Олимпиадные задания по истории Казахстана

Олимпиадные задания по истории Казахстана содержат разноуровневые задания по истории Казахстана для 6-7 классах. Тажке данный содержательный материал поможет учителям на уроках при закреплении и проверки знаний. В данном конспекте представлены задания для логического мышления, также служат для фрмирования исторического мировозрения учащихся.

Олимпиадные задания

2015-2016 учебный год

1.Ответьте на вопросы

Что вы знаете о теориях происхождения человека? Какую теорию предложил Ч.Дарвин? Какая теория целесообразна и признана обществом?

Известно, что в древности одни племена добывали огонь трением, другие — высеканием искры путем удара камень о камень. Во время праздников вторые добывали огонь трением. Какой способ добывания огня более древний?

Во время археологических раскопок, археологами были найдены два захоронения. В одном из них на груди покойного сохранились бусы из драгоценных камней, на лбу его — остатки золотой короны. Рядом с телом лежали медные топоры и кинжал. У стены могилы стояли золотые и серебряные сосуды с изображениями барса, льва, коня, антилопы. В другом — только медный топор. Какие выводы о жизни людей можно сделать на основе этих данных?

Каким словом можно заменить следующие выражения:

Вера в богов и духов - _________________________________

Изображения почитаемых богов и духов — ____________________

Вера в сверхъестественную связь с животным______________________________

Обычай сжигания тела умершего в могиле— ---------------------

Объясните понятия

Расположите периоды в хронологической последовательности:(с древнего)

Нижний палеолит Неолит железный век

Мустье Мезолит Бронзовый век

Поздний палеолит Энеолит

Соотнеси события и даты

1.Палеолит а) viii в.до н.э.- vi в.н.э

2. Неолит б) 2-1 тыс. до н.э

3. Мезолит в)12-5 тыс. до н.э

5.Бронзовый век г) 5-3 тыс. до н.э

6.Железный век д)2.6 млн. лет -12 тыс. до н.э

8. Найди ошибку в описании

1.Теория происхождения человека, основанная на достижениях естествознания, биологии и истории называется религиозная

2. По мнению ученых, дальним предком человека были кроманьонцы, что в переводе означает «южная обезьяна»

3. Первой формой родовой общности был отцовский род

4. Бронза это сплав олова и золота

9. Соотнесите события и связанную с ними личность

1.Ч.Дарвин а) описал андроновцев

2. К.Сатпаев б) обнаружил первые петроглифы

3.А.Маргулан в) исследовал Бегазы-дандыбаевскую кул.

4. Марселино Санс де Саутуола г)исследовал Жезказганский регион

5. В.П. Алексеев д) Эволюционная теория

10. Соотнеси локализацию древних людей

1. Австралопитек а) восточная Африка

2. Питекантроп б) О.Ява (юго-восточная Азия)

3. Неандарталец в) Германия

4. Кроманьонец г) Франциz

Олимпиадные задания

2015-2016 учебный год

Определите последовательность существования раннесредневековых государственных образований:

а) Тюргешский каганат б) Тюркский каганат

в) Карлукский г) Западнотюркский

д) Огузское государство д) Кимакский каганат

2. Выберите причины падения Тюркского каганата

а) внутренние междоусобицы б) нападение Китая

б) нападение Византии д) не было централизованным государством

3. Выберите правителей Западнотюркского каганата

а)Бумын б) Тардуш (Дато)

в) Сатук Багра-хан г) Шегу

д) Тон е) Ешбар Елтерис

4. Определите лишнее

Каган, Ябгу, Шад, елтебер, беки, кара будуны, князья, графы, таты, короли

5. Определите события и их принадлежность

1) события развития культуры в 9-13 вв.

а)Ю.баласагуни, М.Кашгари, А.Иугнеки

2) Государства в период расцвета средневековья

в) Мавзолей Бабаджи-хатун, мечети

г)письмена «Культегин и Тоньюкук»

3) Оседлая и полукочевая культура 6-9 вв.

д) Жетысу, южный Казахстан, Византия, Иран

4)Великий шелковый путь

Е)Торговля главный показатель оседлой и городской культуры

6. Определи исторический портрет

Родился в г.Сайрам, Мать Айша была дочерью шейха, Освоил каноны исламской религии,бего учитель Арыстан-Баба, проповедник исламской религии в Казахстане, его ученика зовут Сулеймен Бакыргани, автор «Диуан-и –хикмет» ( Книга о премудрости).

7.Определи историческое произведение

Этот труд в переводе означает «Благодатное знание», ученый написал это произведение на тюркском языке, много сведений об истории и общественно-политической жизни, традициях и обычаев тюрков. До 11 века, подарен этот труд кагану Сулейману Арслану.

8.Дай определение данным терминам:

9.Определи хронологию и локализацию данных исторических памятников

Мавзолей Алаш хана

Мавзолей Ахмеда Ходжи Яссауи

Мавзолей Жошы хана

10. Вставьте пропущенные слова в исторический текст

1. ………. Титул феодального правителя у тюркских и монгольских племен

2.Этноним «Тюрк» встречается в …….источниках, известен с …….. года

3. Книга «Коркыт-Ата» состоит из …… эпосов, она посвещена знаменитому акыну….