Сценарий дня рождения (для детей 8 лет)

Подготовить 6 листов , полватмана каждый . В центре каждого листа нарисовать овал – контур лица . Прочертить 2 горизонтальные линии, разделяющие зоны лба, носа и подбородка. Каждому участнику предлагается тянуть жребий с именем игрока, которого он будет рисовать. Имя своей модели ребята пишут в верхней части лица .

Ведущий предлагает ребятам нарисовать портрет того игрока, который выпал им по жребию. Он может быть как серьезным, так и шуточным. Обязательное условие – волосы, брови и глаза должны располагаться строго в верхней части овала; нос и уши – в средней; а подбородок и рот – в нижней.

После того как работа над портретом закончена, все листы вместе с титульным, аккуратно складываются и сшиваются с левой стороны в виде книжечки. Затем ведущий разрезает листы по горизонтальным линиям и объявляет конкурс на самое смешное лицо – перевертыш.

ЧУМАЗИКИ

Необходимо:

· 6 одноразовых тарелок с прикрепленными к ним номерами

· баллон с взбитыми сливками

· 3 маленьких печенья (типа «рыбки»)

· 2 маленькие мармеладки

· 2 колечка банана

· карточки с номерами (2 комплекта)

· 6 шоколадных медалек на лентах

Игроки тянут жребий с номерами, для того чтобы узнать свою очередность и испытание. После того, как все определилось, ведущий вызывает первого игрока, просит его сцепить руки за спиной и связывает их шифоновым платком. Затем игроку предлагается ртом достать из тарелки то, что выпало ему по жребию ( например, залитый взбитыми сливками виноград ). Побеждает наименее испачкавшийся чумазик . В награду за пройденное испытание всем участникам выдается шоколадная медаль. В заключение конкурса можно сделать групповую фотографию чумазиков на память.

И ВЫХОДИТ И ВХОДИТ

Необходимо:

· емкость с узким верхом (типа вазы)

· веревка с привязанным к ней лопнувшим шариком

· 6 шоколадных медалек на лентах

Ведущий предлагает ребятам вспомнить случай, который произошел на дне рождения ослика Иа, когда ему подарили лопнувший шарик и пустой горшочек. Иа развлекался тем, что опускал остатки шарика в горшочек и вынимал их. А смогут ли ребята проделать то же самое? Дети, не подозревая о том, какое испытание их ждет, с радостью соглашаются. Доброволец выходит на середину зала и ведущий повязывает ему вокруг талии веревку, на конце которой – лопнувший воздушный шарик. Однако этот шарик находится сзади (наподобие хвостика). Общая длина веревки и шарика примерно до колен ребенка. Игроку предлагается 2 раза попасть шариком в горшочек. За пройденное испытание каждый игрок получает шоколадную медальку.

ИСПОРЧЕННЫЙ ТЕЛЕФОН

Необходимо:

· 6 листов со схематичным изображением предметов

· 36 чистых листов

· 6 шоколадных медалек на лентах

Все участники встают в линию друг за другом. Ведущий дает первому участнику конверт, в котором находится листок с изображением чего-либо. Игрок смотрит на рисунок 10 секунд, затем конверт с изображением убирают, и он быстро рисует на своем листе такой же предмет. Поворачивается ко второму игроку, молча показывает ему изображение в течение 10 сек., забирает свой рисунок и снова отворачивается. Второй игрок, в свою очередь делает то же самое и т.д. После того, как последний игрок закончил задание, все участники поворачиваются лицом к ведущему и показывают ему свои рисунки, а он им – исходный вариант. Затем первый игрок встает в конец цепочки, и игра продолжается. За пройденное испытание каждый игрок получает шоколадную медальку.

МАРАФОН СО ШПРИЦАМИ

Необходимо:

· 2 теннисных шарика

· 6 шоколадных медалек

Ребята делятся на 2 команды, причем двое участников каждой команды находятся в одном конце комнаты, а третий – в противоположном, лицом к своим друзьям. Тем игрокам, которые стоят по одному дается шприц и теннисный шарик. Их задача – пользуясь шприцом, докатить теннисный шарик до игрока команды, находящегося на противоположном углу комнаты и т.д. За пройденное испытание каждый игрок получает шоколадную медальку.

МЫ ПИСАЛИ, МЫ ПИСАЛИ…

Необходимо:

· 6 конвертов с заданиями

· 12 листов бумаги

I этап

Все игроки садятся в круг и вытягивают конверты с заданием. При помощи маркера, закрепленного между пальцами ног, каждый из них должен написать два слова, которые находились в конверте. Затем совместными усилиями ребята должны сложить из слов предложение.

II этап

Необходимо :

2 ватмана
иголочки для прикрепления ватманов к стене
2 конверта с заданиями
2 лыжные палки с прикрепленными к ним маркерами
наклейки «Капитан Немо»

Игроки делятся на 2 команды, каждая из которых получает задание в конверте. В задании 6 слов, это не простые слова, они написаны задом наперед. Задача игроков – написать предложенные слова на листе ватмана маркером, прикрепленном к лыжной палке. На плечи класть лыжную палку нельзя. Таким образом, каждому игроку придется дважды побывать у ватмана, так как за раз можно написать лишь одно слово. После того как все слова написаны, ребята должны расшифровать послание.

ОПЫТЫ С ТОНУЩИМИ И ПЛАВАЮЩИМИ ПРЕДМЕТАМИ

Необходимо:

· вода в заранее рассчитанной пропорции

· уксус в заранее рассчитанной пропорции

· 2 чайные ложки соды

· раствор пищевой краски

· изюм, рис, сушеные фрукты, макаронинки, кусочки спагетти, порезанные пополам виноградинки и т.д.

1. Наполнить стеклянный контейнер таким образом, чтобы 3 части его объема занимала вода и 1 часть – уксус. Обязательно оставить место для выхода пузырьков.

2. Очень медленно добавить в раствор одну чайную ложку столовой соды. Если сразу положить слишком много, пена и пузырьки пойдут через край. В любом случае, лучше держать под рукой полотенце.

3. Когда пузырьки улягутся, медленно добавить в раствор вторую чайную ложку соды.

4. Когда улягутся пузырьки, добавить в раствор несколько капель пищевой краски. Жидкость начнет двигаться и изменять цвет.

5. Пришла пора повеселиться! Заранее подготовленные для опыта объекты (изюм, рис, сушеные фрукты, макаронинки, кусочки спагетти, порезанные пополам виноградинки и т.д.) поочередно опускать в раствор, предварительно поспорив с детьми – утонут они или нет.

Опустите в контейнер первый объект. Сначала он опустится на дно, а через несколько минут всплывет на поверхность, затем снова утонет и т.д. Рис будет просто танцевать. На то, как ведут себя в растворе предметы можно долго и с интересом смотреть. Они будут то всплывать, то снова опускаться. Если движение замедлится – добавьте еще одну чайную ложку соды.

СЛАДКИЙ ДОМ МОЕЙ МЕЧТЫ

Необходимо:

· 30 макетов стен из вафельных коржей с прорезанными отверстиями для окон и дверей

· 10 макетов - элементов крыши

· банка вареной сгущенки

· M & Ms

· мармелад

· мини сосательные конфеты

· зефир

· птичье молоко

· кусочки фруктов

· образец домика

Ребята рассаживаются по кругу. Перед каждым из игроков ставится поднос со строительными материалами для изготовления сладкого домика. Это - заранее подготовленные вафельные коржи с прорезанными отверстиями для окон и дверей, элементы крыши, банка вареной сгущенки, которая будет служить в качестве склеивающего вещества, а также разнообразные украшения для домика – M & Ms , мармелад, мини сосательные конфеты, зефир, птичье молоко (такая конфета хорошо подойдет в качестве трубы), кусочки фруктов и так далее. Ребятам предлагается использовать свою фантазию и создать сладкий домик. В качестве образца может служить заранее подготовленный домик, созданный ведущим. Созданные сладкие произведения остаются ребятам в качестве награды.

ОЖИВШАЯ СКАЗКА

Необходимо:

· 2 конверта с заданиями – текстами сказок

· Костюмы и атрибуты для показа сказок

1. платок для старухи

2. кепка для старика

3. маска колобка

4. две маски волка

5. две маски медведя

6. две маски лисы

8. маска лягушки

Ребята делятся на 2 команды, каждая из которых получает конверт с заданием. За отведенное время команды должны подготовить, а затем и показать жестами, без слов сказку, название и текст которой им досталось в конверте. Действующих героев в сказках больше, чем членов команды, таким образом, каждому придется сыграть несколько ролей. Роли ребята распределяют самостоятельно. Задача второй команды - досмотрев сказку до конца, угадать ее название.

Действующие лица сказки «Колобок»

· старик

· старуха

· колобок

· медведь

Колобок

Жил - был старик со старухою. Просит старик: "Испеки, старуха, колобок". - "Из чего печь - то? Муки-то нету". - "Э - эх, старуха! По коробу поскреби, по сусеку помети; авось муки и наберется".

Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела, и набралось муки пригоршни с две. Замесила на сметане, изжарила в масле и положила на окошечко постудить.

Колобок полежал - полежал, да вдруг и покатился, перепрыгнул через порог в сени, из сеней - дальше и дальше.

Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц: "Колобок, колобок! Я тебя съем". - "Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песенку спою", - сказал колобок и покатился себе дальше; только заяц его и видел.

Катится колобок, а навстречу ему волк: "Колобок, колобок! Я тебя съем!" - "Не ешь меня, серый волк! Я тебе песенку спою!"

И покатился себе дальше; только волк его и видел.

Катится колобок, а навстречу ему медведь: "Колобок, колобок! Я тебя съем". - "Где тебе, косолапому, съесть меня!"

И опять укатился; только медведь его и видел.

Катится, катится "колобок, а навстречу ему лиса: "Здравствуй, колобок! Какой ты хорошенький". А колобок запел: "Какая славная песенка! - сказала лиса. - Но ведь я, колобок, стара стала, плохо слышу; сядь-ка на мою мордочку да пропой еще разок погромче". Колобок вскочил лисе на мордочку и запел ту же песню. "Спасибо, колобок! Славная песенка, еще бы послушала! Сядь-ка на мой язычок да пропой в последний разок", - сказала лиса и высунула свой язык; колобок прыг ей на язык, а лиса – «ам» его и скушала.

Действующие лица сказки «Теремок»

· муха-горюха

· мышка-норышка

· лягушка-квакушка

· зайка-поплутайка

· лисичка-сестричка

· серый волк

· медведь

Теремок

Стоял в поле теремок. Прилетела муха-горюха и стучится: