Технологическая карта на тему «Сотрудники детского сада»

Цели: Обучающая-закрепить понятия детей о работниках детского сада. Развивающая-развивать слуховое внимание, память. Воспитательная-воспитывать уважение к труду взрослых.

Обогащение и активизация словаря:детский сад,заведующая,воспитатель,музыкальный руководитель, повар, врач, медсестра, прачка, дворник.

Материал и оборудование:фотографии работников детского сада, сюжетные картинки, предметные карточки, цветные карандаши.

Этапы Действия учителя Действия детей

Мотивационо-побудительный Приветствие. Собрались все дети в круг, я твой друг и ты мой друг. Крепко за руки возьмемся и друг другу улыбнемся. Влево вправо повернемся и друг другу улыбнемся. начинаем день с улыбки- все получится у нас.

Загадка – туда хожу я каждый день, так нужно, даже если лень. Я всех уже ребят там знаю. Я с ними ем и сплю, играю. Туда ходить я очень рад. Там мой любимый….

- как вы думаете для чего нужны сады? А вам нравиться ходить в дет сад? Скажите вы дружно живете друг с другом? Ребята. Вы должны любить друг друга, дружить, помогать друг другу.

Пальчиковая игра: дружат в нашей группе девочки и мальчики. (пальцы обеих рук соединяем). 12345 сжимаем в кулак прав руку. 12345 лев рука. Мы закончили считать. Вот какие мы дружные.

Организационно-поисковый Кто может назвать людей, работающих в детском саду.

Это заведующая, воспитатель, повар, помощник

воспитателя, медсестра, прачка, дворник.

Беседа с детьми. Кто работает в группе?Кто учит детей правильно и красиво говорить?Кто гуляет с детьми? Кто моет посуду в группе?

1 .Учит вежливости нас,Почитает вслух рассказ.

2. Скажи, кто так вкусно Готовит щи капустные, пахучие котлеты,

З. Кто пропишет витамины,Кто излечит от ангины?

Детский сад. Веселый, славный. Ну а кто здесь самый главный? В кабинете кто сидит? Всеми кто руководит? Завед – заботится чтобы в дет саду была красивая мебель, посуда, игрушки, и др.

Кто вас учит рисовать. Строить, мастерить, играть усадив ребят в кружок, прочитает им стишок? Кто сейчас же разберется почему Захар дерется. А как зовут ваших воспитателей?

Кто же вам на стол накроет, подметет, пропылесосит. Вымоет, окна, стены, пол. Протрет от пыли стол. Проследит, чтоб тут и там все стояло по местам. Как зовут ее.

Всегда в халате белом, в крахмальном колпаке, готовит детям кашу на свежем молоке. Кто играет на гормошке кроме гены крокодила. Как зовут. А кто еще трудится в нашем детском саду, чтобы вам было здесь хорошо и весело? Методист, завхоз, логопед, психолог, дворник, сторож, прачки. Чья же работа важнее? Одинаково важна и нужна работа каждого человека. Дес сад – это ваш второй дом. Здесь вы проводите целый день с утра до вечера. Пусть вам будет здесь хорошо, весело, счастливо.

Беседа по картине. Кто это? Что делает

воспитатель? Что делает помощник воспитателя? Воспитатель и няня.

Помощница воспитателя (няня).

Это воспитатель. Она учит детей. Это няня. Она убирает комнату. Подходит к столу,выбирает картинку,показывает осталь-

ным, рассказывает: У меня зайка. Другой, у которого такой же рисунок тоже говорит: И у меня зайка.

ий этап Подведение итога. Поощрение детей. Делятся своими впечатлениями.

Ожидаемый результат: Учитель: Алданазарова А.

воспроизводит: пройденный материал и соблюдает правильную артикуляцию, понимает: и закрепляет знания о том, кто работает в детском саду и какова их обязанность, применяет: умения квалифицировать виды деятельности людей по группам, находит имеющийся предмет из ряда предложенных.

Технологическая карта занятия «Деревья» Технологическая карта занятия Тема: «Деревья» Цель: формирование первоначальных патриотических чувств. Задачи: Обучающие- активизировать.

Технологическая карта занятия «Грустно-весело» ехнологическая карта занятия Тема: «Грустно - Весело» Цель:совершенствовать и расширять представления детей об эмоциональном состоянии.

Технологическая карта занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Знакомство с ролью буквы Ё» Технологическая карта организованной учебной деятельности Область: «Коммуникация». Подобласть: обучение грамоте. Тема:. ЗАС (ёлка)» Группа:.

Технологическая карта детской КОП речевого направления «Волшебный комочек» тестопластика в средней группе Цель практики: развитие мелкой моторики по средствам тестопластики Тема Знакомство.

Технологическая карта НОД по теме «Цветастики» Майорова Елена Александровна,воспитатель МБДОУ – детский сад № 578 г. Екатеринбурга Тема (проект, событие) «Цветастики» Возрастная группа:.

Технологическая карта организованной учебной деятельности йымдастырылан оу іс-рекетіні технологиялы картасы Технологическая карта.

Технологическая карта урока английского языка в 5 классе ФИО учителя: Дозморова Елена Александровна Тип урока: Комбинированный урок Учебник "Радужный английский" Тема урока: «В зоомагазине».

Технологическая карта урока чтения Технологическая карта урока чтения М. Горьковский филиал МБОУ Туголуковской СОШ Учитель Е. В. Сатина Тема урока Звук [ ш ].

Технологическая карта занятия «Подарок для Надюши». Цель занятия Познакомить детей со способами адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья. Задачи занятия 1. Дать представление.