Практическая (контрольная) работа по теме "Обработка графической информации"

Практическая (контрольная) работа по теме "Обработка графической информации"

Практическая работа составлена на основе учебно-методического комплекта «Информатика» Босовой Л.Л для 7 класса.

Цель контроля: выявить уровень образовательных результатов учащихся

определять инструменты графического редактора для выполнения базовых операций по созданию изображений;

создавать и редактировать изображения с помощью инструментов растрового графического редактора;

планировать работу по конструированию сложных графических объектов из простых;

создавать сложные графические объекты с повторяющимися и преобразованными фрагментами;

метапредметные:

самостоятельно планировать пути достижения целей; соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; оценивать правильность выполнения учебной задачи;

владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера;

умение преобразовывать объект из чувственной формы в пространственно-графическую или знаково-символическую модель;

Характеристика практической работы

Практическая работа содержит 3 варианта:

1 вариант – базовый уровень,

2 вариант – повышенный уровень;

3 вариант – высокий уровень.

Содержание работы

Вариант 1 (Базовый уровень )

На основании имеющегося изображения определите, какими инструментами графического редактора необходимо воспользоваться для создания изображения. Создайте изображение с помощью инструментов растрового графического редактора Paint

Сохраните результат работы в собственной папке в файле Обработка1.

Вариант 2 (Повышенный уровень)

На основании имеющегося изображения определите, какими инструментами графического редактора необходимо воспользоваться для создания изображения. Создайте изображение c повторяющимися фрагментами с помощью инструментов растрового графического редактора Paint

Сохраните результат работы в собственной папке в файле Обработка2.

Вариант 3 (Высокий уровень)

На основании имеющегося изображения определите, какими инструментами графического редактора необходимо воспользоваться для создания изображения. Создайте изображение c повторяющимися и изменненными фрагментами с помощью инструментов растрового графического редактора Paint

Сохраните результат работы в собственной папке в файле Обработка3.

Критерии оценивания:

- отметка «3 » выставляется за правильное выполнение заданий 1 варианта, т.е. создание изображения с помощью инструментов: прямоугольник, треугольник, овал, кривая, заливка.

- отметка «4» выставляется за правильное выполнение заданий 2 варианта, т.е. создание базового элемента и создание итогового изображения с помощью копирования и отражения объектов.

- отметка «5» выставляется за правильное выполнение заданий 3 варианта, т.е. создание базового элемента и создание итогового изображения с помощью копирования, отражения объектов и наклона объектов.

- отметка « выставляется если ученик не справился с заданиями варианта 1.

Итоговый анализ успешности выполнения работы

Количество учащихся в ________ классе – ___ человека

Выполняли работу- ___ученик

Выполнили на «5»- _____ человека.

Выполнили на «4» - _____ человек

Выполнили на «3» - _____ человек

Выполнили на «2» - _____ человек

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя стало известно автору, войдите на сайт как пользователь и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?Оставьте комментарий

Смотрите похожие материалы

Упражнения на технику чтения и понимания прочитанного Тонкости и секреты работы в Яндекс.Почте Как работать с детьми с СДВГ в обычном классе?

2007-2022 "Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU". 12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su Домен: https://pedsovet.su/ Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎