найдите значение выражения -17*(-2,15)+2*(0,04)+3*(0,04)+3*(-2,15)+4*(-2,15)
1) какая цифра должна стоять в разряде десятков данного числа? Впишите её в соответствующее место 246 **2) Какие цифры могут быть в разряде единиц этого числа? 246** ; 246** ; .
Читайте также
2.Найдите значение выражения корень a^+b^ при a=12 b=-5
Вычислите,сложив сначала два слагаемых одного знака:
а)14-90+26 б)25-42-18 в) -13+11-22 г)27+16-50 д) -19+11+48
Найдите значение выражения.рассматривая его как сумму:
а) -38-25+17-14 б)12-46-11+14 в)54-60-21-18 г)30-75+60-85
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА. ТОЛЬКО РАСПИСЫВАЙТЕ ПОНЯТНО.
знчение: 7х+12х+5х+18х,если х=6 3)Построй математическую модель задачи и реши её:В олимпиаде по математике приняло участие 48 человек,причём девочек в 3 раза меньше,чем мальчиков.Сколько девочек и сколько мальчиков приняло участие в олимпиаде? 4)Реши задачу методом проб и ошибок:Ширина прямоугольника меньше длины на 4 см,а его площадь равна 77 см(квадратных).Найди длину и ширину этого прямоугольника. 5)Запиши на математическом языке условие задачи:Если цифры задуманного числа поменять местами,то получится число на 34 больше,чем произведение цифр задуманного числа.Найди задуманное число. 6)Выбери B= числа кратные: а)2, б)3, в)5, г)9, д)10. 7)Из двух городов,расстояние между которыми 597 км,одновременно навстречу друг другу выехали два автомобилиста.Скорость одного автомобилиста равна 84 км/ч, что на 31 км/ч меньше скорости первого автомобилиста.Через сколько времени они встретятся? 8)Реши уравнение:290+(320 умножить на x-411)=438 9) а)Сократи дробь 240/108 и выдели из неё целую часть. б)Представь число 6 7/19 в виде дроби. 10)Сравни: а) 9/16 и 9/22 б)8/9 и 8/15 в)3/27 и 2/9 г) 4 11/15 и 5 2/15 д)13/14 и 18/19 е)71/52 и 126/223 11)Приведи дроби к наименьшему общему знаменателю: а)1/24 и 7/15 б)3/17 и 13/34 в)6/19 и 8/11 12)Реши уравнение: 3 7/15-(x-3 14/15)=1 11/15 13)В одном мешке в 2 раза больше кедровых шишек,чем в другом, а в двух мешках 36 кг.Сколько кедровых шишек в каждом мешке? 14)Запиши в виде десятичной дроби:а) 2 36/1000 б)17/10000 в)35/50 г)11/20 д)7/8. 15)Сравни дроби:а)52,09 и 52,1 б)3,16 и 3,5167 в)5,219478 и 5,2195 16)Вырази в метрах:24 дм,13 см,129 мм. 17)Работа из летнего лагеря собрали яблоки.Первый отряд собрал 124 кг яблок,что составило 4/5 количества яблок, собранных вторым отрядом.После сбора урожая ребятам разрешили взять 1/3 всех собранных ими яблок.Сколько яблок привезли ребята из этих отрядов в свой лагерь? 18)а)Округли число 463 917 до десятков, сотен,тысяч,десятков тысяч. б)Округли число 53,3291 до десятков, едениц,десятых,сотых,тысячных, 19)Найди значение выражения:5x+3x-67,если x=27 20)Вычисли: а)53,6+7,421 б)42,9 +8,172 в)22,3-9,03 г)58,1-8,04 д)0,56:100 е)6,1 умножить 0,1 ж)4,01 умножить на 3,75 з)21,672 :5,01 и)7,5:100 к)5,04 умножить на 2,33 л)3,9 :0,001 м)8,446:0,41 21)Реши уравнение:1,18-(0,03x-0,6) умножить 0,2=1,12. 0,24:(0,7-0,02x)-0,5=0, 22)Вырази в метрах и найди значение выражения: 3м 1дм 2см-1м 9см+8см-1м 8дм +79см 23)Из двух городов,расстояние между которыми 90 км,одновременно в одном направлении автомобилист и мотоциклист.Автомобилист догоняет мотоциклиста со скоростью 75 км/ч, а скорость мотоциклиста составляет 2/5 скорости автомобилиста.Через сколько времени они встретятся?Какое расстояние будет между ними через 1 часа после начала движения? 24)Сравни:а)a-4,6 и a-5,2 б)b+7,31 и b+7,29 в)8,09 умножить на c и 8,2 умножить на c г)5,989 :d и 6,02 :d д)k:8,1 и k: 5,8 е)0,8n и n 25)Упрости упражнение,используя законы действий над числами: а)2,73+(x+6,27) б)1,2y+7,8+2,5y в)1,5a умножить на 0,6y умножить на 7 г)1,4a умножить 3a(квадратный). 26)Продолжи ряд:0,3;0,5;0,9;1,7;3,3;6,5;. 27)Продолжи ряд:1,13;1,25;1,37;.
5 3 1: 212 4 3 .1)132)112 3)124)5122. Найдите значение выражения: 26,63,92,8 : 3,2 2,1.1) 7 2 ) 0,7 3) 0,67 4 ) 3,83. Который сейчас час, если до конца суток осталась половинавремени, прошедшего от начала суток?1) 4 часа дня 2) 8 часов утра 3) 18:00 4) полдень4. Линия толщиной 0,25 миллиметра и длиной 8 километров. Какаяу неё площадь?.1) 2 кв. м 2) 1,6 кв. м 3) 1 кв. м 4) 0,5 кв. м5. Решите уравнение: 63 : 0,9 = 1,4 : х.1) 70 2) 0,02 3) 0,7 4) 0,2Упростите выражение: (5а – 3)2 – 4а(6а – 5) .1) а2 – 40а + 9 2) а2 + 40а + 9 3) -а2 – 10а + 9 4) а2 – 10а + 97. Сколько различных четырёхзначных чисел можно составить изцифр 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0, если цифры могут повторяться?1) 678 2) 490 3) 604 4) 20588. Повар Петруша почистил ведро картошки за 3 часа, и у него 25%всей картошки ушло в очистки. За сколько часов он наполнит такоеже ведро очищенной картошкой?1) 4 часа 2) 3 часа 3) 2 часа 4) 5 часов9. Пять участников олимпиады по информатике стали еёпобедителями, набрав по 15, 14 и 13 баллов и заняв соответственнопервое, второе и третье места. Сколько участников завоеваливторое призовое место, если вместе все победители набрали 69баллов?1) 2) 2 чел. 3) 4)10. Баба Яга варит волшебное зелье: к 1,5 кг мёда она добавила 100г растёртых волчьих когтей, 100 г дёгтя и 300 г слёз кикиморы.Сколько процентов слёз кикиморы содержит это варево?1) 20% 2) 17% 3) 16% 4) 15%
В двух коробках 52 карандаша. В одной из них на 16 карандашей меньше, чем в другой. Сколько карандашей в каждой коробке? 4. Найдите значение выражения 73 + б2 - 79. ♦ 5. Одинаковое число учеников 5«А» и 5«Б» клас¬сов поехали в театр. Ученики 5«А» класса воспользо¬вались автобусом, стоимость проезда в котором со¬ставляет 10 рублей. Ученики 5«Б» воспользовались маршрутным такси, проезд в нем стоит 15 рублей. Стоимость проезда всех учеников от школы до театра составила 450 рублей. Сколько учеников каждого класса ездили в театр?