Конспект урока по курсу ОРКСЭ "В тебе рождается патриот и гражданин".4 класс

На уроке у учащихся формируются чувства патриотизма, гражданственности и понятия долга гражданина.Урок с презентацией.

«В тебе рождается патриот и гражданин»

ЦЕЛЬ: формирование у учащихся чувства патриотизма, гражданственности и понятия долга гражданина

Познакомить учащихся с понятиями «патриот», «патриотизм», «Отчизна», «Отечество», «гражданин», «гражданственность», «долг гражданина»; дать представление о патриотизме и гражданственности на примере конкретных исторических фактов.

Развивать познавательную и творческую активность; формировать коммуникативные способности, умение вести диалог, работать в группе и коллективе.

3.Воспитывать интерес к изучению истории страны, чувство патриотизма, гражданственности, долга гражданина, гордости за свою Родину.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УРОКА:

Осознание себя патриотом своей страны.

Воспитание в себе чувства патриотизма.

Метапредметные:

Регулятивные:

Умение определять цель выполнения заданий на уроке под руководством учителя.

Умение составлять план выполнения заданий на уроке под руководством учителя.

Умение реализовывать план выполнения заданий на уроке под руководством учителя.

Умение корректировать выполненные задания на уроке под руководством учителя и одноклассников.

Познавательные:

Умение ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данной темы.

Умение отвечать на простые вопросы учителя, находить нужную информацию в учебнике.

Умение перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы группы и всего класса.

Коммуникативные:

Умение участвовать в дискуссии на уроке.

Умение доносить свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной речи.

Умение соблюдать простейшие нормы речевого этикета: выступать с монологом после получения разрешения, не перебивать, благодарить, использовать специальную лексику.

Умение слушать и понимать речь других.

Умение работать в группе и в коллективе.

Умение давать определение новым понятиям.

Понимание значения патриотизма в жизни человека и общества;

Понимание роли исторической личности в формировании нравственных качеств человека.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ УРОКА

Патриотизм – преданность и любовь к своему Отечеству, своему народу и готовность к любым жертвам и подвигам во имя интересов своей Родины.

Патриот – это человек, одушевленный патриотизмом, человек, преданный интересам какого-нибудь дела, глубоко привязанный к чему-нибудь.

Гражданин -это человек, который ощущает свою связь с каким-то определенным государством, признает это государство своим, пользуется его защитой, использует свои гражданские права и выполняет свои гражданские обязанности. Гражданственность- это сознание своих прав и обязанностей по отношению к государству. Гражданский долг- долг, свойственный гражданину как сознательному члену общества. Отечество- страна, где родился данный человек и к гражданам которой он принадлежит, родина. Отчизна –Отечество, родина.

Деление детей на пары и группы . Дети выбирают фишки соответствующего цвета – зеленые и желтые. Затем за парты по одному садятся «желтые», к ним подсаживаются «зеленые.

Сообщение темы урока.

На доске слова: патриот, в тебе, гражданин рождается,и

Посмотрите на слова и попробуйте сформулировать тему нашего сегодняшнего урока.

Дети составляют тему урока.(слайд)

- Послушайте стихотворение С.А. Есенина «Гой ты, Русь, моя родная. » (слайд 2)

- О чем говорит поэт в своем стихотворении?

Актуализация знаний.

Слово Родина пишется в разных случаях и с маленькой буквы, и с большой.

Когда мы говорим о родине, как о месте, где мы родились, тогда будем писать с маленькой буквы, а если мы под словом Родина подразумеваем всю нашу необъятную страну или нашу планету, то и напишем с большой буквы.

Работа в парах.

Вставьте слова «Родина», «родина» в пропущенные места. (слайд )

Вижу чудное приволье,

Вижу нивы и поля –

Это русское приволье,

Моя … - (город, поселок) .

Планета Земля – это … всех жителей нашей планеты.

Дети записывают слова в пропуски и объясняют свои записи.

Вывод: Родина - это то место где мы родились и живём, это родной двор и дом. Родина нас объединяет. (слайд )

4.Работа по теме.

- Наша с вами задача сегодня –узнать, а как называют человека, который любит своё Отечество? Что значит проявлять любовь к родине и как называется это качество?

- Сегодня на уроке мы рассмотрим два очень важных для каждого человека понятия – это патриотизм и гражданственность. Я думаю, вам будет интересно на нашем занятии, потому что каждый человек должен научиться быть настоящим гражданином и патриотом своей Родины.

- Ответьте мне на вопрос: кто такой гражданин и являетесь ли вы гражданами? ( слайд )

Гражданин это человек, проживающий в определенной стране, обладающий правами и обязанностями. ( слайд )

У каждого человека, проживающего в нашей стране, есть определенный набор прав и обязанностей, которые он должен выполнять обязательно, т.к. они прописаны в законах нашей страны. Но каждый человек по-разному понимает свой моральный долг перед своей страной.

- Объясните значение слова ПАТРИОТ.

Человека, который любит свою Родину и делает все, чтобы сохранить её красоту и богатство называют патриотом. Ребята, скажите, а кого бы вы могли назвать патриотом нашей страны. (почему людей, которых вы видите на слайде можно назвать патриотами своей страны?)

- Достаточно ли одной любви к своему Отечеству, чтобы называться патриотом?

- Кого бы вы назвали патриотом России и почему?

- Каждый ли человек может посвятить свою жизнь служению Отчизне?

- Что необходимо человеку для преданного служения своей Родине?

- Давайте проверим себя по толковому словарю Д.Н.Ушакова.

«Патриотизм» – любовь, преданность и привязанность к отечеству, своему народу.

«Патриот» – человек, преданный своему народу, любящий свое отечество, готовый на жертвы и совершающий подвиги во имя интересов своей родины.

- Из истории мы знаем, что на долю нашей Родины выпало немало испытаний. И Россия всегда находила в себе силы выстоять и выжить в невероятно трудных условиях.

- Благодаря чему Россия смогла преодолеть все тяжёлые испытания, выпавшие на её долю?

-Вспомните: Александр Невский,

Дмитрий Донской ,Минин и Пожарский, Суворов, Кутузов, Жуков.(слайд)-Пушкин, Петр Великий,

-Защитники нашей Родины-это патриоты. Многие из них – ветераны войн, о которых мы никогда не должны забывать и чтить их за то, что они отвоевали для нас мирное небо. В нашей школе есть музей имени 51 Армии, который занимается увековечиванием памяти об участниках Великой Отечественной войны.

-Выстоять и победить помогли такие чувства как: любовь к Родине-патриотизм, потребность человека стоять на страже Отчизны-гражданственность и долг гражданина своей страны,

Дидактическая игра «Что мы можем? (ситуация соперничества на уроке)

Ответы учащихся:

хорошо учиться, стать достойными гражданами, помогать друг другу, изучать традиции и прошлое своей Родины и т.д.

Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

- Попробуйте сами привести примеры проявления патриотизма и гражданственности в мирное время.

Работа с раздаточным материалом (информационные карточки)

Учитель раздаёт информационные карточки, на которых перечислены разные сферы деятельности людей: искусство и культура, наука и образование, спорт и отдых, производство и продажа, медицина и фармацевтика, использование природных богатств и экология.

Работа в парах с информационными карточками, подбор примеров к заданию

Предполагаемые варианты ответов детей:

- художники раскрывают красоту родной природы в своих картинах;

- учёные делают научные открытия, чтобы прославить свою страну;

- спортсмены посвящают свои победы в олимпиадах Родине;

- фармацевты разрабатывают новые лекарства, чтобы граждане их страны были здоровы;

- все граждане страны добросовестно трудятся, чтобы Родина стала ещё богаче и красивее;

- экологи защищают природные богатства родной страны.

Рассказ учителя

Дмитрий Носов в 2004 году на Олимпийских играх в Афинах завоевал бронзовую медаль по дзюдо, выйдя бороться на татами со сломанной рукой. Ему стоя аплодировал переполненный зал. Дима вышел биться за третье место с одной рукой. Вторую, висевшую плетью, зафиксировали врачи. Он вышел и выиграл. «Такого не бывает!» – не поверили эксперты.На вопрос: Как можно при такой травме продолжать борьбу?Дмитрий ответил коротко: "Я Русский."

(Устный опрос) - Какой вывод можно сделать из всего сказанного?

- Патриотизм может проявляться и в мирное время.

- Патриот – это человек, который трудится во благо своей страны.

Любовь каждого человека должна проявляется не только на словах, но и на деле. Мы любим свою семью лишь просто, потому, что они у нас есть, так и Родина мы любим её за то, что она у нас есть. Любовь – это служение. Служение проявляется, прежде всего, в делах на благо людей.

5.Закрепление пройденного материала.

Работа в группах.

- Подумай, как ты можешь послужить своей Родине и запиши это в тетради (не менее 5 позиций) .После группы презентуют свои записи.

С чего начинается Родина? Она начинается с вашей любви, с того, что вы готовы для неё сделать.

. (Слайд )

- Как вы понимаете слова В. Шукшина «Будь человеком…?»

Высказывание ребят.

- Итак, сегодня мы получили ответы на следующие проблемные вопросы:

что такое патриотизм, кто такой патриот и гражданин своей страны, в чём заключается долг гражданина.

Патриот и гражданин своей страны – это человек, который любит свою Родину, защищает её и трудится во благо своей страны.

Человек, преданный своему Отечеству, своему народу, готовый к любым подвигам во имя Родины. Гражданственность- это любовь к родине, служение ей, ответственность за её судьбу.