научная статья по теме ЧИТАЕМ СТИХИ Народное образование. Педагогика

Дейкина А. Д., Пахнова Т. М. Русский язык. 10-11 классы: Учебник для общеобразоват. учреждений: базовый и профильный уровни: В 2 ч. - Ч. 1. - М., 2011.

Зимняя И. А. Лингвопсихология речевой деятельности. - М.; Воронеж, 2001.

Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. - М., 1985.

Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. - М., 1969.

Львов М. Р. Основы теории речи: Пособие для студентов педвузов. - М., 2000.

Матвеева Т. В. Полный словарь лингвистических терминов. - Ростов н/Д, 2010.

Рябухина Е. А. Моделирование методической системы компетентностно-ориен-тированного обучения теории и практике речи: монография. - Пермь, 2012.

Рябухина Е. А. Спецкурс по развитию речевой деятельности старшеклассников // РЯШ. - 2013. - № 3.

ИЗ АРХИВА ЖУРНАЛА

Т. А. ЗЛОБИНА | Читаем стихи

Каждый день на косогоре я Пропадаю, милый друг. Вешних дней лаборатория Расположена вокруг. В каждом маленьком растеньице, Словно в колбочке живой, Влага солнечная пенится И кипит сама собой.

Эти колбочки исследовав, Словно химик или врач, В длинных перьях фиолетовых По дороге ходит грач.

Он штудирует внимательно По тетрадке свой урок И больших червей питательных Собирает детям впрок. А в глуши лесов таинственных, Нелюдимый, как дикарь, Песню прадедов воинственных Начинает петь глухарь. Словно идолище древнее, Обезумев от греха, Он рокочет за деревнею И колышет потроха. А на кочках под осинами, Солнца празднуя восход, С причитаньями старинными Водят зайцы хоровод.

Публикация подготовлена по: РЯШ. - 2003. -№ 3.

Лапки к лапкам прижимаючи, Вроде маленьких ребят, Про свои обиды заячьи Монотонно говорят.

И над песнями, над плясками В эту пору каждый миг, Населяя землю сказками, Пламенеет солнца лик. И, наверно, наклоняется В наши древние леса, И невольно улыбается На лесные чудеса. 1935

Вы прочитали стихотворение H.A. Заболоцкого о весне. Если бы вам предложили охарактеризовать его одним словом — какое бы вы выбрали: хорошее? доброе? веселое? теплое. И, добавим, лукавое. Потому что за видимой, почти детской простотой и улыбкой скрыты вполне серьезные и очень важные мысли автора.

Прочитайте внимательно первое четверостишие. При всей несложности его содержания в нем все непросто, все с лукавинкой: рифмой соединены слова, которые в другом тексте, пожалуй, никогда рядом не встретишь: косогор — из словаря негородского, деревенского жителя, а лаборатория — это из области науки, из «ученой» лексики. Но смотрите, как естественно они уживаются в

112ss.pmd 24 25/03/2013, 15:18

рифме ..огоре я — ..атория, рифме тоже непростой, составной, богатой, с длинным созвучием гласных. А еще после косогора — книжное и даже поэтическое обращение милый друг, а рядом со строгими словами расположена, лаборатория народно-поэтическое определение вешних (дней). Для читателя, хоть чуточку внимательного к языку, эта игра словами ясно видна и забавна. Но ему понятно также, что это не просто игра, что мягкая ирония поэта сродни тому чувству, которое мы испытываем, рассказывая о чем-то важном и дорогом, боясь при этом впасть в выспренность и патетику. Иными словами, первое четверостишие настраивает наше восприятие на нужную волну, заставляя прочитать все стихотворение с улыбкой, но и с удвоенным вниманием.

А дальше — больше. Слова разных стилей не только смешиваются, но и «обмениваются» своими свойствами. Вот совсем непоэтическое слово растение (у Пушкина, например, не встречается ни разу), оно скорее научное — но ведь у Заболоцкого не растение, а растеньице — милым, маленьким, родным оно становится благодаря суффиксу. И химическая колба — не колба, а колбочка, да еще живая; в ней не жидкость, не вода, а влага — которая пенится и кипит (так про влагу никогда не говорили!), да еще кипит сама собой — как в сказке.

И вот появляется совершенно замечательный грач. Он нарисован поэтом как бы вполне реалистически: так и видишь, как он ходит, склонив голову к земле, сверкая перьями — такими черными и блестящими, что они отливают фиолетовым. Но ведь при этом похоже, что он действительно что-то изучает, штудирует, что он умеет отличать червей питательных от всех прочих. Что-то он знает. Получается, что такой ряд: химик — врач — грач — выстроен не совсем в шутку, а немножко и всерьез.

А вот кто смешон, так это глухарь, хоть и описан он словами из страшных сказок (глушь лесов, идолище древнее): распевая свои весенние любовные песни, он совсем разум потерял — ничего не видит и не слышит вокруг (недаром говорится: как глухарь на току). Не очень-то он симпатичен автору — иначе откуда бы взялось такое сниженное «колышет потроха»?!

Милые и симпатичные зайцы, похожие на маленьких ребят, уж очень робки: и место у них поплоше (кочки под осинами), и радуются они тихо и робко, водя хоровод «с причитаньями старинными» (а что, у них своя история?).

А в конце автор заставляет нас поднять глаза, взглянуть на небо и оттуда, с высоты, увидеть весь праздник весны — вместе с солнцем. Для него поэт находит и в своих неисчерпаемых запасах самые высокие и торжественные слова: лик, пламенеет. Солнце — источник тепла, света, самой жизни. Оно и само живое: не только восходит и наклоняется — оно радуется и улыбается весенним земным чудесам. Оно живое, как и все в этом стихотворении. Живое и разумное — и это уже не шутка. Заболоцкий верил в возможность развития разума во всех живых существах — в растениях и животных, он ощущал единство человека и природы. Не поняв этого, вы никогда не поймете поэзии Заболоцкого, не поймете, откуда взялись его «Школа жуков» и «Лошадиный институт», не оцените его метафор в таком, например, отрывке:

А на краю природы, на границе Живого с мертвым, умного с тупым, Цветут растений маленькие лица, Растет трава, похожая на дым.

Прочитайте его стихотворения «Детство», «Ночной сад», «Все, что было в душе.», «Лебедь в зоопарке», и вы поймете, что без соприкосновения с мыслями Заболоцкого, его поэзией ваша жизнь была бы не полна.

112в8.ртс1 25 25/03/2013, 15:18

Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.