План летней - оздоровительной работы на лето в средней группе на каждый день календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему
Изготовление подарков для родных и близких людей, сотрудников ДОУ.
С/р игра «К нам гости пришли»; п/и «У медведя во бору», «Наседка и цыплята», «Кто выше?»; д/и «Чудесный мешочек»
Упражнять в умении определять группу предметов
Упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности
Игры на развитие звукопроизношения звук (ш)
Наблюдение за облаками, небом
Труд в цветнике (полив цветов)
Сбор игрушек после прогулки
Трудовые поручения в группе
Оформление уголка на тему «Внимание, клещевой энцефалит!»
День Богатырской Славы
- Рассматривание иллюстраций на тему «Россия – Родина моя», флага РФ, флагов разных стран«Мой дом –моя страна»
- Беседа с детьми на тему: «Наша Родина — Россия»- Чтение стихов о мире, о родном краеЧтение былин «Садко», «Илья Муромец и Соловей – разбойник».
П/и «Беги к дереву, которое назову», «Светофор»; д/и «Когда это бывает»; х/и «Каравай»
Упражнять в метании предметов вдаль, прыжках на одной ноге, беге с остановкой по сигналу
Сбор мусора на участке в определенное место
Наблюдение за птицами
Помощь родителей в ремонте книг
Рассматривание иллюстраций, альбомов «Россия – Родина моя», «Москва»;
Беседы «Герб», «Флаг России», «Из истории России»;
Чтение художественной литературы:
Исполнение Гимна России;
Выставка иллюстраций «Моя Родина»
Аппликация «Российский флаг»
Рассматривание географической карты России.
Русские народные подвижные игры.
Упражнять в рисовании карандашами
Упражнять в прыжках через скакалку
Наблюдение за березой
Трудовые поручения в группе
Беседа на тему «Нравственно – патриотическое воспитание детей»
Мой край родной
Экскурсия в парк
Беседа «Что происходит, когда мы рубим лес», «Природные богатства нашего края».
Слушание пения птиц.
Наблюдение за ростом цветов в тени и на солнце, при обильном и слабом поливе, при прополке и без нее.
П/и «Самолеты»; «Ручеек»; д/и «Составь предложение»
Упражнять в рисовании геометрических фигур
Упражнять в прыжках в длину с места
Учить работать ножницами
Упражнять в счете до 5
Наблюдение за работой дворника
Наблюдение за бабочкой
Сбор игрушек после прогулки
Труд в группе (полив цветов)
Беседа на тему «Экологическое воспитание дошкольников»
Сядем рядком – поговорим ладком
Чтение стихов о лете и сказок А.С.Пушкина (прослушивание аудиозаписи);
Выставка книг А. Пушкина.
Выставка рисунков по произведениям Пушкина.
Просмотр мультфильмов по произведениям Пушкина.
Сюжетно – ролевая игра «Библиотека»; п/и «Краски», «Где мы были мы не скажем, а что видели покажем», н/п «Лото-магазин», «Разрезные картинки»
Упражнять в умении группировать предметы
Определять количество предметов цифрой
Ориентироваться на участке
Наблюдение за муравьем
Помощь няне в уборке со столов
Индивидуальная беседа «Развитие культуры поведения за столом»
3 неделя - «Неделя спорта»
П/и, с/ролевые, х/и, музыкальные, настольные, д/ игры
Индивидуальная работа с детьми
Работа с родителями
День спортивных игр
Беседа «Я и мой велосипед», «Летние виды спорта», «Мой любимый вид спорта»», «Спорт в семье» и др.
Загадки, викторины о спорте.
Разучивание считалок, стихов.
Рассматривание альбомов, иллюстраций.
Рисование «Любим спортом заниматься».
Спортивные упражнения, игры (бадминтон, футбол, волейбол).
Игры с обручем и скакалкой.
с/р игра «Спортивный магазин»
д/и «Угадай звук», «Узнай по описанию»
Упражнять в метании мешочка вдаль
Упражнять в перелезании через бревно
Наблюдение за машинами, заезжающими на территорию
Полив цветов на клумбе
Протереть пыль в игровом уголке
Индивидуальная беседа на тему «Особенности физического развития ребенка 5 лет»
День любимых игр
Беседы «Как правильно загорать», «Может ли солнце нанести вред здоровью» и др.
Закаливание водой, солнцем.
Развлечение «Праздник мыльных пузырей».
Исследовательско – экспериментальная деятельность с водой.
Беседы «Волшебные превращения воды», «Вода помощница».
Игры, конкурсы, аттракционы.
Рисование мыльных пузырей.
П/ Игры «Невод», «Море волнуется», «Караси и щука»;
д/и «Найди по описанию», «Сложи узор»
д/и «Сравни предметы» (величина, ширина)
Упражнять в перебрасывании мяча в парах
Упражнять в беге между кеглями
Наблюдение за погодой
Трудовые поручения в группе
Сбор игрушек после прогулки
Индивидуальная беседа по развитию КГН
День подвижных игр с мячом
Развлечение «Путешествие в страну весёлых мячей».
Беседы с детьми: « Виды спорта с мячом», «Правила игры в мяч» и др.
Творческий конкурс с воздушными шарами «Шарик превращается…»
Исследовательско – экспериментальная деятельность с воздухом
Игровое упражнение «Летает – не летает», «Съедобное – несъедобное»
Упражнять в отбивании мяча от земли
Рисование предметов округлой формы
Наблюдение за сорокой
Труд на участке, в группе
Оформление папки -передвижки на тему «Организация прогулки в выходные дни»
Беседа с детьми по теме «Правила поведения на природе».
Экскурсия, туристический поход на луг.
Сбор природного материала, гербариев.
Поделки из природного материала.
Подготовка фоторепортажа об экскурсии
Подвижные игры и соревнования.
Упражнять в умении определять по звукоподражанию животных
Наблюдение за кошкой, собакой
Беседа на тему «Здоровый образ жизни»
Беседа о том, что нужно делать, чтобы быть здоровым;
Конкурс пословиц и поговорок о здоровье
П/и «Кот и мыши», «Совушка», «Выше ноги от земли», «Наседка и цыплята», н/п игра «Лото», д/и «Дорисуй»
Упражнять в равновесии «Пронеси мешочек»
Упражнять в мягком приземлении в обычной обуви при п/и «Волк и зайцы»
Упражнять в прямом и обратном счете до 5
Наблюдение за жуком
Коллективный труд на участке
Помощь няне по столовой
Индивидуальная беседа на тему «Безопасность на дороге»
Тема недели «ЦВЕТЫ И ТРАВЫ»
П/и, с/ролевые, х/и, музыкальные, настольные, д/ игры
Индивидуальная работа с детьми
Работа с родителями
чтение художественной литературы;рассматривание иллюстраций;Викторины;
Разучивание стихов;Развлечение « В гостях у пчел»
- Подвижные игры «Бабочки», «Птичка», Вороны и собачка», д/и «Узнай, кто позвал?», н/п игры
- Наблюдения за цветами на участке;
Сбор песка в песочницу
Конструирование из песка
Трудовые поручения в группе
Привлечение к озеленению участка
- чтение художественной литературы;-Рассматривание иллюстраций;-Беседы о лесе и его обитателях;- Заучивание стихов;- Инсценирование сказок о животных;- Просмотр видеофильмов о животных;
- дидактические и подвижные игры;
- Развлечения» Игры в лесу»
Упражнять в прыжках в высоту
Упражнять правильном употреблении существительного во мн. числе
Наблюдение за собакой
Трудовые поручения в игровом уголке
Труд на участке
Памятка «Отдыхаем на природе»
- Беседы о празднике « День семьи, любви и верности» « Семьи большие и маленькие»;Фотовыставка « Наши семейные досуги»;- Чтение художественной литературы;-Репортаж « Моя мама»;- Консультации для родителей;
П/и «Хитрая лиса», «Гуси – гуси», «Конники»
д/и «Беги к дереву, которое назову», «Угадай, что изображено», н/п игры по выбору детей
Упражнять в количественном счете до 5
Работа в тетради по математике
Упражнять в мягком приземлении при выполнении прыжков на одной и двух ногах с продвижением вперед
Наблюдение за солнцем
Труд на участке
Труд в уголке природы
Привлечь к оформлению стенгазеты
Беседы: « Знаешь ли ты правила дорожного движения», « Огонь- друг или враг», « Осторожно- электроприборы»; Чтение художественной литературы по теме; конкурс детских рисунков» Наша безопасность»;Физкультурно- развлекательный досуг для детей среднего возраста « Юный велосипедист».
Дидактические и подвижные игры:
«Светофор», «Краски», «Кто быстрее», «Чудесный мешочек», игры на развитие слухового внимания
Упражнять в беге врассыпную, не наталкиваясь друг на друга
Упражнять в аккуратном закрашивании предметов
Игровое упражнение «Разложи фигуры»
Наблюдение за стрекозой
Трудовые поручения в группе
Сбор мусора на участке
Инструкции для родителей;
- Беседы о профессиях, профессиональных праздниках в июле;- Конкурс детских рисунков « Моя будущая профессия»;- Фотовыставка «Профессии моих родителей»;Чтение художественной литературы по теме;- Рассматривание иллюстраций;- Познавательные игры.
- Сюжетно- ролевые игры« Магазин», « Парикмахерская»
н/п игры «Домино», пазлы
Д/и «Что лишнее?», «Что сначала, что потом»
Упражнять в порядковом счете
Наблюдение за полынью, цветами
Сбор мусора на участке
Индивидуальная беседа о поведении
П/и, с/ролевые, х/и, музыкальные, настольные, д/ игры
Индивидуальная работа с детьми
Работа с родителями
Тема недели « Земля, вода, солнце»
Беседы: « Вода на Земле», « Вода в жизни человека», « Водоемы», Игры с песком и водой;
Чтение художественной литературы;
С/р игра «Больница», д/и «Когда это бывает»,п/и «Кот и мыши», «У медведя во бору»,
Игры на развитие познавательного интереса
- « Свойства воды»- экпериментирование;- Опыты и наблюдения
Беседа на тему детское экспериментирование
- Чтение художественной литературы;- Просмотр мультфильмов;- Выставка детских рисунков « В гостях у сказки»;-Театрализация сказки «Теремок»- Слушание аудиозаписей сказок во всех группах;
С/р игра «К куклам в гости»
Д/и «Что лишнее?», п/и «Лохматый пес», «Мыши в кладовой»
Работа по звукопроизношению звук (к)
Упражнять в прыжках в длину с места, отбивание мяча
Наблюдение за тем, что цветет летом
Труд на участке
Трудовые поручения в группе
Участие родителей в пополнении развивающей среды
День игры и грушек
- - Конкурс детских рисунков « Моя любимая игрушка»;- Выставка любимых игрушек;- Беседа « Театр кукол на Руси»;- Конкурс на лучшую постановку кукольного театра.
Музыкальные, театрализованные, пальчиковые, народные, подвижные, сюжетно- ролевые, дидактические, развивающие игры;
Заучивание стихотворения об игрушке, вырабатывать выразительность речи
Упражнять в звукопризношении
Упражнять в беге с остановкой по сигналу
Наблюдение за транспортом
Конструирование из песка
Труд на участке
Оформление стенда на тему «Развиваем речь ребенка»
День добрых дел
Беседы; проигрывание этюдов;- чтение художественной литературы; Просмотр мультфильмов; Инсценировка сказки« Репка» ; Ремонт книжек;Акция детского сада «Подари добро другим» ( день доброго поступка).
п/и «Вороны и собачка», «Жмурки», «Совушка»
д/и «Угадай что звучит», «Найди, где спрятано» н/п игры по выбору детей
Упражнять в метании мешока в горизонтальную цель, в счете до 5 .Развитие кгн
Наблюдение за кустарниками на участке
Полив цветов на участке
Помощь няне по столовой
Рекомендации по развитию познавательного интреса
Беседа о значении Солнца для жизни на Земле.
Слушание «Песенки Львёнка и Черепахи».
Чтение сказки К. Чуковского «Краденое солнце», рассказа Н. Сладкова «Медведь и Солнце», потешки «Солнышко-колоколнышко».
Продуктивная деятельность: аппликация коллективная «Солнышко и его друзья» (из комочков салфеток)
П/и «Солнышко и дождик», «Совушка», «У медведя во бору», «Курочка-хохлатка».
Д/и по желанию детей
Упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности
Упражнять в работе с ножницами
Отбивание мяча от земли
Наблюдение за солнцем
Опытно-экспериментальная деятельность «Где быстрее нагреется вода: в тени или на солнце?», «С помощью каких предметов можно пускать солнечных зайчиков?»
Полив цветов на клумбе
П/и, с/ролевые, х/и, музыкальные, настольные, д/ игры
Индивидуальная работа с детьми
Работа с родителями
Беседа о радуге, рассматривание иллюстраций — развивать память, речь детей. Привлечь детей к рисованию цветными мелками радуги на асфальте, — развивать умение видеть и передавать в рисунке красоту и особенности радуги. Загадывание загадок.
П/и «Солнышко и дождик», Птички в гнездышках», «Лохматый пес», х/ и «Вейся венок»; д/и «С какого дерева листок», «Доскажи словечко»
д/и «Какой, какая, какие?»- Упражнять в правильном согласовании существительных с прилагательными
Упражнять в ловле и подбрасывании мяча
- за полетом парашютиков;
- за дождем и растениями;
Полив цветов на клумбе
Стихотворений разных поэтов про берёзу.
Рисование мелом на асфальте деревьев. Воспитываем любовь к природе. Рассмотрение иллюстраций из серии «Деревья», — закрепить в речи названия деревьев.
Д/игра «С какого дерева листок», «Какое слово лишнее?»
П/и «Ловишки», «Жмурки с колокольчиком», «Беги к тому, что назову»
Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед
Упражнять в умении определять лишний предмет
Упражнять в прыжках ч/з скакалку
За березой. Закрепить знания о частях дерева
Наблюдение за насекомыми(шмелем)
Беседа о насекомых, дать представление о многообразии насекомых, отгадывание загадок. Рисование бабочки карандашами-развиваем разный нажим карандаша
П/и «Бабочки», «Самолеты», «Найди пару»; х/и «Жучок –паучок»
д/и «Собери картинку»
д/и «Найди общее»(группировка предметов по какому – либо признаку
с/р игра «Поликлиника»
Складывание предметов из счетных палочек
Упражнять в звукопроизношении звук(с, сь)
паучками и паутиной
труд на участке(подметание веранды)
приготовить книги к ремонту
День веселого строителя
Лепка в песочнице из песка замков для принцесс, гаражей для машин; — развиваем замысел, фантазию, воображение детей, чувство коллективизма, дружеские отношения, умение обыгрывать сюжет.— развиваем умение играть дружно, согласованно, применяя атрибуты игры по назначению. Чтение рассказа «Строители»; — дать общую характеристику профессии «строитель».
Сюжетно-ролевая игра «Строитель»;
П/и «Лошадки», «Прокати в ворота», «Догони меня»
д/и «Скажи наоборот», «Кто позвал?»
Упражнять в метании мешочка вдаль одной рукой, прокатывание мяча в ворота, в ходьбе по буму
за изменениями в природе.
Полив песка в песочнице
Сбор мусора на участке
Дежурство по столовой
Беседа о рыбалке. Рассматривание иллюстраций из серии «Рыбы». Учим различать речную и морскую рыбу, расширить знания детей о рыбах. Рассказать о строении рыбы, среде её обитания. Рисование мелом на асфальте рыб, — учим передавать характерные особенности строения рыб.
Сюжетно-ролевая игра «Рыбаки», — развиваем умение обыгрывать сюжет игры. Подвижная игра «Удочка»; — упражнять в подпрыгивании на двух ногах, делая энергичный толчок, развивать быстроту реакции. «Караси и щука», — развиваем ловкость.
П/и «Через ручеёк», — развиваем умение преодолевать препятствие путём перепрыгивания.
Упражнять в правильном употреблении предлогов(в, на, за, под, от)
д/и «Прослушай предложение и ответь на вопрос»- развивать умение полно отвечать на вопросы