «LEGO конструирование в детском саду». Разработанная мною программа «lego - конструирование и робототехника в доу шаг к техническому творчесту» предлагает использование конструкторов LEGO как метода для обучения дошкольников конструированию, моделированию, развития научнотехнического творчества. цель программы: внедрение lego-конструирования и робототехники в образовательный процесс доу. задачи программы: обеспечить целенаправленное применение LEGO- конструктов в образовательном процессе детского сада:

3 Организовать целенаправленную работу по применению LEGO- конструкторов в ДОУ по конструированию (1 раз в месяц) начиная со второй младшей группы; Разработать и апробировать дополнительную образовательную программу технической направленности «LEGO МИР» с использованием программируемых конструкторов LEGO для детей старшего дошкольного возраста; Создать LEGO центр; Повысить образовательный уровень педагогов за счет обучения LEGO -технологии. Повысить интерес родителей к LEGO-конструированию через организацию активных форм работы с родителями и детьми. Разработать механизм внедрения LEGO-конструирования и робототехники, как дополнительной услуги. Алгоритм реализации плана самообразования по теме: «Организация образовательной деятельности «LEGO конструирование» в рамках внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов» на год Содержание работы Разработка нормативно-правовой базы сопровождения программы. Предполагаемые результаты в работе по реализации программы - Приказ Министерства образования и науки РФ 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»; - Приказ ДО и МП ХМАО - Югры 112 «О введении в действие ФГОС ДО в образовательных организациях, реализующих образовательные программы ДО ХМАО - Югры»; - Постановление Правительства РФ от «Об осуществлении мониторинга системы образования», «Правила осуществления мониторинга»; - Приказ Министерства образования и науки РФ от «Порядок разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ»; - Приказ Министерства образования и науки РФ от «Порядок организации и осуществления образовательной

4 Создание материально-технических условий и приобретение методической литературы. деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам дошкольного образования». - Ознакомление, изучение ФГОС ДО; - Курсы повышения квалификации по теме «Организация целостного интегрированного образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в контексте ФГОС дошкольного образования»; - Принять участие в семинарах, конференциях по теме самообразования. Оснащение развивающей предметно-пространственной среды кабинета для работы с LEGO конструкторами нового поколения: -LEGO «Wedo», -программируемый конструктор «robokids» -Игровое LEGO оборудование. Учебный методический материал для сопровождения образовательного процесса LEGO-конструирования и робототехники в ДОУ. - литература по робототехнике и конструированию; Участие в мини педсовете по теме: «Развитие конструктивной деятельности и технического творчества дошкольников через LEGOконструирование и робототехнику». Выступление по теме «Развитие технических способностей в мире технологий». План проведения мини педсовета, протокол, практический и методический материал, презентация. Разработка методических материалов для работы. -Мастер-класс «Лего страна наша игра!» -Семинар-практикум для педагогов «Учусь, играя» -Консультация для родителей «Мы дети технологий» -Практические занятия согласно планированию программы «lego - Конструирование и робототехника в доу шаг к техническому творчеству» Повышение профессиональной компетенции через разные формы методической работы. - Участие в творческих группах по созданию условий для оснащения рабочих зон по работе с LEGO конструкторами.

5 - Школа молодого педагога. Разработка технологических карт по LEGOконструированию для всех возрастных групп. Разработка плана взаимодействия с родителями, вовлечение их в образовательную деятельность через создание совместных работ. Проведение конкурсов. Разработка сценариев и проведение мероприятий с детьми по LEGO-конструированию и робототехнике. Организация сетевого взаимодействия. Написание отчета по самообразованию за учебный год. Анализ достижения цели и решения задач. Технологические карты по LEGO-конструированию для детей младшего, среднего, старшего дошкольного возраста (старшей и подготовительной групп). План, образовательные проекты, сценарии совместных мероприятий, фото- и видеоматериал. - «Моя творческая мастерская» (видеопроекты создания построек с родителями), - «Фото стенд моих построек». Положения конкурсов, приказы, грамоты, фотоматериал, сайт детского сада. -Развлечение «в гости к Lego мы идем!» -Соревнования среди старших групп «Ты и я - умная страна!» Практические материалы, сценарии, фото и видео материал, оформление странички на сайте детского сада, размещение в сети интернет. Мероприятия с детьми: - Образовательная деятельность с применением конструкторов LEGO, Lego WeDо, RoboKids. Мероприятия с родителями: - Семинар-практикум для родителей «Детское техническое творчество» -Презентация "Конструкторы нового поколения " - Совместное занятие (дети и родители) «Мы сами с усами» Мероприятия с педагогами: -Презентация «LEGO-конструирование и LEGO программирование» Мастер-класс по робототехнике «Недалекое будущее»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Родничок» ПЛАН по самообразованию воспитателя Синько Галии Тажибаевны ТЕМА «Развитие познавательного интереса