Шишкин - лесной богатырь. план-конспект урока изобразительного искусства (изо, 6 класс) по теме

«Вряд ли какой другой народ вступал в историю со столь богатой хвойной шубой на плечах»,- сказал писатель Леонид Леонов. И действительно: испокон веков жизнь русских была связана с лесом. Из леса рубили избу. Из древесины резали ложки и посуду. С лип драли лыко, плели лапти. В лес ходили по ягоды и грибы, за зверем.

И, наконец, дождался русский лес своего художника. И фамилия у него была лесная- Шишкин. И звали его по-русски Иван, сын Ивана. Родом он из глухих прикамских лесов.

Шишкин в елабужском лесу нашел красоту, о которой поведал миру, приобрел редкостное мастерство- умение перенести лес на картину. Да как перенести! Так, что малейшая травинка на холсте видна, и от него не масленой краской, а духом цветов и хвои тянет.

Скачать:

ВложениеРазмер Шишкин - лесной богатырь.doc 65.5 КБ

Предварительный просмотр:

План открытого урока-экскурсии

«Шишкин- лесной богатырь»

Цель обучающая: способствовать изучению жизни и творчества художника- пейзажиста И.И Шишкина.

Цель развивающая: способствовать развитию любви к искусству, активизации внимания учащихся на уроке, навыков индивидуальной работы, умения работать самостоятельно, совершенствованию графических навыков, навыков работы с акварелью.

Цель воспитывающая: способствовать воспитанию внимания, аккуратности, тщательности работы,.

Межпредметные связи: история, мировая художественная культура.

Оборудование: репродукции картин «Утро в сосновом бору», «Рожь», бумага, карандаш, ластик, акварельные краски, работы учащихся из методической копилки учителя.

Организационный момент.
Сообщение темы и целей урока.
Сообщение плана урока.
Беседа «Шишкин- лесной богатырь».
Физкультминутка.
Объяснение творческой работы «Моя любимая полянка».
Самостоятельная работа учащихся:

обдумать композицию пейзажа «Моя любимая полянка»,

сделать эскиз в цвете.

Информация о домашнем задании.
Рефлексия.

Организационный момент.
Сообщение темы и целей урока.
Сообщение плана урока.
Беседа «Шишкин- лесной богатырь»

Ведущий- учитель ИЗО.
Шишкин И.И.- ученик.
Корреспондент- ученик.
Экскурсовод 1- ученица.
Экскурсовод 2 - ученица.
Племянница Шишкина- ученица.
Хозяин магазина- ученик.

И наконец дождался русский лес своего художника. И фамилия у него была лесная- Шишкин. И звали его по-русски Иван, сын Ивана. Родом он из глухих прикамских лесов.

Едва не половину жизни провел Шишкин в лесу на этюдах. Учась в Академии художеств, он получил множество академических наград и был послан в Германию совершенствоваться в искусстве ландшафта. Вот что писал И.И. Шишкин в своем дневнике.

Дрезден, май 1862 года.

Мы по невинной скромности себя упрекаем, что писать не умеем или пишем грубо, безвкусно и не так, как за границей, но, право, сколько мы видели… - у нас гораздо лучше…

Дрезден, май 1862 года.

Пейзажист- истинный художник, он чувствует глубже, чище. Отчего я не в России, я ее так люблю!… грусть, страшная, но вместе с тем и приятно- дай бог, чтобы не утратилось это чувство, таскаясь по загранице.

(Шишкин- ученик садиться за мольберт и рисует.)

Дед Шишкина выделывал тонкие изделия из серебра, за что был прозван Серебряковым. Отец «елабужский Кулибин» хорошо резал по дереву и камню.

«Громче всех раздавался голос богатыря Шишкина,- вспоминает Репин о собраниях членов Артели художников,- как зеленый могучий лес, он заражал всех своим здоровым веселым, хорошим аппетитом и правдивой русской речью. Немало нарисовал он пером на этих вечерах превосходных рисунков. Публика бывало, ахала за его спиной, когда он своими могучими лапами ломового и корявыми, мозолистыми от работы пальцами начнет корежить и затирать свой блестящий рисунок, а рисунок точно чудом или волшебством каким-то от такого грубого обращения автора выходит все изящней и блистательней».

(с блокнотом и карандашом встает из-за стола и говорит)

Несколько вопросов Иван Иванович для издания «Петербургская газета».

Главная черта вашего характера?

(встает из-за мольберта)

Прямота и простота.

Кем бы вы хотели стать?

Действительно великим художником.

Страна, в которой вы всегда хотели жить?

Что вас теперь большего всего интересует?

Жизнь и ее проявления, теперь, как всегда. Положение дел в Европе.

Быть русским. Да здравствует Россия!

Давайте заглянем в картинную галерею.

Более ста лет прошло со дня кончины мастера. За эти годы мы сроднились с его произведениями. Репродукции с картин Шишкина можно увидеть в букваре, детских книжках. Но вот мы становимся старше и приходим в Третьяковскую галерею к пейзажам художника, и как ни странно, сама его популярность становиться преградой к пониманию живописи: «А-а, это Шишкин: мишки в лесу!… а вот это «Рожь». Я их с детского садика помню, говорим мы.» Мы узнали произведения, и нам кажется, что мы их знаем. Но давайте остановимся около картин.

«Утро в сосновом лесу» называется одна из них. Она совсем не такая, какой запомнилась нам с детства. Вовсе нерадостная, не забавная. Наоборот: сыростью, холодом, туманом раннего утра веет от этого холста. Неприветлив сосновый бор. Нет в нем ярких цветов: влажным мхом поросли корни сосен-великанов и сама земля. Только зверю хорошо в этом лесу, а человеку неприютно, холодно, страшно. Не ступала нога человеческая в эту чащобу. Не под его рукой, а под мощным напором урагана обрушилась вековая сосна. И бор стоит затуманенный, синий, загадочный. Только по самым вершинам сосен ползут золотистые солнечные лучи…

«Царем лесов»- называли художника современники. Каждый раз восхищались они тем, что Шишкин «лесище уволок целиком из натуры» да вставил его в картину.

Вот что рассказывает племянница Шишкина.

Облюбовав этюд, он обыкновенно расчищал кустарники, обрубал сучки и отгибал деревья, что ничего не мешало ему видеть выбранную им картину, потом устраивал себе сиденье из сучьев и леса, делал идеальный по простоте и удобству мольберт и располагался как дома. Он умел

удобно устраиваться над водой на какой-нибудь упавшей березе, чувствуя там себя свободно, причем писал огромные этюды- чуть не в два аршина длиной и шириной. А в Шмецком лесу, где он писал последние годы, у него везде были сделаны удобные сиденья из пней, сучьев, мха. Без устали работая в этой лесной мастерской, часто отказываясь от посещений друзей и развлечений, он довел свое мастерство до совершенства, умел создавать «портреты» корней и хрупкой травинки.

Шишкин « человек-школа», писал о нем Крамской. Карандаш его называли беспримерным. Хозяин магазина картин в Дюссельдорфе бережно хранил рисунке пером Шишкина.

Давайте послушаем его:

Вот вещи, которые я никогда никому не продам, потому что им нельзя назначить цену!

Много горестей выпало художнику в жизни: дважды он был женат, и обе горячо любимые жены умерли рано от тяжелых болезней. Вторая его жена, Ольга Анатольевна Лагода, была талантливой художницей и умерла через год после свадьбы, вскоре после рождения дочери. «Сердце замирает от боли»- писал живописец друзьям. И каждый раз, пережив отчаяние он уходил работать в лес.

Давайте еще раз заглянем в нашу картинную галерею.

Лучшее из его полотен, изображающее равнинную природу,- это конечно, «Рожь», которая находится в Третьяковской галереи.

Жаркий летний полдень мы видим на этой картине. Парит. В солнечном воздухе чувствуется приближение грозы. Ласточки летают над самой дорогой, так что их белые грудки обдает жаром нагретая за день земля. И до самого горизонта простирается под голубым небом море ржи. Перед нами обжитая человеком из поколение в поколение земля. Людей на картине нет. Только приглядевшись мы можем заметить мелькнувший во ржи красный платок. Но везде ощущается присутствие человека. Это он истоптал лаптями и покрыл золотом хлеба землю. Это его повозки выбили на дорогах колеи. Это он вырубил красовавшийся когда-то на земле неприветливый сосновый бор. Да не поднялась рука до конца загубить могучую красоту- вековые сосны. Под ними весной отдыхает пахарь, а осенью жнут щедрую рожь жнецы.

Шишкин умер за работой с углем в руках, намечая на белом холсте большую новую картину: просто повалился вдруг со стула, и его подхватили уже мертвым.

Но картины, о которых когда-то в сумрачных елабужских лесах далекой Вятской губернии мечтал начинающий живописец, и сегодня с нами.

Физкультминутка.
Объяснение творческой работы «Моя любимая полянка».

Детям предлагается вспомнить, что они видели в лесу на лесной полянке, и ответить на вопросы: красивы ли деревья и кустарники? Как по цвету отличаются деревья в

различные времена года? Какие деревья остаются зеленными и зимой? Какие цветы и травы произрастают на полянках?

Ребята, какие виды пейзажа вы знаете?

Сельский пейзаж- деревенский быт и окружающая его природа.

Городской пейзаж включает в себя здания, улицы, проспекты , набережные, площади.

Парковый пейзаж- уголки природы, созданные руками человека для отдыха.

Морской пейзаж- марина. Рассказывает о красоте моря.

Архитектурный пейзаж- изображение памятников архитектуры с окружающей средой.

Ребята, какие правила линейной перспективы вы знаете?

Дальние предметы частично закрываются ближними.

Ближний предмет следует изображать крупнее удаленного.

Основание ближнего предмета следует изображать ниже основания дальнего предмета.

Ребята, назовите законы воздушной перспективы?

Ближние предметы рисуем подробно, а удаленные- обобщенно.

Контуры ближних предметов рисуем резче, а удаленные- мягче.

Удаленные светлые предметы надо слегка притенять, а темные- осветлять.

Ближние предметы надо изображать объемно, а дальние- плоско.

Ближние предметы надо изображать яркоокрашенными, а дальние- бледными .

Ближние предметы надо изображать разными по цвету красками, а дальние- одинаковыми .

Природа- это книга мудрости. Прочитать эту книгу, овладеть драгоценным богатством, заложенным в ней, помогает пейзаж. Он изображает природу в отдельных ее проявлениях и поэтому может постепенно открыть ее сокровенный смысл.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎