План воспитательной работы классного руководителя 2-го класса

ТЕМА ШКОЛЫ: «Воспитывать базовую культуру личности».

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностно-нравственных качеств обучающихся выявить и развить добрые наклонности детей живой практической деятельности; сохранять и укреплять здоровье; содействовать созданию дружного детского коллектива.

ЗАДАЧИ:

Способствовать привитию любви к Родине, воспитывать чувство патриотизма и гордости за историческое прошлое России, формировать уважительное отношение к членам своей семьи.
Уделять особое внимание формированию товарищеских доброжелательных, культурных взаимоотношений. Развивать умение и привычки культурного поведения.
воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения, сознательное отношение к своим обязанностям
воспитывать общительность, чувство общности с коллективом, дух товарищества и сотрудничества, желание оказывать помощь друг другу.
Содействовать привитию навыков сохранения здоровья, разъяснять пагубное действие вредных привычек, формировать чувство осознания ценности собственного здоровья.
прививать любовь к природе
формировать эстетические вкусы, развивать творческие способности

Родительский комитет:

Председатель родительского комитета:

Члены родительского комитета:

Родительские собрания:

месяц тема ответственный сентябрь Семья и школа – партнёры в образовании и воспитании ребёнка. Кл. руководитель, психолог декабрь Роль семьи в развитии моральных качеств ребёнка. Итоги успеваемости 2 четверти, 2-го полугодия. Кл. руководитель март Культура здоровья: образовательное пространство и социальное окружение в жизни детей. Кл. руководитель, психолог май Роль семьи в развитии работоспособности ученика. Мотивация к учению. Итоги 2013-2014 учебного года. Кл. руководитель

Анализ воспитательной работы за предыдущий учебный год

Вся воспитательная работа в 2012-2013 учебном году была направлена на создание детского коллектива. Найти взаимопонимание с детьми и их родителями, проникнуться их заботами, понять их и помочь освоится в новых, для детей, школьных условиях. Одной из задач было формировать уважительное отношение к товарищам, учителям, получение школьниками опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества( человек, семья, Родина, природа, знания, труд, культура). На этой основе в будущем и будет развиваться осознанное отношение не только к природе, но и к обществу.

В рамках изучения исторического прошлого нашей страны были проведены уроки мужества, посвященные Курской битве, Дню Победы, дню космонавтики, дню Защитника Отечества.

Особое место в воспитательной работе занимало формирование у первоклассников читательской самостоятельности и любви к книге. В этом очень помогла библиотека. Библиотекарь Рудакова Н.Г. провела праздник первой книги, викторину. Был проведён праздник «Посвящение в первоклассники», с участием родителей. Совместные праздники родителей и детей проводились на протяжении всего года, что способствовало сплочению учащихся.

Все проведённые беседы, мероприятия, индивидуальная работа позволяли постепенно повышать уровень воспитанности, класса, развивать в школьниках навыки общения, нравственный облик коллектива.

Задачи поставленные в пошлом году были выполнены. Год был трудным для всех: и для родителей, и для детей, и для классного руководителя. Но из анкетирования, проведённого психологом, видно, что абсолютно все ребята класса не утратили интерес к учёбе и к школе. Почти все дети нашли себе друзей в классе. Но есть 4 детей ещё не раскрывшие себя. Было много пропусков уроков у Малина Даниила, как следствие этого он не стал членом коллектива. Ребята доброжелательно относятся друг к другу. Крупных ссор за год не было. Многие ребята приглашали одноклассников на свой день рождения, что тоже способствовало сплочению коллектива и родителей.

В конце года 5 человек получили похвальные грамоты.

На конец года можно сказать:

класс обучаем (хотя у некоторых ребят страдает самоорганизация),,
класс дисциплинирован,
в классе нормальные дружеские отношения.

Помощником классного руководителя является замечательный родительский комитет. Благодаря этим мамам все родители организованно, чётко и чаще всего активно принимают участие во всех делах класса.

Характеристика класса:

Класс сформирован 1 сентября 2012 года. В классе 25 учеников. Из них 12 мальчиков и 13 девочек. 2 ученика 2004 года, 1 ученик 2006 года и 22 учеников 2005 года рождения.

Социальный паспорт класса:

Основные направления воспитательной работы класса:

№ п/п Направления воспитательной работы Цели Форма проведения 1 Гражданско-патриотическое - формирование основ патриотизма (воспитание качеств человека, которые составляют основу его коммуникативной, гражданской и социальной активности, развитие творческих способностей, воспитание уважения к культуре и истории страны, родного края) Кл. часы, беседы, праздники 2 Нравственно-эстетическое -формирование нравственных качеств личности, привитие навыков культуры поведения, развитие творческих задатков, способностей, талантов младших школьников Беседы, кл. часы, анкетирование 3 Здоровье - Формирование ЗОЖ, - повышение индивидуальной и групповой активности через спортивные мероприятия Игры, соревнования 4 Экология и краеведение - воспитание бережного отношения к природе - знакомство с народной культурой, ее историей и развитием Беседы, Экскурсии, Кл.часы 5 Участие в общешкольных мероприятиях - привлечение обучающихся к жизни школы, - создание условий для реализации творческих способностей обучающихся Праздники, Концерты, Выставки, Конкурсы 6 Учебно-познавательное - привитие интереса к учебным предметам, - развитие познавательного интереса, - расширение кругозора обучающихся беседы 7 Методическая работа - самообразование, - повышение эффективности воспитательного воздействия Семинары, заседания МО 8 Индивидуальная работа с обучающимися - формирование адекватного отношения к общественным нормам и законам, - обеспечение оптимального уровня воспитанности ИБ; ИЗ; оказание помощи; консультации специалистов различных службшколы, творческое зад 9 Работа с родителями - приобщение родительской общественности к жизни школы, укрепление рефлексивной связи «Семья - школа» ОМ, РС, РК, ВМ, РП, консультации 10 - выявление уровня воспитанности, творческой дифференциации - обеспечение условий для дифференцированного развития личности анкетирование, срезы, наблюдение, тестирование психологами

Календарно-тематическое планирование сентябрь 2013/2014 уч. год – Приложение.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎