Задание «Как вы думаете?», стр. 72 письменное рассуждение 5 «А» класс
Контурная карта «Борьба Руси с иноземными захватчиками».
Индивидуальные задания: 1. «Невская битва» - Байкулов А.
2..»Ледовое побоище» - Бондаренко Н.
3. «Александр Невский» - Родионова А.
Обществознание
Урок 16 «О правовой культуре» -
1. Читать, отвечать на вопросы, учить словарь.
2. Задание «Как вы думаете?», стр. 72 – письменное рассуждение
Русский язык: §74, 75, упр.388, подумайте и подберите свои слова.
Словесность:
Вы, наверное, слышали выражение: «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты». Но о человеке может рассказать и любая принадлежащая ему вещь. Представьте, что ваши вещи вдруг заговорили, что бы они рассказали о вас? Напишите сочинение «Монолог одной туфельки», или «Рассказ старой пуговицы», или «Жалоба одного школьного пенала», или историю любой другой вещи. Постарайтесь использовать эпитеты и сравнения (§21,22). С нетерпением жду ваши работы!
Русский язык: § 37, 38, 39, 40, связный рассказ о наречии, упр.242
Алгебра – § 28 № 28.1 – 28.19
Геометрия – № 215 – 218
История России:
Повторить -§ 14 Северная война 1.Выписать основные события.
2. Контурная карта С.113
3. Схема Полтавской битвы.
Выучить - § 15 . Реформы Петра Первого –
1. выписать реформы и их значение
2.Стр. 121 _ Документы – письменные ответы на вопросы стр. 122.
§ 16 Экономика России
1. Читать, отвечать на вопросы, выучить словарь.
2.Читать документ, отвечать на вопросы к нему
Обществознание
Урок 10 «Право на защиту: война»
1. Работа над заданиями к параграф стр.57,58,59.
2. Индивидуальные сообщения о героях войны
3. Задание «Как вы думаете» - письменный ответ
Домашние задания по истории и обществознанию
История России.
Повторить -§ 14 Северная война 1.Выписать основные события.
2. Контурная карта С.113
3. Схема Полтавской битвы.
Выучить - § 15 . Реформы Петра Первого –
1. выписать реформы и их значение
2.Стр. 121 _ Документы – письменные ответы на вопросы стр. 122.
§ 16 Экономика России
1. Читать, отвечать на вопросы, выучить словарь.
2.Читать документ, отвечать на вопросы к нему
Обществознание
Урок 10 «Право на защиту: война»
1. Работа над заданиями к параграф стр.57,58,59.
2. Индивидуальные сообщения о героях войны
3. Задание «Как вы думаете» - письменный ответ
Домашние задания по истории и обществознанию
§ 20 «Крестьянская реформа 1861 г.». Основные положения реформы - выписать
§ 21-22 «Либеральные реформы 60-70-х гг.» читать, отвечать на вопросы (устно)
Доработать таблицу по культуре
Обществознание
§ 13 «Предринимательство» 1. Составление плана к параграфу
^ 2. вопросы и задания – устно
Домашние задания по истории и обществознанию
§ 20 «Крестьянская реформа 1861 г.». Основные положения реформы - выписать
§ 21-22 «Либеральные реформы 60-70-х гг.» читать, отвечать на вопросы (устно)
Доработать таблицу по культуре
Обществознание
§ 13 «Предринимательство» 1. Составление плана к параграфу
2. вопросы и задания – устно
Русский язык: § 216, упр.174, 186;
Шурыгиной, Поздняковой, Исрафиловой, Гаджиевой – упр.507,518.
Литература: Конкурс презентаций «Забыть мне было невозможно…» (узнали ст-е?) по творчеству М.Ю.Лермонтова. Об одном произведении (стихи, проза), 5-8 слайдов, можно работать в парах.
Прочитать ст-е М.Ю.Лермонтова «Расстались мы, но твой портрет…», объяснить, как вы поняли последние две строчки.
^ Алгебра – Домашняя контрольная работа № 5
Геометрия – § 105 – 108, № 1083 , 1084 , 1087
Повторить «Тоталитарные режимы»
§ 25 «Политическая система СССР в 30-е годы», вопросы и задание стр.190-191- устно
§13-14 «Тоталитарные режимы в 30-е гг. Италия, Германия, Испания.
^ Задание – провести сравнения – по каким линиям можно сравнить?, сходство, разница.
§26, 27 составление плана, ответы на вопросы и задания ,задание к § 26 – письменно
Обществознание
Повторить - §9 – план параграфу, устно ответы на вопросы .проблема. практикум.
Выучить - §10 – план параграфу, устно ответы на вопросы .проблема. практикум.
Алгебра – Домашняя контрольная работа № 5
Геометрия – § 105 – 108, № 1083 , 1084 , 1087
Повторить «Тоталитарные режимы»
§ 25 «Политическая система СССР в 30-е годы», вопросы и задание стр.190-191- устно
§13-14 «Тоталитарные режимы в 30-е гг. Италия, Германия, Испания.
Задание – провести сравнения – по каким линиям можно сравнить?, сходство, разница.
§26, 27 составление плана, ответы на вопросы и задания ,задание к § 26 – письменно
Обществознание
Повторить - §9 – план параграфу, устно ответы на вопросы .проблема. практикум.
Выучить - §10 – план параграфу, устно ответы на вопросы .проблема. практикум.
Алгебра – Самостоятельная творческая работа – составить варианты ЕГЭ (не копируя источники)