Любовь Афлятунова, детская писательница: «У детей безупречное чутьё на ложь»

– Много уже, я не считала. Если брать мои авторские, то, наверное, штук девять отдельных получится. В сборниках детских очень много моих стихов выходило и, конечно, в журнале «Бельские просторы». Первые мои книги вышли в издательском доме «Проф-пресса» Ростова-на-Дону тиражом от 100 до 200 тысяч экземпляров. Это было в 2005 году. Там сразу четыре книги за очень короткое время издали. А здесь были востребованы мои переводы. В прошлом году вышла антология башкирской литературы, в которую поместили и мои переводы тоже. А дней 15 назад в издательстве «Китап» увидела свет книга перспективного молодого автора Карима Булата «Я кормушку смастерил». Она уникальна тем, что вышла сразу на двух языках, с моими переводами. Кстати, в Москве выпустили три диска детских песен, куда вошли несколько музыкальных произведений на мои стихи. Одно из них называется «Школьные годы», второе – «Продолжение сказки» и «Наша мама самая красивая».

– Насколько я знаю, вы планировали с известным композитором и аранжировщиком Вадимом Канищевым даже диск выпустить.

– Пока это только в планах. Хотя песен совместных у нас набралось уже на отдельный диск и даже, наверное, не на один. Песен для взрослых уже написано около 30 и больше 10 песен для детей. Мы уже много лет работаем в прекрасном творческом тандеме. Наша землячка, школьница из Стерлитамака, Даша Дрыгина на Всероссийском конкурсе «Таланты нового века» в Москве с нашей песней «Каникулы» стала победительницей. Одна песня «Мамочка» звучала даже по НТВ. Но чтобы записать диск с песнями, нужен спонсор, которого мы так пока и не нашли.

– Где вы черпаете идеи для своих книг? Каким образом вам удается почувствовать, что необходимо ребенку, что ему нравится?

– Во-первых, это свои четверо внуков. Это богатейший материал, настоящая авторская кладовая. А во-вторых, это опыт работы с детьми: как-никак больше 20 лет в школе проработала. Да и сейчас не потеряла интерес к общению с ребятишками. Я очень люблю детей. Еду, например, в автобусе, увижу ребенка, обязательно подойду, пообщаюсь. От них столько нового и интересного всегда узнаешь. Я не стараюсь понравиться ребенку и подстроиться под него. Я просто говорю с ним о том, что ему интересно. Сейчас очень много пишу о животных. Есть и загадки, и стихи познавательного характера, и веселы6не небылицы. Пять азбук мною написано. В Ростове-на-Дону уже вышли «Азбука для девочек» и «Азбука для мальчиков».

– Что они из себя представляют?

– Если честно, это работа на заказ. Издательство само обратилось ко мне с таким предложением. Даже осознавая всю трудность предстоящей работы, я не смогла отказаться. А трудность заключается в том, что мне предоставляют картинки, а я по ним уже пишу стихи. Нужно, чтобы не только текст к иллюстрации подходил, но и к букве, о которой идет речь, да еще плюс ко всему в определенное количество строк необходимо уложиться. Задачка для автора, мягко говоря, непростая. Да и времени на работу издатели дают мало. Сейчас тесно сотрудничаю с издательством «Проф-пресса» и налаживаю связи с другими организациями. Три книги уже вышли и еще не меньше четырех готовится. Но трудности меня не пугают, а, наоборот, стимулируют.

– Насколько важна иллюстрация при издании детской книги?

– Это самое главное. Ребенок прежде всего видит картинку. Часто книги для малышей выбирают из-за картинок, а уже потом смотрят на текст. И если картинки не интересные, малыш не будет вникать в текст, тем более, если он еще не умеет читать. У меня вызывает огромное сожаление, что сейчас издатели все больше уходят от «живых» картинок, берут за основу не работу художника, а какие-то наметки из Интернета. Я прекрасно понимаю, что это дешевле, но ребенку такая книга перестает быть интересна. Без картинок вообще или с плохими иллюстрациями текст с трудом воспринимается детьми.

– Сколько вам было лет, когда вы начали писать?

– Как вы думаете, почему так?

– Потому что для детей вообще писать сложно. Кто-то из великих еще в прошлом веке сказал, что для детей нужно писать так же, как и для взрослых, только лучше. Ребенка не обманешь, и заставить его читать скучную книгу невозможно. У детей безупречное чутьё на ложь.

– Не страшно ли вам было браться за что-то новое, неизвестное?

– Это и новым то не было, потому как никогда я не утрачивала вкуса к жизни, сердечной любви ко всему. Стихи – это и отдушина моя была, и для внуков радость. Стоило один-два раза прочитать стишок вслух, они тут же подхватывали, запоминали. Для колыбельных сами мотив придумывали. Первоначально-то я даже не собиралась книги издавать и писательницей на старости лет становиться не хотела. Спасибо внукам, если бы не они, наверное, была бы обычной сельской пенсионеркой (смеется). И хотя старшие уже почти выросли, писать – это уже мой долг, ведь я член союза писателей Российской Федерации.

– Как получилось, что ваши книги все-таки увидели свет?

– Я сама взяла и отослала рукописи на удачу в издательство в Ростове-на-Дону. Адрес узнала на обороте какой-то из детских книжек. Я даже не надеялась, что выпустят отдельной книгой. Думала, может быть хотя бы некоторые стихи в какой-нибудь сборник войдут. Но там выпустили сразу четыре книги, да еще и на международную ярмарку послали. В том же году еще одна моя книга вышла в Чувашии.

– Где вы берете творческое вдохновение?

– Оно само ко мне приходит. Чаще всего тогда, когда на душе неспокойно, тяжело, когда проблемы наваливаются. Вот тогда стихи у меня рождаются, как из рога изобилия. Самые красивые и веселые стихи рождаются в самые трудные минуты. Я как бы в другой мир погружаюсь, и все проблемы, невзгоды гоню прочь. В сочинения свои невеселые думы и страхи не пускаю: ни близким, ни тем более читателям незачем знать, что и мне бывает нелегко.

– Как вы выбираете главных персонажей для своих стихов?

– В основном это дети и животные. Помогает и мой богатый жизненный опыт и сегодняшние ежедневные наблюдения. Я ведь сама вырастила двоих детей и четверых внуков воспитала. Работала и в школе, и воспитательницей в детском саду. А насчет животных. Я же сама выросла в частном доме. Там всегда водилась какая-нибудь живность: и поросята, и цыплятки, и утята. Мы, ребятишки, ухаживали за ними. Да и сейчас у нас целый скотный двор в Николаевке. Я люблю за животными наблюдать – их шалости так похожи на выходки малышей. Сейчас котенок у нас растет, так с ним не соскучишься. Но и этого бывает мало, ведь пишу я не только про домашних животных. Дома у меня три или четыре энциклопедии есть, посвященные животным. По ним я изучаю их основные повадки. Или наоборот, от противоположного иду. В моих стихах лиса может быть наивной простушкой, а в вальсе могут кружиться тюлень и тигрица.

– Я не помню, чтобы мне кто-то в детстве сказки читал. Нас в семье было пятеро, и у родителей, видимо, просто не хватало времени. Может быть, это и было, но я не помню. Хотя к книгам в семье было особенное отношение. Папа очень любил читать и часто читал вслух какие-то классические произведения, особенно Шолохова любил. Я очень рано выучила алфавит и стала сама за книжками сидеть. Отдавала предпочтение русским народным сказкам и, конечно, не обошлось без чтения классиков советской детской литературы. Тут и Чуковский, и Маршак, и Барто. Все их много раз перечитывала.

– Что для вас хорошая детская книга? И какие книги детям покупать не стоит?

– Современные страшилки и ужастики мне кажутся вредными. Те, в которых есть жестокость и насилие. Добрый человек не напишет такие книги. Я даже злюсь и на авторов, и на издателей. Как можно приучать детей к насилию, бессердечию? Все, что пишется для детей, должно нести добро. Детям не должно быть все равно, когда на экране кровь льется, когда кого-то убивают. Если в этот момент у ребенка глаза сухие, то это уже ненормально. Сейчас даже авторитетные детские издания стали печатать детективы со звериным оскалом. А вот умение любить и прощать – это то, что следует воспитывать с самого раннего возраста и чему должна учить детская литература.

– Не кажется ли вам, что влияние Запада на наше подрастающее поколение слишком велико?

– Это уже никто не отрицает. Нет ничего плохого в том, чтобы знакомиться с культурой других народов. Если бы мы что-то хорошее брали от них, я бы только радовалась, но ведь берут не самое хорошее, вот в чем беда.

– Сильно ли изменились дети за последнее десятилетие?

– Сейчас они более продвинутые. Тот же компьютер мои внуки быстро освоили в отличие от меня. Они с ним на «ты». Но, к сожалению, в большинстве своем дети мало читают. Предпочитают мультики, кино. Встречаясь со своими юными читателями, я заметила, что дети городские и сельские сильно отличаются. Даже те же самые загадки про животных сельским детям даются не в пример легче. И я не думаю, что городские ребята меньше знают животных, просто их от книг многое отвлекает. Вот и получается, что сельские дети более приземленные, они ближе к живой природе.

– Как объяснить малышу, что такое добро и что такое зло? Можно ли считать это главной задачей в воспитании ребенка?

– Безусловно, это и есть главная задача. Ребенок должен понять одну простую истину: прежде чем сделать что-то плохое человеку, надо представить себя на его месте. Шутка должна быть шуткой, чтобы все смеялись. А когда одному смешно, а другому плакать хочется, то это уже не шутка. Нельзя утверждать, что зла нет на свете. Просто в сказках должно побеждать добро, чтобы жить с уверенностью в завтрашнем дне и детям, и взрослым.

– Какую роль играют сказки у современных детей, уже в столь раннем возрасте привыкшим к компьютерам и получающим гораздо больше информации о мире и людских отношениях?

– Вы бы знали, с каким интересом современные дети умеют слушать. Для них это как глоток свежего воздуха. Мы же постоянно с нашими читателями встречаемся. И могу вам сказать, что нам от них уходить не хочется. Настолько они заражают нас положительной энергией. Они понимают, что книга – это уникальное явление. При себе можно носить весь мир в маленьком дешевом бумажном предмете, который не требует подключений, модемов или колонок. Книги выдержали испытание столетиями. И в большей степени это касается сказок. Они всегда несут в себе позитивный заряд, даже если это печальные сказки. Заряд этот внутри самой сказки, в том, каким языком она написана, а не в том, когда и кем. Хорошая сказка та, что остается в памяти человека на всю жизнь. Человек может забыть автора, художника и даже название, но историю, рассказанную в ней, он будет помнить. В то же время меня радует и вдохновляет то, насколько дети хотят быть знакомыми с произведениями современных авторов и быть подальше от страшилок и пугалок.