Викторина по произведениям К.И.Чуковского план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Материал для старшей группы детского сада по сказкам К.И. Чуковского.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №55 компенсирующего вида Кировского района, Санкт-Петербурга

Непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию

Викторина по сказкам

Воспитатель ГБДОУ Детский сад № 55 компенсирующего вида

Кировского района г.Санкт-Петербург

Игнатова Татьяна Валериановна .

Санкт-Петербург 2013 г.

Цель: Закрепить знания сказок К. И. Чуковского.

Задачи: 1. Развитие памяти и мыслительных операций: анализ и

2. Воспитывать умение работать в подгруппах.

3. Вызывать положительные эмоции и впечатления.

1. Зал, в котором расположены предметы из сказок К. И. Чуковского:

• самовар на табуреточке;
• телефон;
• крокодил, во рту которого солнышко;
• Доктор Айболит;
• Стол для чаепития и др.

1. Конверты с заданиями;
2. Телеграммы;
3. Мыло, мочалка, зубная щетка, паста, полотенце, расческа, шампунь, линейка, конверт, тетрадь и др.
4. Черный ящик с баночкой варенья;
5. Поощрительные фишки;
6. Эмблемы для игроков;
7. Пластилин, доски, столы для лепки;
8. Стрелка.

1. Чтение сказок К. И. Чуковского.
2. Знакомство с жизнью и творчеством К. И. Чуковского.
3. Занятия по рисованию, аппликации, лепке по сказкам К. И. Чуковского.

Дети заходят в зал.

Воспитатель (В.)- Посмотрите, дети, вокруг и скажите, какие предметы вас окружают. Где, в каких сказках, можно встретить эти вещи? Кто написал эти сказки? Покажите его портрет.

В. А теперь давайте разделимся на две команды и сядем на стульчики.

( Воспитатель сам делит детей на подгруппы, чтобы в одной подгруппе оказались дети разных возрастов).

В. Сегодня я хочу проверить, как вы запомнили сказки К. И. Чуковского.

В. «- У меня зазвонил телефон. Кто говорит?

В. Дети, откуда взяты эти строчки?

Д. Из сказки « Телефон».

В. Нет, это не слон звонит, а зайчик. Он говорит, что они остались без солнышка.

« Горе, горе, крокодил

солнце в небе проглотил.

Не ходи за ворота».

Чтобы отпустить солнышко, мы должны ответить на задания, которые прислали герои К. И. Чуковского: Мойдодыр, Доктор Айболит, Муха-Цохотуха, Бармалей, Федора Егоровна, Крокодил.

За каждый правильный ответ я буду давать фишки. У какой команды их станет больше, та команда и победит.

Задания в конвертах:

1. Мойдодыр предлагает командам из вещей выбрать только те предметы, которые необходимы отмыть Грязнулю.
2. Доктору Айболиту пришли телеграммы. Узнайте, кто их послал и из какой сказки.

1. «Звери задрожали,

в обморок упали,

волки от испуга

скушали друг друга.

А слониха, вся дрожа,

Так и села на ежа».

2. «Кто злодея не боится

И с чудовищем сразится,

Я тому богатырю

Двух лягушек подарю

И еловую шишку пожалую!»

3. Дорогие гости, помогите,

Паука – злодея зарубите!

И кормила я вас,

Не покиньте меня

в мой последний час!»

В это время командиры команд лепят из пластилина зверя из Африки,

которого вылечил Доктор Айболит.

3. Муха- цокотуха хотела бы узнать, из каких сказок взяты эти строки:

1. «Маленькие дети,

Ни за что на свете

В Африку гулять!

В Африке гориллы,

В Африке большие

1. « Бедные, бедные звери!

Воют, рыдают, ревут!

И в каждой берлоге,

И в каждой пещере

Злого обжору клянут».

1. « Кому велено чирикать-

Кому велено мурлыкать-

Не бывать вороне коровою,

Не летать лягушатам под облаком».

1. « Уж не буду, уж не буду

Я посуду обижать.

Буду, буду я посуду

И любить и уважать!».

4.Бармалей предлагает выбрать из предложенных иллюстраций только те, которые относятся к сказкам « Бармалей», « Телефон».

1. Кровожадный крокодил спрашивает, в каких сказках К. И. Чуковского он встречается.

(«Крокодил», «Бармалей», «Мойдодыр», «Путаница», «Краденое солнце», «Телефон».)

1. У Федоры Егоровны для вас припасены загадки.

Здесь такой переполох!

Все бегут, несутся, скачут,

Им кричат: «Куда? Куда?»

Ну, а кто-то горько плачет

От досады и стыда.

Но отлично все кончается,

Все на место возвращается,

Все виновную прощают,

Сладким чаем угощают».

В этой книге именины,

Много было там гостей!

Но на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть ее не погубил,

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил.

Для зверей и всякой птицы

Он открыл в лесу больницу.

Это каждый подтвердит-

На двери он глядит в тревоге

Всех мочалок командир

В чудесной сказке…

После окончания викторины

В. Говорю тебе, злодей,

Выплюнь солнышко скорей!

А не то, гляди, поймаю,

Будешь ты, невежа знать,

Наше солнце воровать!

А из пасти из зубастой

В небо выкатилось.

Заходит Федора Егоровна с черным ящиком.

Ф. Е. Наконец-то, я нашла дорогу в ваш детский сад. Спасибо, что вы помогли солнышку выбраться. Я принесла вам подарок. Здесь то, чем угощала бабочку Муха- Цокотуха.

Или вам не нравится

Проводятся итоги и награждения.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Литературная викторина по сказкам К.И. Чуковского для детей средней группы.

В данном конспекте представлена игра - викторина по произведениям Корнея Ивановича Чуковского.

В помощь воспитателям.

Игра - викторина проводится с целью закрепления пройденого материала. Тематическая неделя "Читаем Чуковского".

Литературная викторина предназначена для проведения в старшей дошкольной группе ДОУ. Целью проведения является: обобщение знаний детей о прочитанных произведениях К.И.Чуковского, проявление интереса к.

«Путешествие в волшебную страну сказок К.И.Чуковского» Дети под музыку входят в зал. Встают полукругом. Ведущий: «Добрый вечер, дорогие гости.