Детский сад № 27 - Центральный район

Первая площадка: детский сад находится в жилом доме, занимает 2-ой и 3-ий этажи. Своей прогулочной территории не имеет, прогулки проводятся в Александровском саду. На площадке функционируют пять общеразвивающих групп 12-часового пребывания. Прием детей с 2-х лет.

В ДОУ организована вариативная форма получения образовательных услуг: группа кратковременного пребывания для детей 2-3 лет. Эта форма направлена на осуществление всестороннего гармоничного развития детей раннего возраста, их социализации, которая обеспечит успешную адаптацию к условиям ДОУ.

К сожалению, фотографий нет, но вы можете их добавить!

Детские сады рядом

События для детей в Санкт-Петербурге

Отзывы

Всё на эмоциях – как и в нашем государстве , остальное – ужас !

Посещали данное учреждение с сентября по ноябрь 2019 года. К сожалению опыт был неудачным. Из положительного: приятная в общении заведующая (На Невском – главная площадка), и милые, и добрые нянечки. На этом все. Пришли с младшей дочкой в младшую группу после яслей, ребенок тяжело адаптировался к яслям, девочка у меня очень эмоциональная, очень скучала по дому, но у нас настолько была замечательная воспитательница (у меня старшая была в ее группе), что приводила ребенка в слезах, она тут же ее заигрывала и вечером я забирала счастливого довольного ребенка, играющего с другими ребятами и не желающего уходить…единственная проблема – это дневной сон, уж очень тяжело давался дочке… В детский сад 27 пошли вместе с другом из яслей. Попали в группу Светланы Анатольевны и Ольги Николаевны…Пытались адаптироваться в течение 4-х месяцев, причем воспитатели абсолютно не помогали, а были равнодушны, и к моему ребенку, и к другим, кроме некоторых детей (не думала, что столкнусь с советским явлением “любимчики”). После 4-х месяцев и 2 праздников отношение ребенка к саду и воспитателям совсем было печальным, ребенок с жуткой истерикой с утра, вечером – с настроением “со мной никто не играет и я ни с кем не хочу” хотя на игровых площадках и знакомилась, и играла с ребятами и подружки первые появились… общая обстановка в группе была такая же, дети разбивались по маленьким группкам или играли по одному, или просто ругались….не очень дружелюбная атмосфера! + По моему мнению, не компетентные, не профессиональные воспитатели…все это не способствовало адаптации ребенка к саду, я приняла решение забрать ее, чтобы совсем не вызвать отторжение от посещения детских учреждений. Из моих наблюдений: – С утра приходим в группу, воспитатель сидит за столом или стоит спиной к входящим детям, ребенок бьется в истерике, хватает меня за руки, отталкивается от двери, воспитатель не обращает внимание, пару раз за 4 месяца только помогли войти в группу, нянечки были более внимательные и заигрывали детей и по доброму приглашали войти, брали за ручку….А в последние дни посещения, от воспитателя услышала недовольное “что опять?”…Такое отношение было у обоих воспитателей! – общение с воспитателями получалось только, если ты сам его инициировал, телефон был в группе, личные телефоны воспитатели не давали, с утра при плачущем ребенке разговаривать было практически невозможно, а звонить на групповой телефон можно было только в строго ограниченное время, до 9 утра и после занятий, как в школе (старшая у меня ходила в другой сад, таких проблем не было). – воспитатели постоянно жаловались при периодическом общении (когда это получалось)…на детей, все занавес((( это выше моего понимания, на мою, то что плачет и плохо засыпает и получается я советовала, как общаться с моим ребенком, на других…почему дерется? почему не слушается? и пр. За 4 месяца пару раз только по словам ребенка ее успокоили, а при мне как то по-доброму встретили при входе в группу, с улыбкой, комплиментами…видимо настроение воспитателей было хорошим! – при возникновении конфликтных ситуаций между детьми – решение воспитателя, которое увидела моя мама, когда пришла за внучкой, дочка взяла игрушку другой девочки и не хотела отдавать, воспитатель подошла, отобрала, сказала “это чужая игрушка” и все…не объяснив, не успокоив, бабушка забирала рыдающего ребенка…у меня ребенок адекватный и спокойно реагирует на объяснения и договаривается со мной в конфликтных ситуациях на площадке (в истериках не заходиться, если что то не так, как она хочет), также воспитательный момент, который я видела уже сама: мальчик в группе хочет взять краски и порисовать, подходит воспитатель и забирает краски “ты рисовал вчера, сегодня рисуют те то”….при этом родители скидывались и на канцелярию и на игрушки…в чем проблема – не ясно! – праздники – отдельная тема! Первый праздник по осени прошел…без родителей (опыт со старшей был противоположный, воспитатели устроили шикарный праздник по возможностям детей, да и у младшей в яслях были праздники с родителями)…причем на празднике в саду только несколько детей что то читали, играли роли (почему выбор пал на них непонятно, ребята не отличались по способностям от остальных – младшая группа же), остальные массовка…Праздник НГ – я осталась в шоке, дети были не готовы, я просила стих у воспитателя, чтобы повторить пока болеем, мне сказали “она все знает”, в итоге дома мы учили чужой стишок, а на празднике ребенок растерялся…На празднике разделение было следующим: несколько детей читали по 5 раз стишки и играли 2-3 роли (те которые выступали на прошлом празднике), остальные по 1 стишку и хватит…плачущих детей отправляли к родителям “чтобы не мешали” выступать другим…вообщем по мне – это безобразие, праздник это радость для малышей, подарки, игры, а также развитие, понимание себя в коллективе, своих способностей…. а не реализация амбиций некоторых родителей и предвзятость воспитателей! НГ стал для меня последней каплей нахождения в этом саду, в этой группе. – в саду есть платные занятия, стоимость завышена, результативность сомнительная, то проходили, то нет, что делал ребенок не понятно, стоимость 4 занятий в месяц по одному направлению – 1200 руб. за 15-20 минут., направлений было 4. – развитие новых навыков у ребенка я не заметила, вечером забирала расстроенного ребенка, фото занятий видела в ватсапе, куда выкладывала одна мамочка, которой передавала фото воспитатель…фото с веселыми и активно играющими детьми было очень мало… – и последнее, когда забирала документы и в причине написала “неудовлетворительная адаптация ребенка” – никто не спросил, не уточнил “А что произошло?” – видимо “ушли и хорошо”. Резюмируя, посещение сада стало разочарованием! Детей надо любить, а не для галочки и формально выполнять свои обязанности, прописанные в должностной инструкции, и дело не в зарплате и тяжести труда…дети чувствуют отношение к ним и этим же отвечают!…У нас воспитательница в яслях, с 7-19.00, одна каждый день на 15-17 детей и с улыбкой каждое утро и вечер, “болела” за каждого ребенка…Жаль, что не все такие воспитатели! И как рулетка получается, к кому попадешь…

Попали в этот сад (площадка на невском,5) случайно, взяли нас в группу неполного дня. Заведующая была более, чем надменна при встрече, что конечно, не настраивало на хорошее отношение. Воспитателей не хватало на нашу группу неполного дня, просили забирать ребенка в 12-55, так как основную укладывали в 13-00 на тихий час. Детки из неполной группы были как в резервации, да, у них новая отдельная комнатка, но на этом плюсы заканчивались, кушать их водили по коридорам у кухни, почему нельзя было завтракать вместе со всеми детками, которые кушали в группе – не ясно. Да, обед, кстати не предполагался для детей из группы короткого пребывания, и уставшего ребенка приходилось везти на другой конец города голодным, так как жили далеко. Иногда, когда приходили забирать малыша, заставали его одного в группе, без воспитателя, так как они уже бегали в группу полного дня , занимаясь теми детьми. Не удивительно, что наши детки, на праздниках, которые мы успели застать – это праздник осени и новый год, чувствовали себя не комфортно и напугано, социализации -то никакой. В связи с чем у меня до сих пор вопрос – зачем создавать группу , кратковременного пребывания для малышей – если их всего 4-6 в группе числятся!! ходили кстати, человека 3-4 постоянно, не больше. Тем более, что не хватает персонала для должного ухода за ВСЕМИ детками. Я бы лучше купила кроватку (если причина не брать в группу) отсутствие спальных мест, и не надо про САНПиН, все прекрасно понимают, что по факту ходят в группу половина детей, если не меньше, тем более в ясли. Короче, рада я, что ушли мы от туда, больше нервотрепки, чем радости от сада. Про воспитателей особо плохо сказать не могу, Анжела Юрьевна и Наталья Муратовна, в целом приятные, но чувствовалось, что наши дети-группа кратковременного пребывания – это обуза для них . Руководство. АУ!! либо делайте свою работу нормально, что бы всех устраивало, либо не берите на себя ответственность держать в саду 100500 групп для доп. дохода вашего!

Дочь посещает площадку на Некрасова, ходим второй год , начиная с трёх лет. Впечатления от сада очень хорошие, доброжелательные, внимательные воспитатели. Проводятся занятия, ребенок ходит с удовольствием. Заместитель заведующей всегда в саду, вопросы решаются быстро. Единственный недостаток – это небольшая площадка, на которой гуляют дети.

Очень хороший садик и отношение к детям потрясающее. У меня сын Николай (3 года) ходил правда недолго в этот садик,(перевелись в другой поближе к дому), всегда добрым словом вспоминаю воспитательницу! Внимательные, вежливые и что самое главное добрые педагоги. Каждый раз когда забирали ребенка, были свидетелями занятий. Мой ребенок плохо разговаривал, несмотря на это ему дали роль на новогодний утренник! Рекомендую

Здравствуйте, а какую площадку посещали?

Закончили детский сад в этом году, площадка на Некрасова. Воспитатели Людмила Геннадьевна и Ольга Марковна, очень сильная и профессиональная пара, отлично дополняющая друг друга. Смогли создать потрясающе добрую и дружную атмосферу, детки очень сплотились и дочь думает, что и в школе так будет, надеюсь, что это так. Отличные занятия, дети заняты, и главное им нравится заниматься и воспитатели и преподаватели для них авторитет. Очень хочется верить, что работу таких педагогов ценят не только родители, но и руководство.

Мы в этом году к ним попали)))Пока очень довольны. Отношение к детям, потребляющее.