План воспитательной работы 2 класс. рабочая программа (2 класс) по теме

План воспитательной работы с детьми 2 класса. Здесь размещены все материалы работы с классом как в урочное, так и во вне урочное время.

Скачать:

Предварительный просмотр:

1. Ежедневно

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учеников;
2. Организация питания учащихся;
3. Организация дежурства в классном кабинете;
4. Индивидуальная работа с учащимися.

1. Еженедельно

1. Проверка дневников учащихся;
2. Проведение мероприятий в классе (по плану);
3. Работа с с родителями (по ситуации);
4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации);

1. Каждый месяц

1. Посещение уроков в своём классе;

1. Один раз в четверть

1. Оформление классного журнала по итогам четверти;
2. Анализ выполнения плана работы на четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть;
3. Проведение родительского тематического собрания и оформление протокола.

1. Один раз в год

1. Проведение открытого мероприятия;
2. Оформление личных дел учащихся;
3. Анализ и составление плана работы класса;
4. Статистические данные класса (1 сентября).

1. Участие класса в мероприятиях разного уровня.

1. Продолжить работу по сплочению коллектива, через активизацию деятельности каждого ребёнка.
2. Развитие индивидуальности учащихся класса, способствующие свободному и полному раскрытию всех способностей и их формирование.
3. Духовно- нравственное воспитание личности школьника. Укрепление сознательной дисциплины и культурного поведения.
4. Осуществлять мониторинг роста и развития каждого ученика.
5. Осуществление более тесного взаимодействия семьи и школы.

1. Сплочение детского коллектива. Развитие социальных умений функционирования коллектива в обществе.
2. Воспитание чувств, формирование нравственных отношений.
3. Создание благоприятных условий для самоутверждения, самовыражения, самореализации каждого члена коллектива.
4. Сохранение и укрепления здоровья детей.
5. Воспитание патриотизма.

1. Привлекать родителей к уборке, оформлению классного помещения.
2. Привлекать родителей к организации и проведению внеклассных мероприятий:

1. Организация экскурсий.
2. Организация и проведение новогоднего праздника
3. Посещение театров – в течение года

1. Проводить работу по сплачиванию родительского коллектива
2. Подготовить и провести родительские собрания:

1. Конец 1 четверти – Первые уроки школьной отметки
2. 2 четверть – Причины и последствия детской агрессии
3. 3 четверть – «Путь к здоровью, силе, бодрости».
4. 4 четверть – «Как воспитать настоящего человека» (о нравственном воспитании школьника).

1. Ребенок есть субъект своего развития.
2. Даже самый «трудный» ребенок хочет быть хорошим, только он нуждается в помощи.
3. Воспитывают не классные часы, морализирование, указание ребенку на его промахи и ошибки, воспитывает совместная и индивидуальная ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
4. Педагог - это помощник, защитник своих воспитанников в коллизиях школьной жизни.
5. Воспитывает только тот педагог, которого дети уважают, любят, образу жизни которого тайно или явно подражают.

1. получать регулярно информацию о физическом и психическом здоровье детей;
2. контролировать учебные успехи каждого ученика, отмечая успехи и неудачи с целью оказания своевременной помощи;
3. координировать работу учителей-предметников, оказывающих воспитательное влияние на его учащихся, через проведение педагогических консилиумов, «малых» педсоветов и других форм коррекции;
4. определять (разрабатывать, создавать совместно с психологом, социальными работниками, медиками) программы индивидуальной работы с детьми и подростками, девушками, юношами, родителями учащихся;
5. приглашать родителей (лиц, их заменяющих) в учебное заведение;
6. участвовать в работе школьных структур самоуправления: педсовета, административного совета, научно-методического совета и других общественных органов школы;
7. выступать с инициативой, вносить предложения о совершенствовании деятельности школы, выступать с деловой, конструктивной критикой, вносить на рассмотрение административного совета, научно-методического совета согласованные с классным коллективом мнения и предложения;
8. отказываться от не свойственных ему, не входящих в круг его обязанностей поручений;
9. определять свободно индивидуальный режим работы с детьми;
10. вести опытно-экспериментальную и методическую работу по различным проблемам воспитательной деятельности;
11. творчески применять новые методы, формы и приемы воспитания, руководствуясь единственным принципом «не навреди»;

1. выбирать форму повышения педагогического мастерства через систему переподготовки педагогических кадров, участие в различных групповых и коллективных формах методической работы, через систему образования и выездную стажировку;

1. использовать оценку (школьный балл) для наказания ученика;
2. злоупотреблять доверием ребенка, нарушать данное воспитаннику слово, сознательно вводить его в заблуждение;

1. организовать учебно-воспитательный процесс в классе;
2. контролировать посещаемость учебных занятий учениками класса;

1. вовлекать учащихся класса в систематическую деятельность классного и общешкольного коллектива, а также устанавливать связи с другими группами и коллективами;

1. фиксировать отклонения в развитии и поведении воспитанников, осуществлять психологически и педагогически обоснованную коррекцию, в сложных ситуациях информировать об этом администрацию;
2. оказывать помощь воспитанникам в решении острых жизненных проблем;
3. содействовать их социальной и правовой защите;

1. вовлекать в воспитательную деятельность педагогов школы, родителей учащихся, специалистов различных областей науки, искусства;
2. постоянно повышать свой квалификационный уровень по вопросам педагогики, психологии, теории и практики воспитания.

1. Старайся делать добро!
2. Бойся обидеть человека!
3. Люби и прощай людей!
4. Поступай по отношению к другим так, как хотел бы, чтобы они поступали по отношению к тебе.
5. Познай мир и себя.
6. Стремись найти свою цель в жизни.
7. Не ленись и не ищи оправдания собственным слабостям.
8. Лучше отдай свое, чем возьми чужое.

1. Интерес к самому себе
2. Самопризнание себя как личности
3. Управление собой
4. Уважение чужого мнения
5. Любознательность и вовлеченность в деятельность
6. Эмоциональная устойчивость
7. Желание действовать и совершать поступки
8. Ответственность за свои поступки

1. Дежурный ученик помогает учителю подготовить доску к уроку.
2. Проводит зарядку с классом.

1. Дежурный ученик несет одноразовые салфетки для вытирания рук перед завтраком.
2. Помогает учителю сервировать столы (раздает вилки, ложки).
3. После завтрака следит, чтобы на столах не осталось посуды.

1. Во время перемены дежурный ученик проветривает класс.
2. Помогает учителю оформить доску для следующего урока.
3. Раздает тетради по просьбе учителя.

1. В конце рабочего дня дежурный учащийся готовит класс для следующего рабочего дня (протирает парты, вытирает с доски, подметает пол).
2. Следит, чтобы все стулья были подняты.
3. Проветривает помещение.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Запланированные мероприятия с учениками и родителями по различным напралениям.

Подробное планирование воспитательной работы класса на год.

План воспитательной работы на 2013 -2014 уч.год.

План воспитательной работы на 2013 -2014 уч.год.

план воспитательной работы состоит:- характеристика классного коллектива;- план работы с учащимися с высокой мотивацией к обучению;- план работыс учащимися с низкой мотивацией к обучению;- работа с ро.