Итоговая контрольная работа по биологии 5 класс к учебнику В.В.Пасечник "Биология. Бактерии, грибы, растения"
9. Часть гриба, возвышающаяся над почвой, называется:
4) плодовое тело
10. В одоросль, которую употребляют в пищу и называют морской капустой.
11. Лишайники представляют собой результат симбиоза
1) бактерий и водорослей
2) грибов и высших растений
3) бактерий и высших растений
4) грибов и водорослей
Выберите три правильных ответа из шести предложенных
12. К голосеменным растениям относятся
13. Установите соответствие между изображением растения и названием отдела, к которому оно относится
А) плаун Б) мох В) папоротник Г) хвощ
Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами
14. Установите правильную последовательность приготовления препарата:
1. При помощи препаровальной иглы снять кусочек кожицы чешуи лука
2. Пипеткой нанести 1–2 капли воды на предметное стекло
3. Положить кусочек кожицы в каплю воды и расправить кончиком иглы
4. Накрыть покровным стеклом
5. Тщательно протереть предметное стекло марлей
Запишите цифры в правильной последовательности в таблицу
15. Какую роль играют бактерии в природе и жизни человека. Приведите не менее трех примеров.
Итоговая контрольная работа по биологии в 5 классе
Выберите один правильный ответ из четырех предложенных
1. Какая наука изучает царство растений
2. Свойство организма приобретать новые признаки в процессе жизни
3. Для какой среды обитания характерно плодородие
4. Среди перечисленных экологических факторов к биотическим относится
4) вырубка лесов
5. Под какой цифрой на рисунке изображен органоид, отвечающий за наследственную информацию в клетке
1) 1 2) 4 3) 6 4) 7
6. Вещества, в результате расщепления которых клетки получают энергию
1) минеральные вещества
7. Каковы функции механических тканей
1) придают прочность растениям
2) защищают органы растения о неблагоприятных условий жизни
3) синтезируют и запасают различные вещества
4) образуют новые клетки, из которых формируются другие ткани
8. Бактерии образуют споры для
3) перенесения неблагоприятных условий
9. Подземную часть гриба называют:
10. Одноклеточная зеленая водоросль
11. Отсутствие лишайников в данной местности свидетельствует о
1) недостатке воды
2) загрязнении воздуха
3) недостатке минеральных веществ
4) недостатке органических веществ
Выберите три правильных ответа из шести предложенных
12. К покрытосеменным растениям относятся
13. Установите соответствие между изображением растения и названием отдела, к которому он относится
А) хвощ Б) мох В) папоротник Г) плаун
Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами
14. Установите правильную последовательность приготовления препарата:
1. При помощи препаровальной иглы снять кусочек кожицы чешуи лука
2. Положить кусочек кожицы в каплю воды и расправить кончиком иглы
3. Пипеткой нанести 1–2 капли воды на предметное стекло
4.Тщательно протереть предметное стекло марлей
5. Накрыть покровным стеклом
Запишите цифры в правильной последовательности в таблицу
15. Какую роль играют грибы в природе и жизни человека. Приведите не менее трех примеров
Выбранный для просмотра документ ответы и критерии оценивания.doc
Ответы и критерии оценивания
Вариант 1 №15 (Элементы ответа)
Участвуют в круговороте веществ
Обогащают почву азотом
Очистка сточных вод
Болезни растений, животных и человека
Вариант 2 №15 (элементы ответа)
Участвуют в круговороте веществ
Образование плодородного слоя почвы
Изготовление хлеба, сыров
Болезни растений, животных и человека
Задания 1-11 оцениваются в 1 балл
Задание 12 оценивается в 2 балла, если правильно указаны три верных ответа; если допущена 1 ошибка, ставится 1 балл, в остальных случаях – 0 баллов
Задание 13 оценивается в 2 балла, если правильно установлено соответствие; если допущена 1 ошибка, то ставится 1 балл, в остальных случаях – 0 баллов
Задание 14 оценивается в 2 балла; 1 балл ставится, если на любых двух позициях ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа. Если ошибок больше, то ставится 0 баллов
За задание 15 ставится 3 балла, если правильно указаны любые три примера и не содержится биологических ошибок; 2 балла ставится, если в ответе приведены два примера и не содержится биологических ошибок, либо три примера, но допущены биологические ошибки; 1 балл выставляется, если ответ включает один пример и не содержит биологических ошибок, либо в ответе приведены два примера, но допущены биологические ошибки.