ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ В ДЕТСКОМ САДУ в контексте с ФГОС младший дошкольный возраст 3-4 года (ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД)

1 ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ В ДЕТСКОМ САДУ в контексте с ФГОС младший дошкольный возраст 3-4 года (ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД) Режимные моменты Прием детей (общение с родителями, самостоятельная деятельность детей) Свободная деятельность детей в группе (самостоятельная игровая деятельность детей, общение со сверстниками, индивидуальная работа, трудовые поручения, предварительная работа к НОД) Утренняя гимнастика (двигательная деятельность) Подготовка к завтраку, завтрак навыков и культуры поведения) НОД, перерывы по 10 минут, (познавательная, двигательная, продуктивная, музыкальная деятельности, развитие речи, навыков общения и взаимодействия). прогулки (воспитание самостоятельности, навыков самообслуживания, помощи друг другу; наблюдения и труд в природе, двигательная активность; воспитание навыков самообслуживания, взаимопомощи, свободные игры, чтение художественной литературы) 4-й год жизни :30 9:00 9:00-10:10 10:10 12:10

2 Подготовка к обеду (организация дежурства, воспитание гигиенических навыков и культуры поведения), обед Подготовка ко сну (воспитание навыков самостоятельности), дневной сон Подъем детей, закаливающие процедуры, (воздушные, профилактическая гимнастика, воспитание культурно гигиенических навыков) Подготовка к полднику (игры детей, образовательная деятельность в режиме, индивидуальная работа), полдник Самостоятельная деятельность в группе: игры со строительным материалом, с/р игры, д/и; индивидуальная работа с детьми по развитию речи, музыкальному воспитанию, самостоятельная художественная деятельность, дополнительные занятия в кружках комплекса прогулки (наблюдения, труд в природе, индивидуальная работа, взаимодействие с родителями) Подготовка к ужину навыков и культуры поведения), ужин 12:10 13:10 13:10 15:10 15:10 15:30 15:30 15:50 15:50 16:30 16: Уход детей домой

3 ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ В ДЕТСКОМ САДУ в контексте с ФГОС младший дошкольный возраст 4-5 лет (ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД) Режимные моменты Прием детей (общение с родителями, самостоятельная деятельность детей) Свободная деятельность детей в группе (самостоятельная игровая деятельность детей, общение со сверстниками, индивидуальная работа, трудовые поручения, предварительная работа к НОД) Утренняя гимнастика (двигательная деятельность) Подготовка к завтраку, завтрак навыков и культуры поведения) НОД, перерывы по 10 минут, (познавательная, двигательная, продуктивная, музыкальная деятельности, развитие речи, навыков общения и взаимодействия). прогулки (воспитание самостоятельности, навыков самообслуживания, помощи друг другу; наблюдения и труд в природе, двигательная активность; воспитание навыков самообслуживания, взаимопомощи, свободные игры, чтение художественной литературы) 5-й год жизни :30 9:00 9:00 10:20 10:10 12:10

4 Подготовка к обеду (организация дежурства, воспитание гигиенических навыков и культуры поведения), обед Подготовка ко сну (воспитание навыков самостоятельности), дневной сон Подъем детей, закаливающие процедуры, (воздушные, профилактическая гимнастика, воспитание культурно гигиенических навыков) Подготовка к полднику (игры детей, образовательная деятельность в режиме, индивидуальная работа), полдник Самостоятельная деятельность в группе: игры со строительным материалом, с/р игры, д/и; индивидуальная работа с детьми по развитию речи, музыкальному воспитанию, самостоятельная художественная деятельность, дополнительные занятия в кружках комплекса прогулки (наблюдения, труд в природе, индивидуальная работа, взаимодействие с родителями) Подготовка к ужину навыков и культуры поведения), ужин 12:10 13:10 13:10 15:10 15:10 15:40 15:40 16:00 16:00 16: Уход детей домой

5 ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ В ДЕТСКОМ САДУ в контексте с ФГОС старший дошкольный возраст 6-7 лет (ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД) Режимные моменты Прием детей (общение с родителями, самостоятельная деятельность детей) Свободная деятельность детей в группе (самостоятельная игровая деятельность детей, общение со сверстниками, индивидуальная работа, трудовые поручения, предварительная работа к НОД) Утренняя гимнастика (двигательная деятельность) Подготовка к завтраку, завтрак навыков и культуры поведения) НОД, перерывы по 10 минут, (познавательная, двигательная, продуктивная, музыкальная деятельности, развитие речи, навыков общения и взаимодействия). прогулки (воспитание самостоятельности, навыков самообслуживания, помощи друг другу; наблюдения и труд в природе, двигательная активность; воспитание навыков самообслуживания, взаимопомощи, свободные игры, чтение художественной литературы ) 7-й год жизни :30 9:00 9: :50 12:30

6 Подготовка к обеду (организация дежурства, воспитание гигиенических навыков и культуры поведения), обед Подготовка ко сну (воспитание навыков самостоятельности), дневной сон Подъем детей, закаливающие процедуры, (воздушные, профилактическая гимнастика, воспитание культурно гигиенических навыков) Подготовка к полднику (игры детей, образовательная деятельность в режиме, индивидуальная работа), полдник Самостоятельная деятельность в группе: игры со строительным материалом, с/р игры, д/и; индивидуальная работа с детьми по развитию речи, музыкальному воспитанию, самостоятельная художественная деятельность, дополнительные занятия в кружках комплекса прогулки (наблюдения, труд в природе, индивидуальная работа, взаимодействие с родителями) Подготовка к ужину навыков и культуры поведения), ужин 12:30 13:10 13:10 15:10 15:10 15:40 15:40 15:50 15:50 16: Уход детей домой :00

7 ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ В ДЕТСКОМ САДУ в контексте с ФГОС старший дошкольный возраст 5-6 лет (ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД) Режимные моменты Прием детей (общение с родителями, самостоятельная деятельность детей) Свободная деятельность детей в группе (самостоятельная игровая деятельность детей, общение со сверстниками, индивидуальная работа, трудовые поручения, предварительная работа к НОД) Утренняя гимнастика (двигательная деятельность) Подготовка к завтраку, завтрак навыков и культуры поведения) НОД, перерывы по 10 минут, (познавательная, двигательная, продуктивная, музыкальная деятельности, развитие речи, навыков общения и взаимодействия). прогулки (воспитание самостоятельности, навыков самообслуживания, помощи друг другу; наблюдения и труд в природе, двигательная активность; воспитание навыков самообслуживания, взаимопомощи, свободные игры, чтение художественной литературы) 6-й год жизни :30 9:00 9:00-10:25 10:30 12:20

8 Подготовка к обеду (организация дежурства, воспитание гигиенических навыков и культуры поведения), обед Подготовка ко сну (воспитание навыков самостоятельности), дневной сон Подъем детей, закаливающие процедуры, (воздушные, профилактическая гимнастика, воспитание культурно гигиенических навыков) Подготовка к полднику (игры детей, образовательная деятельность в режиме, индивидуальная работа), полдник Самостоятельная деятельность в группе: игры со строительным материалом, с/р игры, д/и; индивидуальная работа с детьми по развитию речи, музыкальному воспитанию, самостоятельная художественная деятельность, дополнительные занятия в кружках комплексе прогулки (наблюдения, труд в природе, индивидуальная работа, взаимодействие с родителями) Подготовка к ужину навыков и культуры поведения), ужин 12:20 13:10 13:10 15:10 15:10 15:40 15:40 15:55 15:55 16: Уход детей домой :00