Сценарий детского дня рождения на тему "Волшебник Изумрудного города"

Когда моей дочке исполнялось 7 лет, я долго не могла придумать тему праздника, т.к. Винксы ее не интересуют, всякие пиратские вечеринки явно не для нее, Фиксики были на 6-летие. Совершенно случайно попала на глаза уже прочитанная книжка "Волшебник Изумрудного города", я и подумала, что множество приключений героев вполне осуществимы в рамках дня рождения. Так получилось, что на дне рождения были в гостях только девочки, из них одна призналась, что сказка ей не знакома, остальные гостьи уже читали ее. Но это и не было проблемой. Итак, начинаем.

"Вы знаете сказку "Волшебник Изумрудного города"? Мы сегодня отправимся в Изумрудный город, чтобы отпраздновать день рождения Лизы. Ни у кого нет с собой животных и птиц? Это хорошо, а то бы они наболтали много лишнего.

Объявление по радио (можно кому-то из другой комнаты в рупор из газеты сказать): «Внимание всем жителям Изумрудного города! Слушайте, слушайте, слушайте! Сегодня, в 14 часов дня по волшебному времени, стая летучих обезьян похитила из дворца Гудвина Великого и Ужасного и унесла его в Фиолетовую страну, в замок злой Бастинды. Не медлите ни минуты, спасайте Гудвина!»

Чтобы нам добраться до Фиолетовой страны, нам придется преодолеть глубокий овраг, переправиться через реку, пройти по дороге из желтого кирпича и даже преодолеть разные опасности. Кто знает, кого мы встретим на своем пути?

1. Итак, вот у нас дорога из желтого кирпича (на полу разложены и приклеены скотчем вырезанные из бумаги и раскрашенные в желтый цвет булыжники, расстояние между ними примерно равно одному шагу, иногда надо чуть дальше перепрыгнуть). Нам надо ее пройти, наступая лишь на кирпичики, т.к. она очень старая и может обрушиться, если идти не по кирпичам, и тогда получится овраг.
2. И вот мы все идем через страну, где правит Страшила. Но что же это? Мы видим, что прошел дождь, и у Страшилы смыло лицо (на стене висит приклеенное скотчем лицо Страшилы без глаз, носа и рта, надо дать детям фломастеры). Давайте нарисуем ему новые глаза, нос и рот. Вот он уже может с нами общаться. Страшила у Гудвина просил мозги, чтобы быть самым мудрым. Давайте на радость Страшиле разгадаем загадки! (Дальше разгадываем какие-то загадки про сказки, мои загадки утеряны, были напечатаны на отдельном листочке).
3. Теперь мы добрались до реки, давайте через нее переправимся. (Река - это коврик для фитнеса, можно придумать что-то другое. Был небольшой конкурс - дети стоят на берегах реки и слушают команды ведущего. Если команда «река» - все должны впрыгнуть в реку, если команда «берег» - выпрыгнуть.)
4. Конкурс Железного дровосека: как известно, Железный Дровосек просил Гудвина дать ему сердце. Давайте найдем как можно больше сердечек (Дети ищут бумажные сердечки, разложенные по всему дому).
5. А сейчас нас подстерегает настоящая опасность - Маковое поле. Давайте поможем друг другу перебраться через него. (Берем одеяло, один из детей притворяется спящим на нем, а остальные перетаскивают его на одеяле через комнату, и так всех детей по очереди).
6. Мы подходим к дремучему лесу с саблезубыми тиграми – нужно пройти как можно тише, поэтому надо надеть на себя как можно больше носков, а потом как можно тише пройти по этому лесу (Дать детям кучу носков, самые одаренные смогли надеть на себя по 5 пар. На цыпочках проходим через "лес").
7. Конкурс Тотошки. Из бумаги заранее делается ромашка - лепестков столько, сколько будет детей. На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания. Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания: кукарекают, прыгают на одной ножке, мяукают, хрюкают, квакают, мычат, лают, пищат.
8. Конкурс Льва – перепрыгнуть через глубокий овраг (та же самая "река" из одного из первых конкурсов теперь стала "оврагом").
9. Ну, а теперь мы отправляемся в лес летучих обезьян! Обезьяны захотели, чтобы мы изобразили мартышек.

Мы веселые мартышки, Мы играем громко слишком. Ручками похлопали, Ножками потопали, Оттопырим ушки, Хвостик на макушке. Надуваем щечки, Скачем на носочках, И друг другу даже Языки покажем. Шире рот откроем, Рожицы состроим! Повернитесь все друг к другу, И пожмите руки другу. Руки вверх все поднимите И вверху пошевелите. Крикнем весело: "Ура!" Игры начинать пора. Вы друг другу помогайте, На вопросы отвечайте Только "Да" и только "Нет". Дружно дайте мне ответ: Если "нет" вы говорите, То ногами постучите, Если говорите "Да"- В ладоши хлопайте тогда. В школу ходит старый дед. Это правда, дети. (Нет - дети стучат ногами). Внука водит он туда? Отвечайте дружно. (Да - хлопают в ладоши). Лед - замерзшая вода? Отвечаем дружно… (Да). После пятницы - среда? Дружно мы ответим. (Нет). Ель зеленая всегда? Отвечаем, дети. (Да). День Рожденья - день веселый. (Да) Ждут вас игры и приколы. (Да) С юмором у вас в порядке. (Да) Сейчас мы делаем зарядку. (Нет) Именинницу поздравим. (Да) Или к бабушке отправим. (Нет) Ей подарим шоколадку. (Да) Поцелуем сладко-сладко. (Да)

10. И вот мы подошли к Фиолетовой стране. У Бастинды есть кухарка, ее зовут Фрегоза. Сейчас у нас будет задание от Фрегозы: надо с завязанными глазами угадать на вкус еду. (Надо класть еду в рот ребенку, приговаривая: это мухоморчик? Это лягушачьи лапки? Это ножка летучий мышки? Это верблюжья колючка? Это мох?)

11. Нам надо победить злую Бастинду. А Элли случайно выяснила, что Бастинда больше всего на свете боится воды, она не мылась уже 1000 лет. Давайте ее уничтожим, чтобы она растворилась! (Приходим в ванную, там над ванной висит портрет Бастинды, нарисованный красками, нужно поливать его из различных брызгалок, водяных пистолетов и т. д. Этот конкурс был так популярен, что сначала дети на мелкие кусочки истрепали портрет Бастинды, а потом еще принесли и наклеили ранее нарисованного Страшилу и его так же уничтожили).

12. Ура! Мы победили Бастинду! Мы справились! И теперь нас ждет праздничный обед!

Во время обеда мы попросили каждого из детей сказать что-то хорошее имениннице. Девчонки очень активно участвовали, все были молодцы, одной командой, и я думаю, что всем очень понравилось. Самое главное - понравилось моей дочке! С тех пор прошло уже полтора года, и на 8-летие мы устраивали уже кулинарный день рождения - мы с детьми готовили пиццы (каждый свою маленькую), вишневый мохито и самодельные конфеты из марципана. А в небольших перерывчиках делали небольшие опыты. Тоже было очень клево! А на следующий год дочь заказала научный день рождения. Уже задумываюсь!