УРОК ТЕХНОЛОГИИ 3 КЛАСС Тема. Плетение из полосок бумаги. Техника плетения плоских и объемных изделий из бумаги. Плетение корзинки

УРОК ТЕХНОЛОГИИ 3 КЛАСС Тема. Плетение из полосок бумаги. Техника плетения плоских и объемных изделий из бумаги. Плетение корзинки

Цель: совершенствовать навыки плетения из бумаги; фор мировать у учащихся навыки плетения объемных фигур из полосок бумаги; развивать глазомер, умение работать с линейкой, ножницами, бумагой; воспитывать аккуратность.

Оборудование : образцы изделий.

Материалы и инструменты : глянцевая цветная бумага, нож ницы, клей, карандаш, линейка.

Организационный момент

Актуализация опорных знаний

С какой техникой познакомились на прошедшем уроке?

Что такое плетение?

Почему при плетении важна усидчивость?

2. Работа над загадкой

А зимой раздетый. (Лес)

3. Метод «Микрофон»

Какие правила поведения в лесу знаете?

Кто из вас любит ходить в лес? Почему?

III . Сообщение темы и цели урока

— Сегодня на уроке мы тоже отправимся в лес. Послушаем звуки леса и научимся мастерить то, с чем грибники ходят в лес. Догадались? Это — кор зинка.

Наша задача — научиться плести объемную поделку — корзинку из поло сок бумаги.

IV . Изучение нового материала

1. Работа над загадками

— Итак, в путь. Нас уже ждут!

• И на горке, и под горкой, Под березой, и под елкой Хороводами и в ряд

В шапках молодцы стоят. (Грибы)

• Из-под елок на пригорок Вышел мальчик Ростом с пальчик.

Он на тучки поглядел,

Сразу кепочку надел,

Цветом шоколадную. (Белый гриб)

• Конечно, не белый — Я, братцы, попроще, Расту я обычно

В березовой роще. (Подберезовик)

• Вдоль лесных дорожекМного белых ножек

В шляпках разноцветных,

Собирай, не мешкай, Это. (сыроежки).

• Эти славные сестрички Не едят цыплят.

Эти дружные сестрички

Словно желтенькие кнопки,

В мох воткнулись возле тропки. (Лисички)

• Несмышленыши — . (масленки) Запеленаты в пеленки,

Носят все воротнички.

Тонконогие ребята Подрастают каждый день. По траве войска идут,Грибники их не найдут. Лишь наклонишься немножко, Поглядишь — полно лукошко! (Опята)

А вот кто-то важный На беленькой ножке, Он в шапочке красной,

На шапке — горошки. (Мухомор)

— Ребята, какой гриб лишний?

2. Метод «Микрофон»

— Мухомор — ядовитый гриб, который всем известен, и никто его не положит в лукошко. Его название произошло от слияния двух слов — «морить мух». Будьте осторожны — не берите его в руки!

3. Физкультминутка «По грибы»

Все зверушки на опушке (Ходьба на месте.)

Ищут грузди и волнушки.

Белочки скакали, (Скачут вприсядку, изображая белочек.)

Лисичка бежала, (Бегут.)

Скакали зайчатки, (Скачут стоя.)

Медведь проходил, (Идут, изображая медведя.)

4. Сообщение учителя

— Корзинки и другие изделия чаще всего плетут из молодых побегов ивы, растущей по берегам рек и озер. Самые гибкие и удобные для работы — побеги ивы, срезанные ранней весной, как только сойдет снег. В это время и следует их заготовить. Можно, конечно, пользоваться для плетения и прутьями, сре занными в другое время года, но они менее гибкие. Срезают прутья острым но жом, как можно ближе к земле, снизу вверх «на ус».

Срезанные весной свежие побеги отлично гнутся без предварительной обра ботки. Однако после продолжительного хранения их перед плетением необхо димо вымочить и распарить, чтобы сделать гибкими и эластичными. Такая же обработка нужна и для прутьев, срезанных летом, осенью или зимой: их вымачивают сразу после срезки.

Прутья укладывают в корыто или в бочку и заливают водой. Вымачивание продолжается от 5 до 15 дней — в зависимости от того, как долго хранились срезанные побеги и насколько они высохли. Воду в корыте или бочке время от времени меняют. Летом лозу можно уложить для вымачивания в ручей или в реку в мелком месте возле берега, придавив прутья камнями.

Вымоченные прутья станут еще более гибкими, если их после этого распа рить в печи или прокипятить на слабом огне. Для кипячения прутья уклады вают в металлическое оцинкованное корыто или в бак для белья, заливают водой и прикрывают.

Обработанные таким образом прутья будут хорошо гнуться в течение не скольких дней.

Кроме ивы, для плетения можно пользоваться камышом и другими расте ниями, растущими у воды и дающими длинные тонкие побеги.

Береста — это наружные слои коры березы, которые легко отделяются и сдираются со ствола. Бересту можно заготавливать в любое время года, но наиболее прочная и гибкая береста — в начале лета на стволах берез диаметром от 20 см и больше.

Острым ножом на спиленном стволе делают легкий надрез сверху вниз, за ботясь о том, чтобы не задеть древесину. Край разреза отгибают и сдирают ру ками бересту вокруг ствола до другого края того же надреза. Так можно заготовить широкие полосы бересты. Узкие полосы (шириной в 2—3 см), необходимые для плетения корзинок, сдирают со ствола по спирали сверху вниз, стараясь получить как можно более длинные ленты. Заготовленную бересту складывают стопкой и сушат две-три недели в нежарком месте: изделия из просушенной бересты не будут коробиться. Если береста слишком пересохла и ломается, ее смачивают теплой водой.

Для скрепления концов изделия из бересты и лозы применяется столяр ный, казеиновый или универсальный клей, тонкая проволока, мелкие гвозди и нитки.

Основной инструмент для работы с лозой и берестой — острый нож. Необ ходимы будут также ножницы с острыми концами (для бересты), шило и ки янка.

5. Объяснение порядка выполнения работы

— Перед плетением необходимо продумать узор, так как он зависит не только от цвета полосок и основного листа, но и от способа плетения.

Из цветной бумаги вырежьте квадрат размером 120 х 120 мм.

Разделите его на 9 равных квадратов со стороной 4 см.

Отрежьте 4 квадрата.

Боковые квадраты согните пополам и сделайте разметку: 5 мм, 1 см, 1 см, 1 см, 5 мм.

Сделайте 4 надреза ножницами по намеченным линиям, не доходя до края 5 мм.

Нарежьте 3 полоски из глянцевой бумаги шириной 1 см и длиной 12,5 см.

Введите полоски в шахматном порядке через одну прорезь.

Края полосок закрепите клеем.

Чтобы кузовок не был пустым, заполните его дарами леса, сделанными из цвет ной бумаги.

V. Практическая работа

Повторение правил безопасной работы с ножницами и клеем

Ручки потянули вверх, ( Потягиванияруки вверх.)

Словно там висит орех.

Тянем в стороны потом, ( Потягиванияруки в стороны.)

Словно обнимаем дом.

Ноги врозь, на пояс руки. ( Вращение туловищем в стороны.)

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎