Урок в 11-м классе по теме "Линзы. Оптические приборы"
Воспитательные: продолжить воспитание у учащихся умения работать в коллективе, умений и навыков научного спора.
Оборудование и материал; компьютер, документ – камера, видеопроектор, графопроектор, электронный учебник Физика 11, разноуровневые задания, видеофильм “Линзы”, комплект приборов по оптике.
Демонстрации: определение оптической силы линзы, нахождение изображений в линзах, ход лучей в линзах, экспериментальная проверка формулы тонкой линзы.
Тип урока: комбинированный.
Форма организации учебной работы: индивидуальная, групповая.
Методы: словесный, практический, частично – поисковый, алгоритмический.
6. Этап закрепления нового материала.
7. Этап информации учащихся о домашнем задании.
8. Подведение итогов. Рефлексия.
Ход урока I. Организационный момент.а) Психологическая разминка.
Давайте создадим хорошее настроение, улыбнемся и повторим про себя слова:
Я здоровый человек, я успешный человек, у меня все хорошо, у меня все получится.
Улыбаясь, мы снимаем с себя напряжение и создаем вокруг себя атмосферу доброжелательности. Садитесь. Начнем урок.
б) Мозговая разминка.
в) Эпиграф к уроку.
“ Мало знать – надо уметь применять”
Мы продолжаем изучать раздел физики “Геометрическая оптика” и с темой сегодняшнего урока познакомимся чуть позже.
II. Проверка домашнего задания.Сформировать законы геометрической оптики:
а) закон прямолинейного распространения света; б) закон независимого распространения света;
в) закон отражения света; г) закон преломления света; д) закон полного внутреннего отражения
б) Компьютерное тестирование (мини-тест).
1. Укажите условие использования законов геометрической оптики. (d-размер препятствия)
А) d>> ; В) d> ; С) d ; D) d< ; Е) d < /2.
2. При переходе света из одной среды в другую угол падения равен 30°, а угол преломления равен 60°. Чему равен относительный показатель преломления второй среды к показателю преломления первой среды?
А) 0,5; В) ; С) ; D) ; Е) 1,5.
3. Наблюдатель смотрит в пруд сверху вниз, глубина пруда равна 1м. чему равна видимая глубина пруда?
А) 0,5 м; В) 3 м; С) 0,75 м; D) 0,2 м; Е) 2,5 м.
4. Световой луч переходит из вакуума в прозрачную среду. Какое утверждение не верно для данного луча?
А) Скорость светового луча уменьшится; В) Энергия световых квантов не изменится; С) Частота колебаний света уменьшится; D) Длина световой волны уменьшится; Е) Все вышеперечисленное верно
5. Какое условие удовлетворяет полному внутреннему отражению?
А) Угол падения больше критического угла; В) Угол падения равен критическому углу. С) Преломленный свет движется вдоль границы сред. D) Правильного ответа нет. Е) Все вышеперечисленное верно.
1. Как изменится длина волны света при переходе из вакуума в прозрачною среду с абсолютным показателем преломления n = 2?
А) увеличится в 2 раза; В) не изменится; С) уменьшится в 2 раза;D) изменение зависит от угла падения; Е) увеличится в 4 раза
2. Угол падения луча на зеркальную поверхность равен 20 0 . Угол между отраженным лучом и плоскостью зеркала:
А) 20 0 ; В) 40 0 ; С) 70 0 ;D) 60 0 ; Е) 100 0
3. Если уменьшить площадь, на которую падает свет в 2 раза, как изменится световое давление на площадку? (световая энергия, падающая на площадь, не изменится)
А) увеличится в 2 раза; В) увеличится в 4 раза; С) уменьшится в 2 раза
D) уменьшится в 4 раза; Е) не изменится
4. Абсолютный показатель преломления света:
А) n= ; В) n= ; C) n= ; D) n= ; Е) n=
5. Как называется явление огибания малых препятствий волной?
А) Интерференция; В) Когерентность; С) Дифракция; D) Поляризация; Е) Дисперсия.
Взаимопроверка. Правильные ответы
1 2 3 4 5 I вариант А В С Е Е II вариант С С Е Д А
III. Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала.Законы отражения и преломления света используются для того, чтобы управлять световыми пучками. На этом основано действие специальных оптических приборов (лупы, очков …).
Решив несложные задачи, вы расшифруете, что же является главной частью любого оптического прибора, и тем самым узнаете тему нашего урока.
н Каким должен быть угол падения светового луча, чтобы отраженный луч составлял с падающим угол 60 0 ? ы Угол падения светового луча равен 20 0 . Чему равен угол между падающим и отраженным лучами? л Угол падения луча света на зеркальную поверхность равен 20 0 . Каков угол между отраженным лучом и зеркальной поверхностью? з Угол между зеркалом и падающим на него лучом составляет зо 0 . Чему равен угол отражения? и Предельный угол полного отражения соответствует углу преломления равному … . 70 0 90 0 30 0 60 0 40 0На доску выводятся задачи урока
IV. Изучение нового материала.Включить компьютер. Самостоятельное изучение нового материала с использованием электронного учебника Физика 11, школьного учебника Физика11. (По ходу изучения материала составляется ОК, учащимся предлагается план (алгоритм) изучения нового материала, ОК “Построение изображений в линзах”, таблица 2)
План изучения нового материала
V. Этап осмысления нового материала.А) ОК проецируется на экран. Быстрое повторение материала по конспекту.
Б) (Класс разбивается на группы по 4 человека).
Задание 1 группе. Экспериментально проверить формулу тонкой линзы.
Задание 2 группе. Экспериментально определить оптическую силу линзы.
Класс работает самостоятельно. Учитель помогает, тем группам. У которых возникли затруднения. Представители групп записывают на доске результаты заданий. Например, результаты выполнения 2 группы, таблица 1.