Внеклассное мероприятие "Навруз – праздник Весны"

Цель мероприятия: активное вовлечение учащихся в общешкольные мероприятия для сплочения детского коллектива и создания благоприятного социально-психологического климата в школе с многонациональным составом, уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов.

(Звучит музыка)

1 ведущий: Весна. Прекрасная пора. Конец морозам и метелям, И очень рада детвора Звенящим солнечным капелям.

2 ведущий: А на реке уж треснул лед, И птицы весело запели, И солнце радует народ, И всё звенят, звенят капели.

1 ведущий: Исәнмесез балалар, кәдерле кунаклар, укытучылар!

2 ведущий: Здравствуйте, ребята, дорогие учителя, уважаемые гости!

1 ведущий: Во все времена среди самых радостных событий в жизни людей был приход весны. По-разному встречали его разные народы. Как праздник возрождения природы, торжества жизни, надежд на щедрый урожайный год.

2 ведущий: Весна — время года, символизирующее молодость, творческое и духовное обновление. В эти выходные большинство мусульман отмечают Навруз. Название в переводе с языка фарси означает "новый день". Это одновременно и праздник весны, и встреча Нового года. По традиции в Навруз готовят праздничный стол, на котором обязательно должны быть семь блюд, название которых начинается с буквы "с".

1 ведущий: Навруз символизировал вечное обновление жизни. Праздник Навруз повсеместно сопровождался уничтожением старых вещей, генеральной уборкой. Символом Навруза и нового года является суманак (сумалак) — блюдо из пророщенных ростков пшеницы.

2 ведущий: В этот день необходимо простить своим врагам самые страшные обиды, а потому люди стараются сказать друг другу и всем окружающим как можно больше слов благодарности и приветствия. Не забывается и о гостеприимстве и благотворительности – в день начала праздника нужно обязательно накормить голодного и одарить обездоленного.

1 ведущий: Мы сегодня собрались Чтоб встретить праздник весны – Навруз!

2 ведущий: Улыбки, игры, звонкий смех, Пусть радуют сегодня всех.

1 ведущий: Но прежде чем Наврузбикэ встречать нужно с почестями Зимушку проводить!

2 ведущий: А может, Зима еще недалеко ушла? Давайте, мы её позовём!

(Предлагает гостям в зале кликнуть Зиму - Зимушка-зима 2 раза)

/Под музыку выходит опечаленная Зима/

Зима: Снег за мною стелется, Я сама бела. Я - Зима-метелица В гости к вам пришла. Зачем меня звали?

1 ведущий: Чтобы с почестями проводить тебя.

2 ведущий: Зимушка-Зима! Что-то ты невесела? Не ласкают снежны бури? Что ты часто хмуришь брови? Здорова ли ты?

Зима: Ах,

1 ведущи:й Полно, Зимушка, печалиться. Ты еще не так стара. (Зима смотрит на себя в зеркало.)

Зима: Да, ты прав, не так уж я стара. Морщины - это ерунда.

2 ведущий: Ну-ка, встань да прибодрись, По кругу веселей пройдись.

Зима: Ребятушки, а развеселите-ка меня напоследок, да танец мне веселый покажите!

1 ведущий: Существовало поверье: чем веселее будет праздник Навруз, тем щедрее будет к людям природа. Поэтому в этот день люди веселились от души, радовались приходу весны, готовили угощения, ходили в гости, желали здоровья и благополучия им и их семьям, звучала музыка, песни и шутки.

Зима: Вот теперь все в полном порядке. Можно и Навруз встречать.

Учащиеся читают стихотворения

Әйдә, кояш, сип нурынны, Кызганма бер дә, Зур бәйрәм, күңелле бәйрәм Яз килэ бүген безгә

Тизрәк кил безгә, җылы яз, Тизрәк-тизрәк кил! Куяннар тунып беткәндер, Иссен җылы жил

Чәчәкләр белән күмелсен Без яшәгән ил. Тизрәк кил безгә, җылы яз, Тизрәк-тизрәк кил!

2 ведущий: Зажурчал ручей в овражке, Прилетели с юга пташки Греет солнышко с небес В гости к нам идёт …. Навруз

Зима: Слышен звон бубенцов.

На “лошадях”въезжают Убырлы корчек, переодетая в Наврузбикэ и Шурале.

Убырлы корчек и Шурале: Расступись, поберегись, дай дорогу! Тр-р-р. Кажется приехали!

Шурале: Наврузбикэ звали?

Зима: Звали.

Шурале: Получите и распишитесь.

Зима: За что расписываться? Наврузбикэ я не вижу.

Убырлы корчек: Ты что, Зима, Наврузбикэ-красавицу не признала? Приглашали? Встречайте, как положено! Привет, ребятки! Я так торопилась, что шпаргалку свою забыла. (Шурале). Ну-ка, поди сюды. Что дальше-то? (Шурале на ухо ей подсказывает). А-а-а. Вспомнила. Пора, говорят, на должность заступать. Все, Зима, ты можешь быть свободна, мне тут с тобой некогда болтать, пора работать, я 100 лет мечтала об этой роли, на специальных курсах обучалась.

Зима: Так, значит, ты ненастоящая Наврузбикэ?

Шурале: Как это, ненастоящая?

Убырлы карчык: Самая что ни на есть настоящая, и даже документ имеется.

Зима: Назначается Наврузбикэ на весь праздник! Ну и дела!

Шурале: И печать имеется.

Убырлы карчык: И подпись .

Зима: Что-то подпись неразборчива.

Убырлы корчек: Ну, Зима, совсем ты стара стала, читать разучилась?

Шурале: Видишь, подпись самого важного начальника: Шурале. (Стучит себе по груди)

Зима: Ну, теперь все ясно. Мы тебя на должность Наврузбикэ принять не сможем.

Убырлы корчек: Как это - не можете? Я готовилась, готовилась, никому ничего плохого и… хорошего не сделала..

Зима: Да потому, что должность Наврузбикэ не так-то просто получить. Это звание заслужить нужно.

Убырлы корчек: О, так это проще простого! Говори, что делать нужно? Для меня это пустяк!

Зима: Наврузбикэ очень скромная и добрая ! А самое главное, она должна быть очень талантливой. Вот есть у тебя хотя бы один талант?

Шурале: О-о, у нашей красавицы полно талантов.Она умеет на метле летать, колдовать, дразнить ребят (строит рожицы детям)

Зима: Да это не талант, это хулиганство какое-то! А умеешь ли ты танцевать?Убырлы корчек: Раз плюнуть (музыка – быстрый татарский танец).(Запыхавшись) Погодите, не могу больше! Уморили!

Зима: Не быть тебе, Убырлы корчек, Наврузбикэ

Убырлы корчек: Никуда я не уйду и весь праздник вам испорчу! (Шурале что-то шепчет Убырлы корчек) Точно. Я откажусь от роли Наврузбикэ, если выполните наши задания. Первое задание - загадки отгадайте. Вот первая загадка:

Рыхлый снег На солнце тает, Ветерок в ветвях играет, Звонче птичьи голоса Значит, К нам пришла . (Весна)

В голубенькой рубашке Бежит по дну овражка. (Ручеек)

У занесённых снегом кочек, Под белой шапкой снеговой Нашли мы маленький цветочек, Полузамёрзший, чуть живой. (Подснежник)

Солнце греет у порога И растаяли сугробы, Потекли рекой ручьи, Прилетели к нам . (Грачи)

Шурале: А сейчас мы посмотрим, умеете ли вы играть.

Шурале: Дуслар, кая барасыз?

Дети: Без урманга барабыз

Шурале: Урманда сез нишлисез? (Шурале трясёт длинными пальцами, пугая ребят)

Дети: Чэчэклэр жыябыз

Шурале: Шурале килсэ, нишлисез?

Дети: Без аннан куркмыйбыз! (При приближении Шурале дети не шевелятся, не смеются).

Убырлы корчек: Ну надо же, все задания выполнили. Наверное, я что-то не так сделала, раз не гожусь на роль Наврузбикэ. Но где-же настоящая Наврузбикэ, как её найти?

1 ведущий: Всему на свете свой черёд И следом за метелью Нам позывные подаёт Весна своей капелью.

Зима: Ой, что это за шум?

Шурале: Это весна в разведку Послала птицу, и пригнувши ветку, Ей грач дорогу верную открыл.

Убырлы: Пришла пора, все оживает! Подснежники уже цветут И по небу грачи летают, На крыльях к нам весну несут

Залетают грачи, с Наврузбикэ на “крыльях” - под музыку.

Наврузбикэ: Исәнмесез! Агымсулар кичтем мин, сезгә килеп життем мин. Инде мине тыңлагыз, монаеп утырмагыз – Уйнагыз да, көлегез, биегез дә, җырлагыз.

Наврузбикэ: Здравствуйте мои друзья, Всех вас рада видеть я. Знаю, ждут меня повсюду, Приношу я радость людям.

2 ведущая: Весна журчит, как птичья трель Звенит хрустальным бубенцом

1 ведущая: Она ломает снег и лёд Весна журчит, звенит, поёт

Ребята поют песню “Яз килә”.

Наврузбикэ: До свидания, Зима, уходить тебе пора. Наступает мой черёд, не была я целый год.

Зима: Тебя, Наврузбикэ, не подпущу, Как завою, засвищу, Позову к себе пургу и тебя прогнать смогу.

Наврузбикэ: Ты напрасно рассердилась, Ты, сестрица не права, Если б я не появилась, То не выросла б трава.

Зима: Что же это в самом деле? Вечно споришь ты со мной. Я пушиста и бела, Ребятишкам я мила! Позволяю им кататься И на горке, и на льду,

Я желаю оставаться, Я отсюда не уйду. Я тебя запорошу и метелью оглушу, Я тебя заледеню и отсюда прогоню

Наврузбикэ: Может землю мне прогреть, И костёрчик тут развесть?! Чтобы вы повеселились, И согрелись все вы здесь.

2 ведущая: Во время праздника Навруз звучала музыка, песни, пляски, разжигали костер, прыгали через него.Совершалось это в целях избавления от всяких болезней, несчастий, бедствий, очищения от грехов.

Игра-соревнование “Кто выше?”

Зима: Стало жарко тут сейчас - Что ж, пришла пора прощаться, И в дорогу собираться, Меня встречайте в декабре. Всегда я рада детворе! Прошу меня не забывать, Новых встреч со мною ждать!

Убырлы и Шурале уходят вместе с Зимой под музыку.

Учащиеся начальных классов:

- Вот и кончилась зима. Птицы прилетели.

- К нам художница - весна Постучалась в двери.

- Принесла весна с собой Много разной краски:

- Небосвод стал голубой, Зелен лес, как в сказке.

1 ведущий: По приметам люди определяли какой будет весна, лето, каким будет урожай в этом году. (Приметы весны читает ученик на слайде)

2 ведущий: Уважаемые гости и присутствующие, а знаете ли вы, поговорки и пословицы о весне?

Наврузбикэ: Я очень рада, что вы меня любите и ждёте. Я тоже ждала встречи с вами и приготовила для вас угощение (национальное блюдо чак-чак).

1 ведущий: Фиалки, медуницы, Весной в лесу цветут И звёздочки кислицы Белеют там и тут.

2 ведущий: А голубой подснежник Весны сынок родной Доверчиво и нежно Глядит на нас с тобой.

Песня “Солнечная капель”

1 ведущий: Вот настал момент прощания,будет краткой наша речь

2 ведущая: Всем спасибо за внимание, за задор, весёлый смех

1 ведущая: Говорим мы до свидания, до счастливых новых встреч

2 ведущая: Язлар, өйләр имин булсын, күк йөзе аяз булсын.

1 ведущая: Барчабызга сәләмәтлек, бәхет, шатлык Нәүрүз алып килсен!