План образовательной деятельности во 2 младшей группе с 28 марта по 1 апреля 2016г Тема недели: «Перелетные птицы»

1 ы активности Утренний сбор План образовательной деятельности во 2 младшей группе с 28 марта по 1 апреля 2016г Тема недели: «Перелетные птицы» Дни недели понедельник вторник Среда Четверг Пятница Здравствуй, правая рука. Здравствуй, правая Здравствуй, правая Здравствуй, левая рука. рука. рука. Здравствуй, друг. Здравствуй, левая рука. Здравствуй, левая Здравствуй, друг, Здравствуй, друг. рука. Здравствуй, весь наш Здравствуй, друг, Здравствуй, друг. Здравствуй, весь наш Здравствуй, друг, Обмен новостями. Здравствуй, весь наш Ситуативный разговор с Обмен обыгрыванием ситуации новостями Обмен новостями. «Птенец выпал из Д.и. «Чья мама» Д.и. «Куда что гнезда». положить?» Здравствуй, правая рука. Здравствуй, левая рука. Здравствуй, друг. Здравствуй, друг, Здравствуй, весь наш Обмен новостями. Д.и. «Кто прилетел ко мне с утра» Здравствуй, правая рука. Здравствуй, левая рука. Здравствуй, друг. Здравствуй, друг, Здравствуй, весь наш Обмен новостями.ситуативный разговор «О чем могут говорить птицы живущие в неволе и в лесу» литературный Составление рассказа о птицах по моделям. Чтение рассказа Д.Н. Мамин-Сибиряк «Серая шейка» Разучивание стихотворений о птицах: «Скворец» Чтение рассказа Г. Снегирёв «Птицы наших лесов». Чтение рассказа В. Бианки «Мастера без топора» математики Тема : «Считай и называй»,(счет до 5) умение количеством. Продолжать представление об овале, круге, умение находить овал, круг на Дидактическая игра «Что Тема : «Птицы прилетели»(счет до 5) умение соотносить цифры с количеством. Продолжать овал, круг на изображении птиц. Дидактическая игра «Что сначала, что потом».» Тема: «Утиная семья» количеством. Продолжать овал, круг на Дидактическая игра потом».» Тема: «Чей домик» количеством. Продолжать овал, круг на Дидактическая игра потом» Тема: «Гуси- лебеди» количеством. Продолжать овал, круг на изображении птиц. Дидактическая игра потом».

2 сначала, что потом». искусств Лепка. «Мама утка с утятами» Аппликация: «Скворечник» Рисование: «Ласточка в полете» строительства кулинарии сюжетноролевой естествознания Открытая площадка Продолжить наблюдение за птицами. П/и «Солнечные зайчики» - развивать быстроту, ловкость. П/и «Поймай и назови?» - использовать в речи предлоги. П/и «Птички в гнездышки». развивать умение играть дружно, действовать по сигналу. «Гнездышки» С/и «Семья» - учить переносить в игру моменты из личной жизни. поведением птиц. Цели: продолжать расширять знания и закрепить представления о жизни перелётных птиц в естественных природных условиях и приспособлении к своей среде обитания: чем питаются, как спасаются от врагов, как приспосабливаются к жизни весной после перелёта Подвижные : «Поймай солнечного зайчика» П/и «Кошка и скворцы». П/и. «Узнай «Приготовим корм для птиц» Игра инсценировка«детский сад. Сюжет: «Как мы готовимся к встрече птиц». деревьями в солнечный день. Цели: расширять знания о растительном мире; воспитывать любовь к природе. Объяснить детям значение деревьев в жизни птиц Подвижная игра «Гнезда, птицы, птенцы»; П.и «Поймай и назови»;. П.и. «Кто быстрее» П.и. «Кошка и скворцы». С/и ««Путешествие на лесную полянку» - продолжаем учить переносить в игру моменты из реальной жизни. Эксперимент с бумагой и водой. «Распускаются цветы» солнцем Цели: продолжать знакомить с природными явлениями (солнечная погода или нет); Подвижные «Кто быстрее». П.и. «День- ночь»; П.и. «Гуси- лебеди» ; П.и. «Найди свой домик» Цель: учить выполнять действия строго по сигналу, развивать выносливость, бег, ловкость. Составление альбома «Перелетные птицы». следами птиц Цель: умение различать птиц по внешнему виду, следам. Подвижные «Найди пару». Цель: упражнять в умении быстро находить пару. «Гуси- лебеди»цель: продолжать развивать быстроту и выносливость; бегать, не задевая друг друга, находить свое место. Подвижная игра «Кот и скворцы»цель: развивать ловкость, бег.

3 Развивающая среда Подбор художественной литературы, атрибутов для сюжетно-ролевой, материалы для продуктивной ИЗО деятельности. по следу», П/и. «Мама утка с утятами» Цель: Продолжать развивать ловкость, бег, умение действовать по сигналу. Подбор книг про перелетных птиц., иллюстрации для проведения бесед с детьми по данной теме, настольно-печатные. Атрибуты для игр. Подбор нагляднодидактический материал, художественной литературы. Атрибуты для игр.материал для аппликации. Подбор сюжетных карточек, настольнопечатные Вырезанные из цветной бумаги цветы, вода. Атрибуты для игр. Выставка рисунков, аппликаций. подбор атрибутов для сюжетно-ролевой, подвижных игр, видеоматериалы, Взаимодействие с родителями Совместный просмотр мультфильма «Серая шейка» Принести картинку с изображением перелетной птицы. Рассмотреть совместно с ребенком иллюстрацию и побеседовать о жизни птиц в неволе. Почитать рассказ В. Бианки «Лесные домишки» Принести загадки, пословицы, песенки, стихи о перелетных птицах. Выставка работ детей. Рассматривание готового альбома: «Перелетные птицы.»

4 Тема недели : «Перелетные птицы» Цель: План образовательной деятельности во 2 младшей группе с 28 марта по 1 апреля 2016г у детей представление об особенностях жизни перелётных птиц, развивать познавательный интерес к родной природе. Задачи: уточнить и закрепить представления детей о весне, её признаках. Обобщить знания о перелетных птицах, их повадках, образе жизни, расширять и активизировать словарь по те развивать речевую активность, внимание, мышление, методику. Совершенствовать грамматический строй речи (образование существительных с суффиксами ат; - ят воспитывать чувство любви к родной природе, бережное отношение к птицам.

5 литературы Составление рассказа о птицах по моделям. Чтение рассказа Д.Н. Мамин- Сибиряк «Серая шейка» Разучивание стихотворений о птицах: «Скворец» Чтение рассказа Г. Снегирёв «Птицы наших лесов». Чтение рассказа В. Бианки «Мастера без топора» искусства Лепка. «Мама утка с утятами» Аппликация: «Скворечник» Рисование: «Ласточка в полете» сюжетно-ролевой С/и «Семья» - учить переносить в игру моменты из личной жизни. Игра инсценировка«детский сад. Сюжет : «Как мы готовимся к встрече птиц». С/и ««Путешествие на лесную полянку» - продолжаем учить переносить в игру моменты из реальной жизни. Открытая площадка Наблюдения : Продолжить наблюдение за птицами. Тема недели : "Перелетные птицы». поведением птиц. деревьями в солнечный день. солнцем следами птиц науки и естествознания. Изготовление альбома «Перелетные птицы» кулинарии. Приготовим корм для птиц математики: «Считай и называй» Птицы прилетели» «Утиная семья» «Чей домик» «Гуси- лебеди»

План образовательной деятельности в средней группе с 12 по 16 сентября 2016г Тема недели «Прощай лето, здравствуй детский сад.» ы активности Утренний сбор грамотности Дни недели понедельник вторник Среда