«Винни – Пух и Пятачок в гостях у ребят» учебно-методический материал (младшая группа) на тему

- привлекать детей к участию в играх, хороводах, танцах.

задачи: - вызвать интерес к данному времени года;

- формировать нравственные качества:

доброжелательность, желание помочь герою;

- воспитывать радушие, доброжелательность, доброе,

нежное отношение к маме, бабушке, искренность.

работа: Чтение сказки про Вини-Пуха. Знакомство с героями.

Перед началом воспитатель поздравляет гостей с праздником и предлагает посмотреть праздничное выступление.

Под весёлую музыку дети входят в зал и встают полукругом.

В руках у них султанчики.

Ведущий: В этот мартовский денёк мы гостей позвали.

Мам и бабушек своих усадили в зале.

1 ребёнок: В году, весною ранней, бывает только раз

Такой хороший праздник у мамы и у нас!

2 ребёнок: Только вот обидно, много – много лет,

Есть у всех салюты, а у мамы – нет!

3 ребёнок: Огоньки сверкают в небе там и тут,

Мамам просвещаем праздничный салют!

Исполняется танец с султанчиками «Салют».

(после танца дети ставят султанчики в вазу и садятся)

Ведущий: Кто вас, детки, крепко любит?

Кто вас нежно так голубит?

Не смыкая, ночью глаз,

Кто заботится о вас?

Дети: Мама дорогая! Мамочка родная!

Ребёнок: Маму поздравляют дружно малыши.

Очень уж весною мамы хороши!

Ребёнок: Слушай нашу песенку, мамочка любимая,

Будь всегда здоровая, будь всегда счастливая!

Исполняется песня «Маме в день 8 Марта».

Ведущий: 8 марта - праздник мам.

(или ребёнок) «Тук – тук», - стучится в двери к нам.

Он только в тот приходит дом,

Где помогают маме!

А вы мамам помогаете? (ответы) А как? (ответы) Вот мы

сейчас и покажем, какие у мамы помощники.

Исполняется песня «Мамины помощники».

В зал вбегает растерянный Пятачок.

Ведущий: Здравствуй, Пятачок! Куда бежишь?

Пятачок: Здравствуйте, ребята! Уже пришла весна в наш лес. Солнышко

посылает на землю свои тёплые лучики, а Винни – Пух ещё спит.

Ведущий: Да не переживай, Пятачок, скоро проснётся Винни – Пух.

Пятачок: Пока я буду ждать праздник уже кончится, а нам надо поздравить

мудрую тётушку Сову.

Ведущий: Ах вот в чём дело?! (к детям) Что же делать? (ответы детей)

Поможем Пятачку? (да) Где же спит Винни – Пух? (Пятачок

показывает на берлогу

Ведущий: Ребята, давайте разбудим мишку.

Игра «Разбудим мишку».

Тихо – тихо вы идите, мишеньку не разбудите.

А к берлоге подойдём, топать ножками начнём.

(Раздаётся рычание, дети убегают – 2 раза.

Вылезает Винни – Пух из берлоги)

В.П.: (сонно) Кто меня разбудил?

Ведущий: Всем зверюшкам не до сна, ведь давно пришла весна.

Соня маленький, смотри, ведь друзья к тебе пришли.

Пятачок: Винни, как хорошо, что ты проснулся.

В.П.: Не летают здесь жучки, не проснулись червячки.

Бабочек не видно, очень мне обидно.

Ведущий: Конечно, Винни, ведь весна только пришла, бабочки и жучки

скоро проснуться. А хочешь мы тебя развеселим? (В.П.: Ага)

Ребята станцуют тебе весёлый танец.

Исполняется танец «Помирились».

В.П.: Как весело, спасибо вам. Ой, Пятачок, праздник уже пришёл, а

что же мы подарим тётушке Сове?

Пятачок: А давай спросим у ребят. Ребята, а как вы поздравляете своих

мам, бабушек? (ответы детей)

Ведущий: Мы им пели, плясали, а ещё стихи учили.

Дети читают стихи про маму и бабушку 2 - 3

Ведущий: Конечно, бабушек мы не забыли,

Даже песенку им сочинили.

Исполняется песня «Вот какая бабушка».

В.П.: Какие молодцы! Мы тоже выучили стихотворение, но этого

мало. (ходит вперёд – назад). Мы подарим, подарим……?! То,

что сами любим! А что я люблю? Я люблю мёд!

Пятачок: Где же ты возьмёшь мёд?

В.П.: Пятачок, неси свой голубой шарик. Вон на дереве есть пчелиный

улей, я притворюсь тучкой, пчёлы меня и не заметят, тогда я

возьму мёд. (Пятачок приносит шарик)

Ведущий : (тихонечко) Ребятки, поиграем с Винни – Пухом?! Превратимся в

пчёлок и будем его жалить.

В.П.: (поднимает шарик над головой)

Я – тучка, тучка, тучка, я вовсе не медведь.

Ах, как приятно тучке по небу лететь.

(звучит запись «жужжание пчёл», дети бегают за медведем, пытаются дотронуться до него пальчиком)

В.П.: Ой, ой, ой! Спасите! (залезает в берлогу)

(«Пчёлки» возвращаются в свой улей – на стульчики)

Пятачок: (помогает медведю вылезти) Винни, Винни, тебя не покусали?

В.П.: (огорчённо) Да, не успели, вот только мёду я мало достал (показывает

Ведущий: Не огорчайтесь, этого вполне хватит, чтобы испечь праздничные

пирожки и прянички.

Пятачок: (прыгает, хлопает в ладоши) Вот здорово! Тётушка Сова

Ведущий: (даёт пирог) Вот теперь можете идти к Тётушке Сове.

Пятачок с Винни-Пухом подходят к дубу и стучатся.

Голос: (из дупла) Да, да, кто там? (Сова говорит без «Р»)

В.П.: Это я Винни – Пух.

Пятачок: И я Пятачок.

Сова: Я сплю, приходите ночью!

Пятачок: Мы не можем ночью. Ночью дети спят.

Сова: Здравствуйте, какие дети? (смотрит через очки)

В.П.: Мы не знали, как тебя поздравить. Ребята из детского сада

помогли нам испечь пирог тебе в подарок. (дарят)

Сова: Ай, да ребятки! Ай, да молодцы! Спасибо! А в праздник, кстати,

все танцуют и поют.

Ведущий: И наши ребята умеют и петь, и танцевать, а еще весело играть на

Музыкальных инструментах. Прими, Сова от нас подарок.

Исполняется «Сыграем и споем» (оркестр)

Сова: Какие вы молодцы! Разрешите мне тоже поздравить ваших мам

С праздничным днем поздравляем и от души желаем счастья и

В.П.: Не болейте, не старейте, не грустите никогда!

Пятачок: Вот такими молодыми оставайтесь навсегда.

Сова: Ну, что ж, Винни, Пятачок, нам пора. (уходят)

Ведущий: А детки, милые мамы и бабушки, ещё вам сюрприз приготовили.

Вот эти подарки мы делали сами

Для Вас дорогие, любимые мамы.

(дети дарят, целуют в щёчку, идут вместе в группу)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Развлечение для детей средней группы по правилам дорожного движения с героями из мультфильмов.

Праздник мама на 8 Марта.

комплексное занятие для детей раннего возраста.

Сценарий для младшей группы.

Формирование у детей дошкольного возраста первоначальных представлений о правилах дорожного движения.

Сценарий весеннего праздника, посвященному 8 Марта.

Цель: Вызвать у детей радостные эмоции и обогатить новыми яркими впечатлениями. Задачи:Образовательные: сформировать у детей умение эмоционально исполнять песни и танцы. Развивающие: развива.