Воспитательный план в 10 классе за 2015-2016 учебный год.
Формирование социально-адаптированной, здоровой личности, усвоившей образовательные стандарты по ступеням обучения, ориентированной на общечеловеческие и национальные ценности.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ КЛАССА:
Формирование классного коллектива как воспитательной подсистемы, воспитывающей среды обеспечивающей социализацию каждого ребенка.
Создание благоприятных психолого-педагогических условий в классе для развития личности, самоутверждения, сохранения неповторимости и раскрытия потенциальных способностей, склонностей, интересов каждого обучающегося.
Формирование у детей здорового образа жизни и трудовой мотивации, активно жизненной, профессиональной позиции, обучение основным принципам построения профессиональной карьеры и навыкам поведения на рынке труда.
1. История возникновения класса – В 2006 году поступили учиться в первый класс в МБОУ “Шумбутская СОШ”. 3 обучающихся из деревни Шестая Речка. В э ту школу они поступили в 2010 году.
2. Состав 10 класса, характеристика семей обучающихся – В классе 2 мальчика и 2 девочки. Из многодетной семьи-Ахметзянова Л, и с одним родителем-Мифтеев Марат. Исмаилов Рафис и Королева Дарья и полных семей.
3. Состояние межличностных отношений – Девочки между собой дружны, с мальчиками тоже находят общий язык. Мальчики тоже ладят друг с другом, и с девочками в дружеских отношениях.
3.1. Деление класса на микрогруппы (количество, состав, взаимоотношения) не наблюдается.
3.2.Лидеры группы(количество, направленность) Есть лидеры класса. Всегда подают какие-то идеи Ландыш и Рафис.
3.3. Обучающиеся с высоким статусом в группе. Нет.
3.4. Обучающиеся, не принимаемы в группы (причины) – В классе все ребята приветливые, тактичны в общении друг с другом.
4. Характер образовательной программы – традиционная
5. Успешность освоения школьниками образовательной программы.
Все обучающиеся осваивают учебный материал легко. В классе 1 “отличник”, 2 “ударников”, 1- “3”.
6. Материальная обеспеченность учебного процесса - Все обучающиеся обеспечены учебниками из школьной библиотеки.
7. Состояние и динамика здоровья детей – удовлетворительное.
8. Участие учащихся в занятиях физической культурой и спортом. Дети с удовольствием посещают уроки физкультуры, участвуют во всех спортивных мероприятиях.
9. Включение обучающихся в дополнительные образовательные программы – Все обучающиеся посещают предметные кружки и кружки по интересам.
10. Отношения с родителями – Все обучающиеся слушаются родителей, родители в курсе жизни своих детей.
В 2014-2015 учебном году работа по организации воспитательного процесса в классе была направлена на формирование высокообразованной, духовно богатой, граждански активной, зрелой и адаптированной к жизни в социуме личности.
Цели и задачи воспитательной работы в 2014–2015 учебном году определялись в соответствии с основными направлениями воспитательной деятельности, задачами образовательного учреждения.
Задачи класса:
Формирование учебной мотивации и развитие учебных навыков.
Создание благоприятных условий для самореализации учащихся.
Формирование гуманистического отношения школьника к окружающему миру.
Повышение культурного уровня учащихся.
Формирование стремления к здоровому образу жизни как одной из главных жизненных ценностей.
Развитие самостоятельности, инициативности, самотворчества в коллективе (выступления, проведение групповых классных часов, участие в различных мероприятиях).
Формирование нравственных ценностей (беседы на этические темы, обсуждение поступков).
Формирование гражданского самопознания, ответственности за судьбу Родины.
В течение учебного года воспитательная работа в классе включала в себя три ей взаимозависимых и взаимосвязанных блока:
1. воспитание в процессе обучения;
2. внеурочная деятельность;
3. внешкольная деятельность.
Следующей задачей было формирование нравственных ценностей и навыков культурного поведения. Классные часы «Этикет и мы», «Добро. Зло. Терпимость», «Что такое самовоспитание», серия бесед на этические темы, также общение детей между собой в досуговых мероприятиях способствовали решению этой задачи.
Было обращено внимание и на трудовое, физическое, гражданско-патриотическое воспитание.
Во всех школьных мероприятиях и конкурсах участвовали всем классом.
В 1 четверти Шакирова Алина принимала участие в конкурсе рисунков «Мой любимый учитель» - награждена грамотой за участие
26.09.2014-сдали нормы ГТО в школьном стадионе и в спортзале, приняли участие в школьном мероприятии «День здоровья».
27.09.2014-класс активно принимал участие в открытии памятника в поселке Камска. Ведущими этого мероприятия были Галимова А. и Королева Д.
10.10.2014-воспитанники кружка «Основы лидерства»-Ахметзянова Л., Шакирова А., Гарипова А., Исмагилов Р., Шириева Ф.-приняли участие на концерте посвященному декаде пожилых.
11.10.2014-Сибгатуллин Р принял участие в национальной борьбе и занял 2 место.
В октябре-ноябре месяце Галимова А, Ахметзянова Л, Филянина А, Королева Д., Сибгатуллин Р. активно принимали участие в школьных и районных олимпиадах.
10.11.2014 – теннис – Королева Д – 2 место
14.11.2014 – олимпиада по геологии – Ахметзянова Л - призер
16.11.2014 – мини футбол (девушки) – Филянина А, Королева Д, Гарипова А, Ахметзянова Л. – 4 место.
17.11.2014 – Королева Д ездила на олимпиаду по экологии.
18.11.2014 – Ахметзянова Л ездила на олимпиаду по английскому языку.
Открытый урок в 9 классе по английскому языку на семинаре директоров и заместителей по УВР.(тема «Известные путешественники»).
19.11.2014 – Конференция под именем Кояш Тимбековой в г Чистополь – Филянина А, Гарипова А(4 место).
Ахметзянова Л. – на олимпиаде по астрономии.
Ахметзянова Л. – на олимпиаде по биологии. Сбор макулатуры.- 1 место.
25.11.2014 - Ахметзянова Л и Галимова А – на олимпиаде по математике.
Галимова А – на олимпиаде по русскому языку.
27.11.2014 - Королева Д – на олимпиаде по истории.
28.11.2014 - Королева Д – футбол в Аксубаевском районе (девушки)
29.11.2014 – Сибгатуллин Р. – на олимпиаде по ОБЖ.
1.12.2014 – Галимова А – на олимпиаде по обществознанию.
2.12.2014 - Галимова А – на олимпиаде по искусству.
4.12.2014 - Галимова А – на олимпиаде по химии. Классный час на тему «День неизвестного солдата».
5.12.2014 - Ахметзянова Л. – на олимпиаде по географии. Сбор игрушек детям Украины. Активисты – Королева Д, Ахметзянова Л, Гарипова А, Исмагилов Р.
10.12.2014 – Акция «Снегопад». Ходили к Спиридоновым Агзамов М, Мифтеев М, Сибгатуллин Р, Галимова А.
12.12.2014 – волейбол (девушки) - Галимова А, Гарипова А, Королева Д, Филянина А, - 2 место; волейбол (юноши) - Сибгатуллин Р – 3 место.
15.12.2014 - Галимова А – на олимпиаде по физике. Национальная борьба в с Кутлу-Букаш – 1 место.
18.12.2014 - Ахметзянова Л – на олимпиаде по татарскому языку – призер.
22.12.2014 - Филянина А – на олимпиаде по татарскому языку.
17.01.2015 – Встреча с представителем Поволжской Государственной Академии Физической Культуры, Спорта и Туризма, Гариповой Алией Накиповной.
23.01.2015 - Встреча со студентами в Янасальском доме культуры.
24.01.2015 - Галимова А, Королева Д, Сибгатуллин Р, Шакиров Р - ездили на лыжное соревнование.
33. 06.02.2015 – Шакирова А приняла участие на конкурсе «Созвездие» в дер Кутлу-Букаш.
34. 07.02.2015 – Гарипова А – на конференции в городе Казани по татарскому языку. Сибгатуллин Р – на «Лыжне-2015».
35. 11.02.2015 – лыжня в школе с 5 по 11 кл (Сибгатуллин Р, Шакиров Р, Ахметзянова Л, Гарипова А) – 1 место.
36. 13.02.2015 – волейбол: юноши – 1 место, девушки – 3 место(Галимова А, Гарипова А, Королева Д, Филянина А, Сибгатуллин Р).
37. 24.02.2015 – «Битва хоров» приуроченный ко дню защитников отечества. – грамота за эмоциональное выступление.
38. 14.03.2015 – «Зарница» - 2 место (Исмагилов Р, Сибгатуллин Р, Шакиров Р).
39. 08.05.2015 – День победы.
Так как 9 класс – выпускной класс, то большое внимание было уделено на темы по профориентации, как «»Выбор профессии – дело серьезное», «Радуга профессий», «Путешествие в страну бизнеса», «Как изучить свои способности», «Как выбрать профессию».
Также были проведены циклы классных часов по профилактике и предупреждению алкоголизма, табакокурения и наркомании («Вредным привычкам – НЕТ!», «Элементы здорового образа жизни», «История распространения табакокурения» и т.д.), дорожно-транспортных происшествий («Правила обеспечения безопасности дорожного движения», «Определение самых опасных мест на дороге», практическое занятие по оказанию пострадавшим первой медицинской помощи), беседы с девочками на тему этикета и гигиены.
Были проведены родительские собрания в начале учебного года и после каждой четверти для ознакомления с результатами работами учащихся и школы. Все родители старались присутствовать и активно принимали участие в воспитании своих детей.