«Прогимназия «Сообщество» БЫТЬ НЕ «РЯДОМ», «ВМЕСТЕ» ДРУГ С ДРУГОМ

1 Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия «Сообщество» БЫТЬ НЕ «РЯДОМ», «ВМЕСТЕ» ДРУГ С ДРУГОМ

2 Разработка и описания способов выращивания детско-взрослой общности (изменений детского соуправления в школе) Ключевая идея системы: ЦЕЛЬ: Ученическое соуправлениекак один из способов выращивания детско-взрослой общности Создание условий, способствующих оснастить ребенка средствами освоения различных образцов организации деятельности в общности. В виде образцов способов действия Общность (специальная среда ) складывается участниками ОП В виде предъявляемых детьми своих достижений Основная потребность быть успешным, компетентным в рамках ведущей деятельности. ЗАДАЧИ: 1.Создать среду возможностей для освоения, проявления и развития способностей обучающихся. 2.Создать систему деятельности по выращиванию детской общности. 3.Определить формы взаимодействия участников образовательного процесса. 4.Определить критериально - диагностический комплекс по отслеживанию результатов данной деятельности.

3 Плоскости проектирования образовательной среды Рост, развитие и взросление ребенка происходит в специально складываемой среде, которую образует детско-взрослая общность По интересам формы организации сознания Выращивание ценностей, принципов, традиций формы организации жизнедеятельности События (общие для города, школы или для коллектива), КТД, школьно-семейный проект, ученическое соуправление и др.. Взрослые и дети «сеть» отношений Разновозрастные воображения, понимания, рефлексии, коммуникации, действия Одновозрастные набор способностей Как ведомый взрослыми участник Как действующее лицо Как "носитель" традиции и организатор события

4 УС «Деловые хлопоты» «Карта путешествий» Санитары «Зеленый патруль» СМИ Школьная библиотека Метод ответственного поручительства Игровики Школьное радио КТД Акции Семейные и межсемейные проекты Учиться узнавать «Хочу все знать» (4 доски) Учиться быть самостоятельным Выставки Конкурсы Учиться делать Учиться жить вместе

5 К К Линейка «Каждое дело с пользой, иначе зачем?» - Уровень класса М М Система деятельности по выращиванию детской общности на основе организации ученического соуправления Уровень школы Своему направлению поручение обогащения социального опыта; для обогащения среды; освоение средств. Алгоритм отчета о проделанной работе по поручению класса - Какое было поручение? -Что планировали? -Что получилось? -Что не получилось? (почему?) -Что узнали новое? (как узнали?) -Что дала эта работа? -Сколько ребят участвовало в работе? -Пожелания (впечатления) К К К М М М Школьно-семейный проект По интересам Староста Представляют результат работы (1 раз в 2 недели) К М Каждый класс задает свой образец организации деятельности Личностный вклад Мудрейшие Президент Помогают в планировании и организации. Анализируют результат класса по поручениям. Анализирует результат работы ДХ - конкурсы городской +1 призовой - концерты городской +1 призовой - выставки городской +1 призовой - газеты -2 - дела -2 - умники, умницы -5 - отличники -5 - хорошисты -4 - лучший читатель -3 МОУ «Начальная школа детский сад 3» Настоящий сертификат выдан классу в том, что он был организатором «Деловых Хлопот» в поручении Выполнил: Совет Мудрейших г. Нефтеюганск, 20 Успехи (сертификат) Планета звезд Ученическое соуправление «Деловые хлопоты» Выставки, акции Другое КТД Коллективный вклад - инициатива -5 - участие родителей (мероприятие, фильм, книгоиздательство) -5 Церемония награждения Портфолио Портфолио достижений ученика класса Церемония награждений «Самоцветы» - Личностный успех ребенка - Самый классный класс

6 ПОРУЧЕНИЕ ДХ Обсуждение поручения Работа в группах (Обсуждение, высказывание, предложение, выслушивание товарищей, доказательство, убеждение) Представление наработок Что полезного можно узнать? Чему можно научиться? Предложение детей о предстоящей работе Выбор лучших дел с доказательством. Почему? Выбор (голосование) ГРУППА ПАРА ИНДИВИД. Распределение ролей Поиск и работа с информацией Выполнение поручений Конечный продукт Подведение итогов на УС 3 «а»швацкая О.Н. 1 «б» Большова М.В.

7 Что делают? В парах Как понимают? Какое поручение? индивидуально В группах пара индивидуально группа ОБСУЖДЕНИЕ В КРУГУ НА УС ПЛАНИРОВАНИЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РАБОТЫ ВЫПОЛНЕНИЕ ПОРУЧЕНИЯ а н ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ В КРУГУ НА УС п, л + - Пятница ДЕЛО выбор ДЕЛО Почему? Михина Н.А. 2 «б» Иовенко С.Е. 2 «а»

8 Алгоритм включения обучающихся в работу «деловых хлопот» Сообщение названия ДХ классу (УС) Выяснение задач ДХ По желанию Деление на группы По направлениям Подготовка и сбор информации в группах, её оформление Ковальчук Н.Г. 4 «б» выставки Отслеживание класс Представление информации школьное радио Подготовка к отчету -участие -выполнение 1.Выяснение Алгоритм движения обучающихся в работе ДХ Подготовка к отчету (знание \ незнание) Рефлексия Старостат Совет Мудрейших 2.Предложение идей 3.Распределение поручений 4.Выполнение поручений 5.Подведение итогов Группа 6.Составление отчета Криворотенко М.С. 7.Совет Мудрейших Старостат

9 Таблица отслеживания активности ребенка (педагог) Ф.И. ребенка Дела (поручения) Количество выполненных поручений Заполнение сводной таблицы (педагог ) Активные (активисты) Пассивные (помочь ребенку проявить себя и стать «успешным» в какой либо деятельности)

10 Социальный эффект системы ПЕДАГОГ -с передачей информации; -с умениями и навыками ; со способностями ситуация РЕБЕНОК -включенность -организованность -ответственность 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 начало конец Уровень комфортности обучающихся в ОУ ( уч. год) 80 0 Включенность Организованность Ответственность Уровень межличностных отношений обучающихся % % начало года конец года начало года конец года

11 1-й этап развития активности: Деятельность личности по добросовестному выполнению поручения формирует добросовестность к порученному делу. Высший этап развития активности: Ученик сам выбирает дело и определяет пути его выполнения; характеризуется творческое отношение личности к конкретному делу. 2-й этап развития активности: Выполнение общественных поручений, при которых он сам находит и использует некоторые способы его осуществления, формирует навык самоконтроля и требовательности к себе.

12 Перспективы развития системы выращивания детско-взрослой общности Спроектировать новые образцы совместной деятельности детей и взрослых, позволяющие выращивать детско-взрослую общность: -деятельность в разновозрастных группах, командах; -театр в школе (взрослые и дети) и др. -деятельность в лабораториях, мастерских, в холле безопасности;

20 Педагог Поручение Швацкая О.Н. (3 класс) «Карта путешествий» «СМИ» «Школьное радио» -«Города-герои»; -«Золотое кольцо России»; -«Древние города». -Газета «Один день из жизни школы»; -«Здоровье это здорово!» (бумажный фильм); -Выпуск газеты «День матери», «День ребенка». Рубрики: -«Времена года», «Радионяня», «О братьях наших меньших», «Интересные факты русского языка». Иовенко С.Е. (2 класс) -Работа по проекту (Наступление фашистов). -Выпуск фильма «Школьное утро», газета- молния, православный календарь. Рубрики: -«В мире мудрых мыслей», музыкальная зарядка. Андреева В.Ю. (4 класс) Работа по проекту (Поезд «По городам учителей»). -Бумажный фильм «Наши учителя», книга «12 апреля - День космонавтики». -Видеоролики по ПБ, ПДД. Рубрики: «Занимательная грамматика», «На заметку», «Школьные шуточки», «В мире животных», «Мое творчество» Ковальчук Н.Г. (4 класс) Большова М.В. (1 класс) Михина Н.А. (2 класс) «По городам Тюменщины». Работа по проекту («Откуда пришла сказка?») Работа по проекту («Путешествие по ХМАО»). Рубрики: «Литературная страница», «Фразеологизм дня», «Пословица дня». Рубрики: «Знаете ли вы?» «Знаменательные события» - Создание фильма по ПБ. Рубрики: «Мое творчество» (чтение стихов, сказок собственного сочинения), «Советы доктора Пилюлькина»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ПРОГИМНАЗИЯ «СООБЩЕСТВО» «Путь к у или все в твоих руках!» Андреева В.Ю. Заместитель директора по

«Школьно - семейный проект как средство формирования самостоятельного, продуктивного, ответственного действия ребенка» «Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия «СООБЩЕСТВО» г. Нефтеюганск Построение вариативно- развивающегося образовательного пространства

Цели и задачи ученического самоуправления. Целью деятельности ученического самоуправления является реализация права обучающихся на участие в управлении образовательным учреждением. Задачи деятельности:

План работы детского общественного объединения «Дети Нового Времени» на 2014-2015 учебный год 5-11 классы Мероприятие Классы От цели к результату СЕНТЯБРЬ 1 Выборы органов классного и общешкольного управления

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Нефтеюганска «Детский сад 5 «Ивушка» СИСТЕМА УСПЕШНОСТИ муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Нефтеюганска

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия «Сообщество» «сли мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у наших

Планируемые результаты освоения обучающимися программы курса «Умники и умницы» по русскому языку. В результате изучения данного курса в первом классе обучающиеся получат возможность формирования личностных

Принято на заседании педагогического совета (протокол 1 от 31.08.2016 г.) Утверждаю Директор МБОУ СОШ 25 им. П. К. Каледина Павлова А. С. ПОЛОЖЕНИЕ об общешкольном конкурсе «Да здравствует школа!» 1. Цели

Тематические классные часы (в рамках внеурочной деятельности) для обучающихся 2 класса Автор-составитель: НенаховаЛ.Б. учитель начальных классов высшей квалификационной категории Количество часов за год:

Программа эстетического воспитания учащихся лицея 1имени М.В. Ломоносова города Орла. «Я в мире Прекрасного». Цель: Эстетическое и нравственное самосовершенствование личности. Включение учащихся в работу

СЕМИНАР КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ МБОУ ЛИЦЕЯ 1 ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОУПРАВЛЕНИЯ Подготовила классный руководитель 10 а класса Аршанова М.Д. Управляющий Совет Родительский общешкольный комитет Совет

ВЫПИСКА из Основной образовательной программы начального общего образования ПРИНЯТА Решением педагогического Совета протокол 6 от 03.05.2018 года УТВЕРЖДЕНА приказом директора ГБОУ НШ-ДС 662 76/д от 03.05.2018

Согласовано «Утверждаю» Заместитель директора Директор МБОУ «СШ 11» А.М. Федорова Л.Г. Титова 30.10.2013 г. 31.10.2013 г. Положение о Совете дружины «Млечный путь» МБОУ «СШ 11» города Смоленска Совет дружины

Анализ работы школьного ученического совета (ШЗ 1 ишз 2) за 2018-2019 учебный год Одним из главных направлений воспитательной работы в нашей школе является развитие ученического самоуправления, которое

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска Дзержинского района Лицей 113 В этом выпуске: НЕДЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ «Году кино в России посвящается. » ОТКРЫТИЕ НЕДЕЛИ ДЕНЬ

Описание функций выборного органа ученического самоуправления с подтверждением конкретной деятельностью Содержательный блок В целях содействия осуществлению самоуправления, развитию инициативы, лидерских

СОГЛАСОВАНО: Председатель Управляющего совета Первушин Д.А. 20 г. УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ Прогимназия 131 Миннибаева Г.Р. 20 г. ПОЛОЖЕНИЕ Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Прогимназия

3.6. Содействие всестороннему развитию личности «нового информационного века» в условиях глобальных кризисов. 3.7.Создавать необходимые условия для сплочения детского коллектива и нормирования в общении

Школьный ученический совет 2017/2018 учебный год В системе ученического самоуправления принимают участие все учащиеся со 2 по11 класс. В каждом классе избирается свой актив во главе со старостой класса.

Анализ работы школьного Совета старшеклассников за 2016 2017 учебный год В школе на протяжении многих лет идет работа по развитию ученического самоуправления. В 2016-2017 учебном году в МОУ СОШ с.репное

Преемственность между дошкольным и младшим школьным возрастом как одно из условий непрерывного образования ребёнка. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного

Российская Федерация Ямало-Ненецкий автономный округ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 с углубленным изучением отдельных предметов» ул. Комсомольская, 2,

Модель ученического самоуправления МБОУ «Речная СОШ» «Школьная страна» Произнося слова школьное самоуправление, часто подразумевают особый способ воспитательной работы, когда дети играют в демократию.

Анализ работы школьного ученического совета (ШЗ 2) за 2017-2018 учебный год Одним из главных направлений воспитательной работы в нашей школе является развитие ученического самоуправления, которое выражается

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 76 городского округа Самара ПОЛОЖЕНИЕ о портфолио 1. Общие положения 1.1. Портфолио - это собрание образцов работ и результатов

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 имени Героя России Андрея Скрябина пос. Анджиевский Модель ученического самоуправления «Расправим крылья» Актуальность

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия «Сообщество» г. Нефтеюганск, 2012 Техника «картография» как способ формирования рефлексивных

уникальность. Положение о портфолио является локальным актом ОУ и оформляется в установленном порядке. 1.8. Формирование портфолио возложено на учащегося и его родителей, школа оказывает помощь в этом

Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности для основной школы составлена в соответствии с: Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; Федеральным

ПЛАН работы педагога организатора Дмитриевой Е.В. на 2014 2015 учебный год ЦЕЛЬ: Создание благоприятных условий и возможностей для охраны здоровья и жизни детей, для полноценного развития личности, обладающей

Школьное самоуправление: модель и структура ДО МАОУ СОШ 26 «Пионер» Описание модели ученического самоуправления В толковом словаре ученическое самоуправление трактуется как форма организации жизнедеятельности

Муниципальное казенное учреждение «Порогская средняя общеобразовательная школа» 665132, Россия, Иркутская область, Нижнеудинский район, с. Порог, ул. Новая 40А 8(39557) 28-1-32 E mall:porog-school@yandex.ru

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5» города Биробиджана Рассмотрено Согласовано Утверждено приказом Советом учащихся Советом родителей директора

ГБОУ ООШ пос. Сборный муниципального района Сызранский Анализ работы школьной библиотеки за 2015-2016 учебный год Библиотекарь Щербакова Е.Н. Анализ работы школьной библиотеки за 2015-2016 уч. год В прошедшем

«ПРЕМИЯ ГОДА-2018» Церемония награждения «Премия года», присуждение различных номинаций выдающимся личностям и коллективам за отличие в какой либо сфере деятельности. Актуальные сферы жизнедеятельности

Положение о портфолио учащегося «Мой портфолио» в 1-4 классах 1. Общие положения 1.1.Настоящее Положение разработано в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)

Анализ воспитательной работы старшей вожатой за 2017-2018 учебный год В 2017-2018 учебном году в плане работы старшей вожатой ставились следующие цели и задачи: Цель: Создание условий для самоопределения,

Устав детской организации «Радуга» 1. Общее положение: Устав детской школьной организации «Радуга» 1.1. Детская школьная организация «Радуга» Работа Активных Дружелюбных Умелых Гармонично Аккуратных детей

Положение о школьном конкурсе «Ученик года -2014» Участники конкурса В конкурсе могут принять участие учащиеся 2 11 классов (от класса неограниченное количество участников). Кандидатом на звание Ученик

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 54 Советского района Волгограда» Введено в -действие приказом директора

ВЫПИСКА из Основной образовательной программы начального общего образования ПРИНЯТА Решением педагогического Совета протокол 6 от 03.05.2018 года УТВЕРЖДЕНА приказом директора ГБОУ НШ-ДС 662 76/д от 03.05.2018

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Школьный конкурс "Лучший класс года" (далее - Конкурс) проводится ежегодно с целью улучшения качества и обновления содержания воспитательной работы в образовательном учреждении (

1.14 Решения совета старшеклассников принимаются путем открытого голосования большинством членов присутствующих на заседании. Принятие решения оформляется протоколом и доводится до сведения педагогического

ПОЛОЖЕНИЕ о Фестивале публичных выступлений «У всех на виду!» Фестиваль публичных выступлений (далее Фестиваль) является долгосрочным и реализуется в образовательном учреждении в течение учебного года.

4. Министерства школы Министерство образования и науки Организует внеклассную познавательную деятельность через систему репетиторства и интеллектуально-развивающие игры. Организует и помогает в организации

Рабочая программа по курсу «Коллективно творческое дело» разработана на основе концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Росcии. Автор Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков

Утверждаю Директор МАОУ «Лицей 28 имени академика Б. А. Королёва» О. А. Ермилова План работы Разновозрастного общественного на 2019 2020 учебный год г. Нижний Новгород 2019г. Мероприятие Форма работы Сроки

Пояснительная записка Президентом Российской Федерации Владимиром Владимировичем Путиным 29 октября 2015 года был подписан Указ о создании Общероссийской общественно государственной детско юношеской организации

Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат ст-цы Шкуринской Отчёт о проведении предметной недели РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Педсовет ГБОУ «Школа 1186 имени Мусы Джалиля» 03.11.2017 Тема педсовета: «Панорама деятельности классного руководителя» Рафикова Х.И., учитель начальных классов. Тема выступления: «Классный руководитель

п/п План воспитательной работы на II четверть МБОУ СШ 9 с углублённым изучением отдельных предметов г.павлово на 2016-2017 учебный год Содержание мероприятия Дата Классы Ответственные 1. Воспитание гражданственности,

Организация ученического самоуправления в начальной школе: структура и деятельность. Республика «СТАР» Республика СТАР это союз творческих активных ребят. Девиз республики: Гимн республики STAR Если очень

1.8. Настоящее положение предполагает возможную дальнейшую коррекцию. 2. Основные виды контроля и оценивания 2.1. Содержательный контроль и оценка учащихся направлены на выявление индивидуальной динамики

ПОЛОЖЕНИЕ о Портфолио ученика 5 9 классов 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего образования.

«Музыкалық колледж - дарынды балаларға арналған музыкалық мектеп - интернат» ГУ«Комплекс «Музыкальный колледж-музыкальная школа-интернат для одарённых детей» БЕКІТЕМІН КЕЛІСЕМІН ӘО ҚАРАСТЫРЫЛҒАН Мектеп

Учитель-предметник координирует процесс поиска обучающимися мест деятельности для накопления материалов портфолио. Проводит просветительскую работу по проблеме формирования портфолио с обучающимся и его

Международный день книги. Акция «Подари книжку Детскому саду» Книга-учитель, книга наставник, Книга - близкий товарищ и друг. Хотим рассказать о мероприятии, проведенном в апреле месяце в нашем детском

Зайцева Оксана Александровна учитель начальных классов МАОУ «СОШ 112 с углубленным изучением информатики» г. Новокузнецк, Кемеровская область СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА

«Утверждаю» Директор МКОУ Обуховская СОШ В.В. Кузнецова Положение о школьном Конкурсе «Ученик года» 1. Общие положения Конкурс «Ученик года» проводится в целях активизации познавательной деятельности учащихся,

Утверждаю Директор МБОУ «Советская СОШ» Н.В. Акимова 2018 г. План мероприятий («дорожная карта») по реализации школьного методического проекта «Время читать» в МБОУ «Советская СОШ» 1. Актуальность проекта:

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение разработано на основе рекомендаций примерной основной образовательной программы начального общего образования, реализующей одно из направлений Федеральных государственных

1 1. ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧАСТНИКЕ Заявителем данного проекта выступает объединение учащихся «Проектная мастерская» МОУ Бершетская СОШ Пермского района. МОУ Бершетская средняя общеобразовательная школа находится

Активация деятельности органов ученического самоуправления Острые проблемы воспитания современного подрастающего поколения диктуют необходимость повышения эффективности воспитательной работы в системе

Информационная справка О достижении воспитанниками воспитателя Лущенко М.С. положительной динамики результатов освоения образовательной программы по итогам мониторингов, проводимых ДОУ «Родничок» Образовательная

понедельник Отчет о проведенной неделе психологии В МОУ «Краснояружская средняя школа 2» с 21 по 28 ноября проводилась неделя психологии. Целью проведения являлось создание условий для оптимизации межличностных

«Система поощрения учащихся как средство формирования активной жизненной позиции» Елена Михайловна Ивахина, заместитель директора по воспитательной работе МКОУ Тогучинского района «Зареченская средняя

ученика начальной школы Основной смысл портфеля достижений «показать все, на что ты способен». У каждого ученика будет "портфолио", то есть индивидуальный "портфель" образовательных достижений - результаты

Информация о деятельности лагеря с дневным пребыванием при МБОУ г. Кургана «Прогимназия 63» «Созвездие почемучек» (в рамках социального проекта «Школа будущих первоклассников» в августе 2012 г.) Для открытия

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ЛИЦЕЙ 1580 при МГТУ имени Н.Э.Баумана УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ Лицей 1580 С.С.Граськин 20 г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Раздольненский детский сад 5 «Сказка» ПРОЕКТ КО ДНЮ МАТЕРИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «Самая любимая мамочка моя» Воспитатель: Пискарева В.Р.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия г. Переславля-Залесского» СОГЛАСОВАНО Директор МОУ «Гимназия» М.А.Чистякова «16» ноября 2016 года УТВЕРЖДЕНО решением совета старшеклассников Протокол

I. Пояснительная записка. Воспитание детей целенаправленная деятельность, призванная сформировать у детей систему качеств личности, взглядов и убеждений. Воспитывать значит организовывать деятельность

Ученическое самоуправление «Школьная демократическая республика» Наше школьное государство имеет свою символику: Герб, Гимн. Основной принцип взаимное сотрудничество детей и взрослых. Принципы деятельности

Личностные. Программа внеурочной деятельности «Узнаем сами» 1.Планируемые результаты освоения курса. Личностные, метапредметные и предметные результаты. У ребенка формируются: учебно-познавательный интерес

Выделение предмета художественного текста притча "Старик и яблоня" Внеурочное занятие в рамках метапредметного курса «Развитие способности понимания». Единица содержания: Освоение способа «понимания» «выделение

Личностный рост ребёнка познавательные регулятивные коммуникативные Универсальные учебные действия Предметные знания, умения, навыки Что такое портфолио? Портфолио - это способ фиксирования, накопления

РАССМОТРЕНО на заседании Президентского совета Протокол 1 от 29.08.2017 года УТВЕРЖДАЮ Директор школы Т.Н. Мещерякова Приказ 21/1 от 29.08.2017 г. ПОЛОЖЕНИЕ о школьном ученическом самоуправлении МОУ СШ

1.10 Секретарь Совета старшеклассников отвечает за документацию Совета и ведет протокол каждого заседания Совета старшеклассников. 1.11 Члены совета распределяются в сектора и малые инициативные группы.

1.Общие положения Положение о школьном конкурсе «Лицейские звезды» 1.1. Конкурс «Лицейские звезды» является общешкольным и проводится в целях укрепления школьных традиций, поощрения лицеистов за достижения

Цель Портфолио: отслеживание и оценивание динамики индивидуального развития и личностного роста учащегося в широком образовательном контексте; поддержка его образовательной и творческой активности и самостоятельности.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» города Котовска Тамбовской области Использование технологии «Портфолио» как средство выявления и развития индивидуальных

Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Кировский кадетский корпус имени Героя Советского Союза А.Я.Опарина» Воспитание грамотного пользователя информации средствами

1.11. Итоговым документом портфолио является «Сводная итоговая ведомость» единого образца, в которой фиксируются все имеющиеся у школьника сертифицированные документы, подтверждающие индивидуальные достижения

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. 1.1. Совет обучающихся ученическое самоуправление демократическая форма организации жизнедеятельности школьного коллектива, обеспечивающая развитие самостоятельности учащихся в принятии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска Дзержинского района Лицей 113 В этом выпуске: Школьная газета Февраль март 2014, 1 Началочка Ура! Первый выпуск. НЕДЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ

Подпрограмма «Лидер». Концептуальные основы целевой воспитательной подпрограммы «Лидер». Сегодня наиболее актуальным стал вопрос формирования позитивного социального опыта растущего человека, его гражданского

План внеурочной 5-8 классы на 2018-2019 учебный год Внеурочная деятельность 5-8 классов МБОУ Сосновская СШ 2 на 2018 2019 учебный год составлена в соответствии со следующими нормативноправовыми документами:

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД СИБАЙ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН Раздел

» Летний оздоровительный лагерь «Радуга» ОСК «Луч» МСК «Исеть» Верхнепышминский исторический музей Исетская поселковая библиотека Кинотеатр «Киноград» Программа летнего оздоровительного лагеря дневного

образовательных достижений обучающихся в определенный период его обучения с 1 по 4 классы. 2.2. Формирование умения рефлексирования и самопрезентации. 2.3. Включение в систему оценивания всех участников

- создание условий для реализации творческого потенциала обучающихся школы; - актуализация интереса обучающихся к вопросам развития демократической системы, парламентаризма, избирательного права и избирательного

Приложение 3 к основной образовательной программе основного общего образования в соответствии с ФГОС ООО приказ от 31.08.2016г. 545 УЧЕБНЫЙ ПЛАН внеурочной деятельности 1-4 классов муниципального бюджетного

БОУ «СОШ 4», с/п ООШ 5 г. Калачинска Победители конкурса «Ученик года-2014» Номинация «Умники и умницы» Виктория отличница учебы. Принимает активное участие в интеллектуальных, творческих и спортивных

Министерство образования: контроль за учебным процессом Данное направление курирует министр образования. В аппарате министерства могут работать от 3 до 5 обучающихся общеобразовательной организации (на

Технологии развития творческого потенциала личности Слушатель первого года обучения группы CП 181 Специальность переподготовки 1 03 04 71 Социальная педагогика Вашкевич Инна Викторовна Творческие способности

Министерство образования и науки Удмуртской Республики г. Ижевск, Ленинский район Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 17 426049, г. Ижевск, ул. Леваневского,

Карта эффективного педагогического опыта по поддержке детского чтения. Название опыта: Метапредметная неделя «Читать не вредно, вредно не читать» Автор опыта: Машталер Л.А, Попова Л.С., Злобина Н.Ю. -

Государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми «Специальная (коррекционная) школа-интернат 10» пст. Аджером «1» сентября 2016г. ПЛАН общешкольных мероприятий на 2016-2017 учебный год педагога-организатора

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Юный журналист" для обучающихся 6 классов разработана в соответствии с новыми требованиями ФГОС средней ступени общего образования второго поколения. Программа