Презентация на тему "Реактивное движение" 9 класс

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.

Аннотация к презентации

Презентация "Реактивное движение" представляет собой игровой урок по физике, которые познакомит учеников с понятием реактивного движения, расскажет от чего зависит скорость ракеты, в каких областях науки и пр. используются реактивные двигатели, как проходило освоение космоса.

• Использование реактивного движения;
• Освоение космоса;
• Задачи использования реактивного движения.

Для проведения урока учителем

Содержание

1. Реактивное движение. Что это такое?
2. От чего зависит скорость ракеты?

Организация целевого пространства:

1. Организация творческих групп. Распределение обязанностей в группе (лидер, исследователь, аналитик, художник-оформитель).
2. Создание общей зоны целей: постановка проблемы, индивидуальных целей, целей творческой группы; проектирование результата (составление таблицы)
3. Определение зоны поиска и средств решения проблемы.

• Определение способа решения проблемы (работа с различными источниками информации).
• Исследование проблемы и ее разрешение.
• Первая остановка.
• Сделать выводы. Заполнение таблицы.
• Выступления от групп.
• Связана ли скорость ракеты со скоростью газа?

• Вторая остановка.
• Сделать выводы. Заполнение таблицы.
• Выступления от групп.
• Презентация своих моделей или проектов.
• Физкультминутка «Полет в космос».

• Обсуждение в группах. Коррекция позиций.
• Составление кластера.
• Третья остановка.
• Заполнение таблицы и её озвучивание.
• Сделать выводы.
• Выступления от групп (представить кластер).

1. Составление и защита синквейна о реактивном движении.
2. Оценивание своей работы и в группе.
3. Постановка новой проблемы. Задание на дом: п. 43,44.
4. Открытый микрофон:
   • Что тебя сегодня порадовало на уроке или огорчило?
   • Комфортно ли тебе было в группе? Доволен ли ты результатом своей работы и, в целом, группы?
   • Чувствовал ли ты усталость при работе? Какие возникли трудности?

Реактивное движение - движение, при котором тело изменяет свою скорость, отбрасывая свою часть

Реактивное движение - движение, при котором тело изменяет свою скорость, отбрасывая свою часть.

Написать рефераты по темам:

• Основоположники научной космонавтики.
• Из истории создания космической техники.
• Новости космических экспедиций последних лет.
• Космонавты России сегодня.

Конспект

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Ножовская средняя общеобразовательная школа.

Пермский край, Частинский район, село Ножовка

Сценарий урока с использованием элементов

интерактивных технологий -

технологии КИМ и технологии развития критического мышления

у учащихся посредством чтения и письма,

а также компьютера и Интернета.

Реактивное движение

Шустова Людмила Филипповна,

высшая квалификационная категория

Сценарий урока с использованием элементов интерактивных технологий -

технологии КИМ и технологии развития критического мышления у учащихся посредством чтения и письма, а также компьютера и Интернета.

По теме «Реактивное движение», 10 класс.

Учитель - Шустова Людмила Филипповна

Предмет – Физика.

Тема - Реактивное движение. Освоение космоса. Ноябрь 2009 года.

Продолжительность занятия- 45 минут, возможность на 2 урока.

Класс - 10. Учебник «Физика -10», авторы Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н..- 2004 год издания.

Образовательное учреждение - Пермский край, Частинский район, село Ножовка, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ножовская средняя общеобразовательная школа».

Авторский медиапродукт - презентация «Космическая эпопея» 19 слайдов, «План урока «Реактивное движение» для учащихся» 11 слайдов (среда POWER POINT).

Части - блоки урока (краткое содержание деятельности учителя и учащихся)

Временная реализация

1.Организационный момент: Эмоциональный настрой.

2.Организация целевого пространства. Мотивация к деятельности. Актуализация знаний. Этап «Вызов»

3.Организация поискового пространства. Работа в группах. Изучение нового материала с 3 остановками. Составление кластера «Освоение космоса». Этап «Освоение содержания».

Физкультминутка «Полёт в космос».

4.Организация рефлексивного пространства. Составление синквейна по теме «Реактивное движение». Этап «Рефлексия».

Задачи урока:

Мировоззренческая – сформулировать свою точку зрения по проблеме - реактивное движение – это форма движения материи или это вид движения?

Предметная – исследовать особенности и характеристики реактивного движения, историю его развития. Подготовить учащихся к распознаванию реактивного движения среди других видов движения, воспроизводить и применять реактивное движение в конкретных ситуациях.

Развивающая – совершенствовать интеллектуальные способности и мыслительные умения учащихся при работе с различными источниками информации, коммуникативные свойства речи, развивать критическое мышление, познавательное творчество, собственную оценочную позицию.

Воспитательная – формировать материалистическое мировоззрение. Содействовать патриотическому воспитанию чувства гордости за вклад отечественных ученых и естествоиспытателей в дело освоения космического пространства. Укреплять сотрудничество и общение в малых группах.

Оборудование к уроку: ноутбуки в каждую группу, интернет, видеопроектор с экраном, тележка с баллистическим пистолетом, большая металлическая тележка и баскетбольный мяч, воздушный шарик, воронка с резиновым шлангом, микрофон.

Презентации «Космическая эпопея» 19 слайдов, «План урока «Реактивное движение» для учащихся» 11 слайдов, «Космос», «Реактивное движение», «К звездам» (среда POWER POINT). СДR-диск из УМК Генденштейна Л.Э. «Интерактивное приложение. Реактивное движение».

Учебники разных авторов для работы в группах – Перышкин А.В., Гутник Е.М.

(9 класс), «Физика -10(базовый уровень)»: авторы Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н..; Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.; Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., Исаев Д.А.

Плакаты многоступенчатой ракеты, реактивного самолета, космических полетов.

Демонстрации:

Движение тележки в результате выбрасывания шара из баллистического пистолета, жестко закрепленного с ней.

Движение воздушного шарика при выходе воздуха из него.

Вращательное движение тела, при выходе воды из его отверстий.

Материалы из УМК Генденштейна Л.Э. «Интерактивное приложение. Реактивное движение».

Компьютерные презентации учеников, презентации о космосе из Интернета.

Оргмомент. Начать презентацию «План урока «Реактивное движение» для учащихся» и работать с ней по ходу урока.

Задача. Создать эмоциональный настрой учащихся.

Учитель.- Доброе утро! Я рада вас приветствовать в нашей физической лаборатории на уроке физики. Желаю вам новых открытий и огромной работоспособности. Начнем с опытов и выявления проблемы.

2. Организация целевого пространства. Мотивация к деятельности. Актуализация знаний. Этап «Вызов».

Задача. Организовать и целенаправить познавательную деятельность учащихся , создать ситуацию их потребности к изучению реактивного движения.

Выявление проблемы. Вопросы для 1-ой остановки.

- От чего можно оттолкнуться, если вокруг ничего нет? ( Опыты с тележкой при выбрасывании шара, при отбрасывании мяча.)

- Реактивное движение. Что это такое? (Опыты с воздушным шаром, с наливанием воды в воронку со шлангом).

- От чего зависит скорость ракеты? (рассмотреть плакаты).

Организация творческих групп.

Распределение обязанностей в группе (лидер, исследователь, аналитик, художник-оформитель).

Создание общей зоны целей: постановка проблемы, индивидуальных целей, целей творческой группы; проектирование результата (составление таблицы):