Памятка по выполнению работы над ошибками

1. Точка в конце предложения.Выпиши предложение правильно. Поставь в конце точку.

Делай так: Птицы улетели.2. Слоги жи-ши, ча-ща, чу-щу.Выпиши слово. Запиши ещё два слова на этот правило.

Делай так: жил, жизнь, машина3. Перенос слова.Раздели слово на слоги для переноса.

Делай так: ру-чей-ки.4. Пропуск буквы.Выпиши слово. Раздели его на слоги.

Делай так: при-леж-ный, при-леж-ные.

5. Большая буква в именах людей, кличках животных.Выпиши слово. Придумай и запиши еще два слова на это правило.

Делай так: Саша, Алеша, Миша.

6. Слово из словаря.Напиши слово три раза. Поставь ударение, выдели безударную гласную.Делай так: карандаш, карандаш, карандаш.

7. Ь в конце и середине слова.Выпиши слово верно. Придумай и запиши еще два слова на это правило.

Делай так: огонь, учитель, морковь, коньки.8. Разделительные Ъ и Ь знаки.Выпиши слово. Запиши еще два слова на это правило.

Делай так: вьёт, лью, семья; подъезд, объяснил, съёмка.Запомни! Разделительный ь знак пишется после согласных перед гласными буквами: е, ё, ю, я, и.

9. Приставки и суффиксы в словах.Напиши слово верно. Придумай и запиши еще два слова с приставками( суффиксами).

Делай так: приехал, заехал, уехал.

летели, бежали, тянули

Запомни! Приставка - часть слова. Она пишется слитно.10. Предлоги со словами.Напиши слово вместе с предлогом. Докажи раздельное написание предлога со словом. Делай так: у дома (какого?) -у большого дома.Запомни! Предлог - это отдельное слово. Это часть речи. Предлог со словами пишется раздельно.

11. Безударная проверяемая гласная в корне слова.Выпиши слово, поставь ударение, выдели корень, подчеркни проверяемую гласную, напиши проверочное слово.

Делай так: гористая - горка.

Вспомни правило проверки безударного гласного в корне слова.

12. Звонкие и глухие согласные в корне слова.Выпиши слово грамотно.Выдели в нем корень. Подчеркни букву, в которой допущена ошибка. Напиши проверочное слово.

Делай так : зуб –зубы

13. Непроизносимые согласные в корне слова.

Выпиши слово , подчеркни согласную, подбери проверочное слово, выдели корень

Делай так: честный - честь.

Вспомни правило проверки непроизносимых согласных.

14.Двойные согласные в слове

Выпиши слово правильно. Запиши еще три слова на это правило

Делай так: ГРУППА, УТРЕННИЙ, АЛЛЕЯ15. Ь знак после шипящих.Выпиши слово. Запиши еще два слова на это правило.

Делай так: дочь, ночь, речь (сущ., ж. р.);

жечь, печь, стеречь ( гл., неопр. ф.);

пишешь, читаешь, решаешь (гл., 2 л.)Запомни! В существительных женского рода, в глаголах неопределенной формы и 2-го лица после шипящих пишется Ь.16. Правописание слов с шипящим на конце.Выпиши слово. Запиши еще два слова на это правило.

Делай так: шалаш, сторож, камыш (сущ. м.р.);

с крыш, много задач, из-за туч (сущ., мн.ч., Р. п.);

кипуч, могуч, скрипуч (краткое прилагательное).

Запомни! У существительных мужского рода в родительном падеже множественного числа и у имен прилагательных в краткой форме после шипящих Ь знак не пишется.17. Правописание падежных окончаний имен существительных

Выпиши слово, в котором допущена ошибка. Докажи написание букв в окончаниях. Делай так: на дороге – дорога - сущ., 1 скл, ,П .п.Запомни! Для определения окончания существительного нужно знать склонение и падеж.

18. Правописание падежных окончаний имен прилагательных.Выпиши прилагательное вместе с тем существительным, к которому оно относится. Докажи окончание имени прилагательного.

Делай так: к дальнему лесу, к лесу (какому?), дальнему ( м.р., Д ,п.).Запомни! Для определения окончания прилагательного надо знать его род и падеж. Это определи по существительному. Кроме того, окончание прилагательного можно определить по вопросу, который задается от существительного.

В этом случае надо хорошо знать родовые окончания имен прилагательных.19. Правописание окончаний глагола

Выпиши глагол, в котором допущена ошибка. Обоснуй окончание глагола.

Делай так: пишет – писать (1 спр.) - е;

смотрит - смотреть (2 спр) - и (исключение).Запомни! Гласные е - и в окончании глагола следует устанавливать по неопределенной форме.

20. . «НЕ» с глаголом

Выпиши глагол с «НЕ». Запиши еще 3 слова на это правило

Делай так: НЕ ПРИШЕЛ, НЕ ВЫУЧИЛ, НЕ ЗНАЛ

Оформление письменных работ

1. Все записи в тетрадях следует оформлять каллиграфическим аккуратным почерком.

2. Во всех тетрадях выделяются следующие виды работ: классная, домашняя и работа над ошибками.

3. Для учащихся 1-4-х классов текст каждой новой работы начинать с красной строки на той же странице тетради, на которой написаны дата и наименование работы.

4. Исправлять ошибки следует следующим образом: неверно написанную букву или пунктуационный знак зачёркивать карандашом косой линией, часть слова зачёркивать тонкой горизонтальной линией; вместо зачёркнутого надписывать нужные буквы, слова, предложения. Не заключать неверные написания в скобки.

5. Подчеркивания выполнять аккуратно ручкой с зелёными чернилами, с применением линейки. После урока тетради сдаются на проверку.

6. Все дети пишут шариковой ручкой школьного образца. Паста заправки должна быть только синего цвета.

7. Обязательна система работы над ошибками в тетрадях по математике и по русскому языку.