Отзыв: Книга "Годовой курс занятий для детей 1-2 лет" - издательство Эксмо - Отличная книга, нам очень понравилась!

Доброго времени суток, дорогие мои друзья, подписчики и просто читатели сайта Отзовик!

Уже почти с рождения ребёнка молодые родители задумываются о его развитии, и покупают множество книжек, игрушек и различных развивающих материалов. Со временем что-то теряется, что-то рвётся и згрызается, а что-то просто не особо интересует. Мне же хотелось иметь такую развивающую книгу, чтобы она была универсальной: чтобы в ней было собрано воедино много интересных и разнообразных материалов. Признаюсь, что мне так легче - не надо искать в огромном количестве разной детской литературы тут или иную сказку, книжку с животными, а потом книжку с фруктами и так далее. Вот только проблема состояла в том, какую книгу выбрать и где её купить.

Проблемка эта решилась сама собой (видно, свыше были услышаны мои пожелания на этот счёт): когда дочке исполнилось 9 месяцев, моя подруга и кума в одном лице подарила нам развивающую книгу - Годовой курс занятий для детей 1-2 лет от издательства Эксмо.

Книга эта довольно внушительная как по размеру (примерно формат А4), так и по весу. Переплёт не твёрдый, но и не полностью мягкий: картонный, но гнётся.

Обложка у книги яркая, красивая, привлекающая внимание. Надпись на ней "Всё необходимое в одной книге" меня по-детски радует). Тут же, как доказательство, указано и краткое содержание: цвета и формы, развитие речи, логика, животные, рисование, противоположности, день и ночь, первые сказки, пальчиковый театр.

На обратной стороне книги можно узнать, чему собственно она поможет научить ребёнка, а также указаны другие пособия из этой же серии, но предназначенные для детей других возрастов.

Понравилось, что разварот у книжки не чистый, а также информативный: на одной стороне нарисованы некоторые животные, птицы и рептилии, которых нет в самой книге, а на другой стороне нарисованы картинки по темам "формы" и " цвета".

Всего в книжке 224 страницы с содержанием, но без учёта приложения - заготовок для пальчикового театра.

Начинается книга с изучения животных и птиц: не только привычных нам кошки, собаки, лошади, коровы, овцы, курицы и других, но и довольно экзотичных - обезьяны, жирафа, слона, крокодила, фламинго и других. Помимо приятной картинки каждого животного и его названия имеются также его краткие описания в стихотворной и прозаической форме. Правда, для более полного изучения этих животных не хватает ещё указания звуков, которые они произносят. Но для меня это не критично, с этим я с лёгкостью могу справиться сама).

Следующий раздел помогает развить детскую речь. В нём, на примере картинок с девочкой Катей и мальчиком Сашей, ребёнка можно познакомить с такими действиями как идти, бежать, стоять, держать, кушать, пить, умываться, причёсываться и многими другими. Единственным минусом этого раздела поначалу для меня стали картинки, на которых дети кушали, причёсывались, рисовали, мылись левой рукой. Для моей мамы это вообще было неприемлемо. Но потом я перестала обращать на этот факт внимание и решила, что либо художник особо на этом не концентрировал внимание и всё получилось само собой, либо это сделано для того, чтобы показать, что все детки разные: есть как левши, так и правши. Ведь в настоящее время левшей не переучивают, как это было в советское время и с чем столкнулась моя мама с братом. Кстати, не знаю, в какое время можно точно утверждать, правша ребёнок или левша, но сейчас у нашей дочки и кушать, и рисовать и махать "пока-пока!", левой рукой получается намного лучше, чем правой. Но вернёмся к книге.

Следующая глава позволяет развить детскую логику. Здесь представлены некоторые логические задания. Например, на картинке квадраты разных цветов и спрашивается, чем похожи эти фигуры. Или изображены разные фигуры (квадрат, ромб, треугольник, круг) одного цвета, и задаётся тот же вопрос. Или нарисованы разные еловые деревья, и спрашивается, чем они похожи между собой. Немного странно, что этот раздел идёт перед разделами, позволяющими изучать формы и цвета. Лично я бы поместила эту главу почти в самом конце книги. На мой взгляд, этот раздел для детей постарше, по крайней мере, после двух лет. Дочке сейчас полтора и, может, она и понимает, что от неё хотят в этих заданиях и даже знает ответ, но сказать и объяснить она этого пока ещё не может.

Затем идёт раздел под названием "День-Ночь", в котором на примере людей, зверей и самой природы показаны основные признаки дня и ночи, и всё это в стихотворной форме.

Следующий раздел помогает деткам на примере знакомых животных и предметов в природе и быту выучить шесть основных цветов: чёрный, белый, красный, зелёный, синий и жёлтый.

За ним следует глава, по которой можно изучить основные формы: круг, треугольник, квадрат и ромб. Опять же, в качестве примеров показаны в основном уже знакомые ребёнку вещи, ну, а если попадается что-то малознакомое, например, глобус или палатка, то на помощь приходит мама, которая и познакомит ребёночка с новым для него словом.

Новый раздел знакомит нас с некоторыми противоположностями: большой и маленький, низкий и высокий, тяжёлый и лёгкий, чистый и грязный, сухой и мокрый, гладкий и шершавый, весёлый и грустный, холодный и горячий и некоторыми другими. В принципе, тут примеры не плохие, но некоторые, по-моему, визуально трудно усвоить: тут нужно осязание, как например, в парах "сухой-мокрый", "гладкий-шершавый", "лёгкий-тяжёлый" и другие. Поэтому наряду с книжными примерами не помешает придумывать и свои из ближайшего окружения, чтобы ребёнок мог понять и представить разницу.

После этих обучающих разделов следует раздел творческий, в котором прямо в книжке можно рисовать ладошками и пальчиками по указанному образцу. Мне кажется, довольно забавное занятие для деток, хотя мы им ещё ни разу не занимались. Я всё боюсь дать дочке краски, ведь думаю, что она перемажется ими с ног до головы, и в придачу ещё и всё вокруг измажет, в том числе и саму книгу. Наблюдая за ней, понимаю, что она ещё не доросла до подобного рисования. Да и вообще, пока ей рисование не очень интересно: по крайней мере фломастерами, карандашами и ручками. Мы можем обрисовать себе ноги, лицо и руки, и на этом наш творческий порыв заканчивается, вот другое дело что-нибудь разобрать. сложить или перенести, а потом обратно принести. Как-то так.

Дальше идут первые сказки для малышей: Курочка Ряба, Репка и Колобок. А также рассказывается, как смастерить по ним пальчиковый театр, заготовки для которого можно найти в самом конце книги в приложении. Очень интересно!

Последний раздел данной развивающей книги именуется "Я уже большой". В нём в стихотворной форме рассказывается о том, чему научается уже подросший ребёнок ( в идеале, конечно): умываться по утрам, сам кушать, проситься на горшок, хорошо кушать и говорить "спасибо" и многое другое. Кстати, в этом разделе детки уже кушают правой рукой).

Так что, как видите, книжка эта очень содержательная и основательно насыщена различным материалом для развития деток указанного возраста. Правда, я всё же считаю, что некоторые задания можно отнести к более старшим деткам, хотя все дети разные. И мне пока сложно судить об этом на 100%, ведь дочке ещё только полтора года, а книжка рассчитана для детей до 2-х лет. Так что, как говорится, поживём - увидим.

Помимо обилия развивающего материала хочется отметить и качество книги. За все 10 месяцев её использования книжка в отличном состоянии (ттт): листы довольно плотные, обложка хоть и не твёрдая, но свою форму держит. Также порадовали и яркие красивые картинки. Все изображённое на них выглядит узнаваемо даже для маленьких детей. Жаль, что можно показать так мало фотографий.

В общем, книга очень хорошая, нам она понравилась. Несмотря на некоторые недочёты, я осталась ею довольна на все 100%. Дочке она тоже безумно нравится: уже с 9 месяцев активно её "изучает" и, к моему большому удивлению, ей она не надоедает. Думаю, что приобрету попозже книгу из этой серии и для более старшего возраста. Ну, а эту вам с уверенностью буду рекомендовать!